“Grupo de Crecimiento Personal”
Cadena de Efectos – “Efecto” e “Impacto”
PME, “un intento de orientar eficaz el trabajo”
„...
WEM-venid@s
¿Qué tal están? – algo para compartir en el grupo

¿Inquietudes a lo trabajado en el taller hasta
el momento?
...
Vamos a dedicarnos a ...
Finalizar el tema de „Cadena de efectos“:

1. Efecto(s)
2. Impacto
e iniciar el tema de „Indicado...
¿Las personas se resisten al cambio?
Retroalimentación a la película ...
1. De qué nos dimos cuenta?
Hay razones de resistirse al cambio

Nos están dando una ...
¿Qué hacemos en nuestro trabajo para
estimular el Cambio?
...
Términos „Cadena de Efecto“
Insumos:
Recursos de los que se dispone o se requiere para
ejecutar el proyecto.

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Quedamos clar@s con el eslabón
de la cadena

„Uso del producto“
Considerar el „uso de producto“ en nuestro
planteamiento de proyecto es ESENCIAL ...
y también „ver“ CÓMO se usan esos pro...
Preguntas clave:
„Uso de Producto“
¿Qué productos usan l@s beneficiari@s de nuestro trabajo –
y cuáles no?
¿Cómo facilito ...
„Efectos“ - ¿Qué son?
Real Academia Española (en línea):
efecto.
(Del lat. effectus).
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- 2005 Espasa-Calpe:
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Sinónimo: consecuencia, producto, fruto, secuela, resu...
ubiquémonos
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• “cambios directa- o indirectamente causados por un proyecto o una
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El „efecto directo“ en PME
Es „directo“ y es „previsto“!!
«¿Cuál es el beneficio directo del uso de los
productos del proy...
... y más efectos
Debemos constatar que pueden haber MÁS efectos
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Para qué monitorear „Efectos“
 Para validar nuestra propuesta
 Como insumo para la gestión del proyecto
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„Efecto directo“
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• Pero hablamos también en términos de „largo“,
„mediano“ y „corto“ plazo!!!

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¿A qué cambio a largo plazo estamos contribuyendo
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Otro aspecto a c...
Pregunta clave aquí es: Estamos
contribuyendo a la „Visión“ y „Misión“
institucional de WEM?
Visión:
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Nuestro COMPROMISO
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contribuir a la Visión del
Instituto WEM
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„Efecto e Impacto“
Impacto = Cambios a largo plazo, sostenibles en la situación
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El imperativo del trabajo orientado a
efectos directos e impacto
Lo central es:
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Grupo de Crecimiento Personal
COMPONENTE DE LA
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IMPACTOS
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USO DEL PRODUCTO

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Cadena de Efecto:
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• La cadena de efectos es la principal herramienta de la
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Con el trabajo que estamos desarrollando
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Mi oferta: El cambio de paradigma
• Pensar la intervención desde l@s
beneficiari@s
• Hacerse como proyecto responsable del...
En resumen:
Somos parte de ...
y nos comprometemos a ...
El sistema PME orientado a efectos directos e impactos
nos ayuda ...
Ronda de preguntas
Retroalimentación
Positivo
Indicaciones
Negativo

Qué me llevo
Qué me faltó
¡Gracias!
Próximo taller: XX de YY 2013
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Cadena de efectos final 01 11-2013

