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  • 6. Los estudiantes pueden adoptar tresLos estudiantes pueden adoptar tres enfoques (Newble y Entwistle)enfoques (Newble y Entwistle) • Aprendizaje superficial:Aprendizaje superficial: memorístico, no se disfruta, la intenciónmemorístico, no se disfruta, la intención es acreditar, es una imposición externa.es acreditar, es una imposición externa. • Aprendizaje profundoAprendizaje profundo:: comprensión, estudio crítico y se disfruta.comprensión, estudio crítico y se disfruta. • Aprendizaje estratégico:Aprendizaje estratégico: dirigido al éxito, buenas calificaciones edirigido al éxito, buenas calificaciones e impresión.impresión.
  • 7. • El aprendizajeEl aprendizaje profundo se relacionaprofundo se relaciona con motivacionescon motivaciones intrínsecas.intrínsecas. • El aprendizajeEl aprendizaje superficial consuperficial con extrínsecasextrínsecas • El estratégico esEl estratégico es mixto, pero, másmixto, pero, más superficial.superficial.
  • 8. Sistemas de representación cerebralSistemas de representación cerebral (visual, auditivo, kinestésico(visual, auditivo, kinestésico • Este modelo toma en cuenta el criterioEste modelo toma en cuenta el criterio neurolinguístico, que considera que la víaneurolinguístico, que considera que la vía de ingreso de la información (ojo, oído,de ingreso de la información (ojo, oído, cuerpo)-o si se quiere, el sistema decuerpo)-o si se quiere, el sistema de representación (visual, auditiva yrepresentación (visual, auditiva y kinestésica) resulta fundamental en laskinestésica) resulta fundamental en las preferencias de quien aprende o enseña.preferencias de quien aprende o enseña. • Ejemplo: ¿Qué le es más fácil recordar?Ejemplo: ¿Qué le es más fácil recordar?
  • 9. La personal visualLa personal visual • Capta al mundo por los ojosCapta al mundo por los ojos • Recuerda imágenesRecuerda imágenes • Proyecta a futuro en modo visualProyecta a futuro en modo visual • Son de movimientos rápidosSon de movimientos rápidos • Siempre ocupadosSiempre ocupados • Caminan mirando a todos ladosCaminan mirando a todos lados • Siempre les falta información y la adquieren viendoSiempre les falta información y la adquieren viendo • Prefiere la limpieza y el ordenPrefiere la limpieza y el orden • Se visten bien, a la moda, cambia de colores lasSe visten bien, a la moda, cambia de colores las prendas. Buen gustoprendas. Buen gusto
  • 10. La persona AuditivaLa persona Auditiva • Prefiere que le hablen de algo en lugar de verloPrefiere que le hablen de algo en lugar de verlo • Tiene tendencias sedentarias y muestra pocaTiene tendencias sedentarias y muestra poca movilidadmovilidad • Evita sonidos molestos y ruidososEvita sonidos molestos y ruidosos • Goza de gran vida interiorGoza de gran vida interior • Es buen conversadorEs buen conversador • El tono de voz es muy importanteEl tono de voz es muy importante • Viste de manera conservadora y eleganteViste de manera conservadora y elegante
  • 11. La persona KinestésicaLa persona Kinestésica • Demuestra gran sensibilidadDemuestra gran sensibilidad • Aflora espontáneamente susAflora espontáneamente sus sentimientossentimientos • Se deprime o llora con facilidadSe deprime o llora con facilidad • Es impulsiva, no puede disimularEs impulsiva, no puede disimular sus sentimientos y da riendasus sentimientos y da rienda suelta a su enojo o alegríasuelta a su enojo o alegría • Camina de modo despreocupadoCamina de modo despreocupado • Viste holgadamente por preferirViste holgadamente por preferir su comodidad físicasu comodidad física
  • 12. Ejemplo de frasesEjemplo de frases • Lo entiendo …Lo entiendo … • Quiero comunicarleQuiero comunicarle • Se que es ciertoSe que es cierto • V: Ya veo lo que quiere decirV: Ya veo lo que quiere decir • A: Le escuchoA: Le escucho • K: Comprendo lo que me diceK: Comprendo lo que me dice • V: Quiero que le eche un ojoV: Quiero que le eche un ojo • A: quiero decirle …A: quiero decirle … • K: Quiero que se haga cargoK: Quiero que se haga cargo de …de … • V: Lo sé sin sombra de dudasV: Lo sé sin sombra de dudas • A: Es correcto palabra aA: Es correcto palabra a palabrapalabra • K: Es información sólidaK: Es información sólida
  • 13. GraciasGracias Maestra Margarita VarelaMaestra Margarita Varela Dr. J. Rogelio Lozano S.Dr. J. Rogelio Lozano S.