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1.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL THOMAS
R. KUHN NOVIEMBRE DE 2016.
2.
PARADIGMA
3.
PARADIGMA SE APLICA EN ASPECTOS
DE LA VIDA NORMAL
4.
EL TÉRMINO SE ENPLEA EN: LO ECONÓMICO INTELECTUAL TECNOLÓGICO CIENTÍFICOCULTURAL ARTÍSTICO RELIGIOSO
5.
TERMINO ANSESTRAL. KUHN CONTEMPORÁNEO
6.
UNA PECULIARIDAD DE
LOS PARADIGMAS
7.
Conjunto de prácticas
que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo.
8.
LO OBSERVABLE LO QUE
SE CUESTIONA LA INTERPRETACIÓN DE LOS CIENTÍFICOS
9.
Proporciona modelos de problemas
y soluciones a una comunidad científica
10.
Realizaciones científicas universales Experiencias, creencias y valores Entender la realidad
11.
DETERMINA LOS VALORES SOCIALES
12.
Un "paradigma dominante"
se refiere a los valores o sistemas de pensamiento en una sociedad.
13.
Así, un paradigma
es una visión de la realidad
14.
En su acepción
como “modelo”, El trabajo
15.
Los estilos de
vida
16.
Se dice que
un cambio de paradigma es algo dramático para la ciencia, ya que éstas aparecen como estables y maduras.
17.
Surgimiento de un
nuevo paradigma
18.
- No puede
satisfacer los requerimientos de una ciencia _Ante nuevos hallazgos.
19.
El objetivo de
Paradigma
20.
Proporcionar soluciones globales para
un desarrollo sostenible. Una alta pretensión y un gran reto.
21.
CUÁNTO HAY DE
VERDAD EN UN PARADIGMA
22.
Son el conjunto
de verdades a medias
23.
La postura ante
un nuevo paradigma
24.
-El cambio es
lo único estable, es lo único que no cambia.
25.
Un paradigma es
el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas, Un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo.
26.
LA VIDA DE
UN PARADIGMA
27.
PARADIGMA (CIENCIA NORMAL) CRISIS REVOLUCIÓN CIENTÍFICA CIENCIA
FORMAL
28.
ACCIÓN CÍCLICA ESPIRAL
29.
LA IMPORTANCIA DE
UN PARADIGMA
30.
El Paradigma - Nos
envuelve hasta controlarnos, -Nos define, - Delimita todo lo que percibimos, y creemos que es la verdad.
31.
Define lo que
es realidad y descalifica las demás opciones.
32.
Los Paradigmas pueden
tener vigencia durante milenios y hasta siglos sin cambio alguno.
33.
El cambio de
paradigma dependiendo de que se empiecen a acumular crisis que hagan insostenible lo existente
34.
IMPLICA CAMBIO DE MENTALIDAD VALORES VELOCIDAD Y PROFUNDIDAD DE
CAMBIO
35.
NIVELES SOCIAL ESPIRITUAL CONCEPTUAL POLÍTICO ECONÓMICO LABORAL
36.
ES EL CONJUNTO
DE VALORES CREENCIAS CONFIGURACIONES METODOLOGÍAS SUPUESTOS QUE ESTABLECE UNA COMUNIDAD DE INVESTIGADORES
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