  1. 1. “Grupo de Crecimiento Personal” Cadena de Efectos – “Efecto” e “Impacto” PME, “un intento de orientar eficaz el trabajo” „ ... Se hace camino al andar ...“ (A. Machado) Serie: Workshop-papers
  2. 2. WEM-venid@s ¿Qué tal están? – algo para compartir en el grupo ¿Inquietudes a lo trabajado en el taller hasta el momento?  ¿Van avanzando en su proceso? ¿Usaron las dinámicas presentadas?
  3. 3. Vamos a dedicarnos a ... Finalizar el tema de „Cadena de efectos“: 1. Efecto(s) 2. Impacto e iniciar el tema de „Indicadores“, basándonos en Objetivos claros y consensuados del „Grupo de Crecimiento Personal“
  4. 4. ¿Las personas se resisten al cambio?
  5. 5. Retroalimentación a la película ... 1. De qué nos dimos cuenta? Hay razones de resistirse al cambio Nos están dando una lección?! 2. Qué aprendemos de esa lección? Hay que tomar en serio esas resistencias („zona de confort“) y buscar estrategias alternativas para inducir el cambio
  6. 6. ¿Qué hacemos en nuestro trabajo para estimular el Cambio? ...
  7. 7. Términos „Cadena de Efecto“ Insumos: Recursos de los que se dispone o se requiere para ejecutar el proyecto. Actividades: Gestiones o acciones que se realizan en el marco de un proyecto para generar, mediante el uso de los insumos, un producto o resultado determinado. Productos: Los bienes y servicios tangibles generados y/o facilitados por el proyecto. A través de los productos se buscará generar un efecto. Uso de los Productos: Describe la manera cómo la población beneficiaria hace uso de los productos del proyecto; puede comprenderse como aprovechamiento de los productos. Efectos: Los efectos son cambios directa- o indirectamente causados por un proyecto o una intervención. También puede considerarse un efecto el mantenimiento del status quo o el impedimento de su deterioro. Pueden ser los beneficios que se consiguen cuando la población beneficiaria usa los productos en el corto y mediano plazo. Impactos: Cambios en las condiciones de vida de la población beneficiaria de un carácter duradero y estructural – intencionales y no intencionales, positivos y negativos. Estos impactos pueden producirse a consecuencia de las intervenciones realizadas durante la implementación del proyecto y/o una vez finalizado el mismo. Es difícil establecer una línea directa entre el proyecto y un impacto que se observe posteriormente. Por lo general, un proyecto contribuye a cierto impacto, pero existen muchos otros factores externos que también contribuyen.
  8. 8. Quedamos clar@s con el eslabón de la cadena „Uso del producto“
  9. 9. Considerar el „uso de producto“ en nuestro planteamiento de proyecto es ESENCIAL ... y también „ver“ CÓMO se usan esos productos  L@s beneficiari@s de nuestra intervención solamente usa nuestros servicios y bienes que generamos (=producto), si sienten un beneficio directo (inmediato ...) en hacerlo. (ojo: los productos deben de ser accesibles)  Debemos estimular y facilitar el „uso de producto“ (todos!!) si queremos generar „efectos“, es decir „cambios“. (Eso es la hipótesis de transfondo de nuestro trabajo, no?)  Y debemos poder ver, si los productos se están usando como lo teníamos previsto (objeto de monitoreo).
  10. 10. Preguntas clave: „Uso de Producto“ ¿Qué productos usan l@s beneficiari@s de nuestro trabajo – y cuáles no? ¿Cómo facilito y estimulo yo en mi trabajo el „uso de producto“ ? ¿Dispongo de herramientas de monitoreo del „uso de producto“? ¿QUÉ RESULTADOS ESTÁN DANDO EL „USO DE PRODUCTOS“?
  11. 11. „Efectos“ - ¿Qué son? Real Academia Española (en línea): efecto. (Del lat. effectus). 1. m. Aquello que sigue por virtud de una causa. 2. m. Impresión hecha en el ánimo. “Hizo en mi corazón efecto vuestra palabra” 3. m. Fin para que se hace algo. El efecto que se desea; Lo destinado al efecto 4. m. Artículo de comercio. 5. m. Documento o valor mercantil, sea nominativo, endosable o al portador. 6. m. Movimiento giratorio que, además del de traslación, se da a una bola, pelota, etc., al impulsarla, y que la hace desviarse de su trayectoria normal. 7. m. En la técnica de algunos espectáculos, truco o artificio para provocar determinadas impresiones. U. m. en pl. 8. m. pl. Bienes, muebles, enseres. ...
