UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICODiseño de Ambientes de Aprendizajes VirtualesAutor: José Fernando Maldonado Beltrán.
Situación actual del ambiente deaprendizaje. El centro de gestión empresarial nació con el objetivode formar técnicos com...
Problemática (o área de oportunidad) Las tecnologías de información avanzan muyrápidamente a nivel mundial, y por el otro...
Propuesta de solución o innovación Buscando el bien común de todos los que conformandicho entorno del proceso de enseñanz...
Selección de herramientas y tecnología Los tutores utilizan herramientas de comunicacióngratuitas como foros de discusión...
Implicación entre tutores y alumnos El seguimiento del alumno por parte de losprofesores es una dinamica constante, con e...
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Diseño de Ambientes de Aprendizaje

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICODiseño de Ambientes de Aprendizajes VirtualesAutor: José Fernando Maldonado Beltrán.
  2. 2. Situación actual del ambiente deaprendizaje. El centro de gestión empresarial nació con el objetivode formar técnicos competentes útiles a la sociedad,este centro tiene como finalidad llegar a las personasde escasos recursos con deseos de aprender un oficioya sea para emplearse o fundar su propio negocio. La “Escuela Especializada en Ingeniería ITCA -FEPADE”, siendo una institución con prestigiointernacional cuenta con todos los recursos de últimatecnología necesarios a nivel técnico para unaformación presencial. Es importante recalcar el uso de la tecnologíainformática que se utiliza para el proceso de aprendizajeque tiene disponible la institución en todo el campus. La formación es presencial y a distancia ya que eldesarrollo de los contenidos son 80% prácticos, ellema del ITCA es “Aprende Haciendo”. Los programasde capacitación cuenta con el 100% de apoyo
  3. 3. Problemática (o área de oportunidad) Las tecnologías de información avanzan muyrápidamente a nivel mundial, y por el otro lado laglobalización de los grandes consorcios se haincrementado, por esta razón El Salvador a través de lasempresas de Servicios de Telecomunicaciones eInformáticas , demandan técnicos calificados queposean las habilidades y destrezas en dichacompetencia, capaces de dar soluciones efectivas a losproblemas que surgen a diario en las empresas. Se ha iniciado el programa de formación presencial ysemipresencial en base a la demanda laboral de lasempresas y con el objetivo de entregarle a la sociedadtécnicos especializados. Dentro del programa se pretende como objetivoprimordial resolver el problema del desempleo de los
  4. 4. Propuesta de solución o innovación Buscando el bien común de todos los que conformandicho entorno del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entender la innovación educativa como unatransformación en la esencia de las relacioneseducativas con propósito de mejora. Transformaciónque se da afectando los puntos clave que decidenrupturas o continuidades e innovaciones. El diplomado se desarrolla en la plataforma virtualDOKEOS donde se realizan actividades teórico-prácticas, con la finalidad de que el participanteaprenda haciendo. La interacción con las tecnologías, cuyo conocimiento,apropiación y manejo no devenga en mediatización ytrascienda en la innovación. Mejora y fortalecimiento de las relaciones personales, la
  5. 5. Selección de herramientas y tecnología Los tutores utilizan herramientas de comunicacióngratuitas como foros de discusión, agenda, tablón deanuncios y correo electrónico. También se presentanactividades de intercambio entre los participantes enpequeños grupos virtuales. Se muestran en las siguientes imágenes lasherramientas y servicios que se pueden agregar a laplataforma de la institución.
  6. 6. Implicación entre tutores y alumnos El seguimiento del alumno por parte de losprofesores es una dinamica constante, con elobjetivo de acompañar y sostener el éxito delproceso.

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