  12. 12. Diccionario de sinónimos y antónimos © - 2005 Espasa-Calpe: Efecto Sinónimo: consecuencia, producto, fruto, secuela, resultado, corolario, finalidad, objetivo, intención, objeto, meta, sensación, impacto, impresión, alteración, shock, trauma, emoción, sentimiento, libramiento, pagaré, talón, cheque, valor, documento, letra, enseres, mercadería, mercancía, muestras, productos, útiles, artículos, pertenencias Antónimos: origen, causa
  13. 13. ubiquémonos En el marco de PME „Efectos“ son: • “cambios directa- o indirectamente causados por un proyecto o una intervención. • Pero también puede considerarse un efecto el mantenimiento del status quo o el impedimento de su deterioro. • Pueden ser los beneficios que se consiguen cuando la población beneficiaria usa los productos en el corto y mediano plazo.”
  14. 14. El „efecto directo“ en PME Es „directo“ y es „previsto“!! «¿Cuál es el beneficio directo del uso de los productos del proyecto para l@s beneficiari@s?» (Nosotros tenemos nuestra idea, pero İHay que valorarlo también desde la perspectiva de l@s beneficiari@s!) Ojo: tenemos DOS situaciones: 1. Efecto directo al finalizar la intervención o proyecto 2. Efecto directo atribuible a las actividades y al uso del producto en el marco del proyecto
  15. 15. ... y más efectos Debemos constatar que pueden haber MÁS efectos de nuestro trabajo, no solamente los directos y previstos.  Efectos indirectos (mh...)  Efectos imprevistos Son elementos a considerar – es decir, hay que identificarlos! ... ¿Por Qué?
  16. 16. Para qué monitorear „Efectos“  Para validar nuestra propuesta  Como insumo para la gestión del proyecto  Sacar lecciones de la implementación del proyecto  Evaluar eficiencia y eficacia de la intervención  Rendir cuentas a terceros  ...
  17. 17. „Efecto directo“  ... Este nuevo enfoque le pide que documente los efectos directos de su intervención desde la perspectiva de l@s beneficiari@ y su entorno. ¿En qué manera se benefician los usuarios? Definición „Efecto directo“: Cambios esperados en la situación intervenida provocados por el uso de los productos.
  18. 18. „Vox populi“ • Pero hablamos también en términos de „largo“, „mediano“ y „corto“ plazo!!! İOlvidenlo! • El objetivo del proyecto debe ser logrado al finalizar la intervención ... ... Igual es que hablamos de „impacto“.
  19. 19. Grupo de Crecimiento Personal límite Alcance del proyecto Insumos Actividades Productos Uso de los productos Efectos directos Impacto Bajo nuestro control Y por eso nos hacemos „responsables“ de lograrlos Estamos interesados en contribuir a esto Definimos objetivos de proyecto a este nivel
  20. 20. „Impacto“  ... ¿A qué cambio a largo plazo estamos contribuyendo con el Grupo de Crecimiento Personal?! Otro aspecto a considerar: ¿De qué manera se benefician l@s actores identificados en el mapeo de los cambios que logran los hombres? (entorno) No nos olvidemos de nuestro compromiso institucional!!! Definición „Impacto“: Cambios a largo plazo, sostenibles en la situación intervenida.
  21. 21. Pregunta clave aquí es: Estamos contribuyendo a la „Visión“ y „Misión“ institucional de WEM? Visión: “Ser una organización líder y eficiente en Costa Rica y la Región Centroamericana en las áreas de la promoción, prevención, investigación, capacitación y atención en la temática de equidad de género con hombres, sexualidad integral y construcción de masculinidades respetuosas de los derechos humanos y la naturaleza, en pro de una cultura de paz” Visión Grupo de Crecimiento Personal Misión
  22. 22. Nuestro COMPROMISO = contribuir a la Visión del Instituto WEM
  23. 23. Definiciones y Pregunta clave: „Efecto e Impacto“ Impacto = Cambios a largo plazo, sostenibles en la situación intervenida  «¿Cuál es el aporte/la contribución del proyecto al logro de los “objetivos de desarrollo” = el impacto?» İHay que valorarlo también desde el interés institucional! Efectos = Cambios esperados o no en la situación intervenida, al finalizar el proyecto, provocados por el uso de los productos  «¿Cuál es el beneficio de los productos del proyecto para l@s beneficiari@s?» İHay que valorarlo también desde la perspectiva de l@s beneficiari@s!
  24. 24. El imperativo del trabajo orientado a efectos directos e impacto Lo central es: o La importancia de validar nuestra propuesta desde los „usuari@s“ (beneficiari@s)! Eso exige: o Involucrar a los usuari@s y considerar la perspectiva de los usuari@s en el proceso de cambio que queremos generar/facilitar.
  25. 25. Grupo de Crecimiento Personal COMPONENTE DE LA CADENA DE EFECTOS IMPACTOS EFECTOS Directos USO DEL PRODUCTO DEFINICION Cambios a largo plazo, sostenibles en la situación intervenida Cambios esperados en la situación intervenida al finalizar el proyecto provocados por el uso del producto. Beneficio que el proyecto trae al grupo meta Acciones que emprende o usos que da la población meta del producto recibido PRODUCTOS Bienes o servicios que se ofrecen a la población meta ACTIVIDADES Acciones que se realizan INSUMOS Recursos necesarios para ejecutar y operar las actividades COMO SE EXPRESA EN LOS GRUPOS DE CRECIMIENTO Los cambios que se especifican en el documento “Cambios que queremos lograr en los hombres” en las columnas 2 y 3, sostenidos más allá de las 45 sesiones de tratamiento. Esto está detallado en el documento “Cambios que queremos lograr en los hombres”, en las columnas 2 y 3 (cambios que queremos lograr y cómo podemos observar esos cambios) Funcionamiento de agente multiplicador por parte de los hombres que se han beneficiado con el producto. Esto lo pueden manifestar con sus familiares (pareja, hijos/as, otros familiares), amigos, compañeros/as de trabajo. Actividades de divulgación que hacen los hombres a otros hombres en sus centros de trabajo, estudio o comunidad Aplicación que hacen los hombres de lo que han aprendido en WEM en el ambiente laboral, de estudio o comunitario Actividades de apoyo, escucha y sostenimiento emocional que hacen los hombres a otros hombres que están pasando situaciones de crisis, sea que asistan a WEM o no. 45 sesiones de crecimiento personal en grupo, utilizando el método WEM de trabajo con hombres. Complemento del trabajo grupal con sesiones de intervención en crisis individual cuando la situación lo requiera. Desarrollo de las sesiones de crecimiento personal en grupo Actividades para promocionar y propagandizar los grupos de crecimiento Un local de trabajo Un método de trabajo en grupo para hombres Funcionarios capacitados en el método Promotores capacitados en el método Hombres o población meta interesada en adquirir los servicios que brinda el instituto en grupo
  26. 26. Cadena de Efecto: en resumidas cuentas... • La cadena de efectos es la principal herramienta de la Orientación a Efectos Directos e Impactos de una intervención, un proyecto o un programa. • La cadena de efectos articula de manera coherente, los insumos, actividades, uso de productos, efectos e impactos de una intervención, un proyecto o un programa.
  27. 27. Con el trabajo que estamos desarrollando en la temática de PME orientado a efectos e impactos... ... se busca, sobre todo, facilitar el análisis y reflexión sobre la situación/problemática que abordará la intervención/el proyecto/el programa/ por diseñar, de manera que el Instituto WEM pueda disponer de una propuesta realista, coherente y medible. Pendiente: Trabajar en una Propuesta de proyecto, para poder aplicar todo lo que estamos aprendiendo.
  28. 28. Mi oferta: El cambio de paradigma • Pensar la intervención desde l@s beneficiari@s • Hacerse como proyecto responsable del „uso de producto“ que generamos • Evaluar el proyecto desde „el efecto directo“ que logra generar en l@s beneficiari@s • Monitorear los cambios • Desarrollar proyectos que contribuyan a la visión institucional de WEM „No es la especie más fuerte la que sobrevive , ni la más inteligente, sino la que responde mejor al cambio.“ (Charles Darwin)
  29. 29. En resumen: Somos parte de ... y nos comprometemos a ... El sistema PME orientado a efectos directos e impactos nos ayuda a lograr nuestro propósito – si lo usamos, claro.
  30. 30. Ronda de preguntas
  31. 31. Retroalimentación Positivo Indicaciones Negativo Qué me llevo Qué me faltó
  32. 32. ¡Gracias! Próximo taller: XX de YY 2013 ZZ:00 pm Tema: „Grupo de Crecimiento Personal“ Taller de Indicadores
  33. 33. Anexo

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