ANALISIS PEI

2.529 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.529
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
22
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

ANALISIS PEI

  1. 1. Tutoría 2 Evaluación del lenguaje en el 3 ciclo CIPAS ASTRO LITERARIO ANGÉLICA GARCÍA YARA ELIANA KATERINE PRADA CONSUELO PINZÓNLICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA X SEMESTRE CREAD TUNAL UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 19 mayo 2012
  2. 2. Nuestro proyecto de intervención titulado Club literario un espacio de sensibilización paraviajar a mundos imaginario ha sido implementado en la institución educativa Colegio SUEubicado en carrera 6 F#32 -04 barrio San Mateo Soacha, el cual lleva 10 años defuncionamiento su educación tiene como objetivo potencializar las habilidades artísticas delos estudiantes así como trabajar la neurolingüística como herramienta potecializadora quepermita un sano desarrollo emocional en sus estudiantes como lo explica su PEI.LEMA: Desarrollo de las habilidades del pensamiento y la formación artística con laimplementación de valores para el liderazgo.VISIÓN: formar hombres y mujeres capaces de asumir su vida, y la problemática municipal ylocal, fundamentando acción en el análisis, lo reflexión implementando con ellos los valoresde un buen líder.JUSTIFICACIÓN: El PEI del colegio SUE se evidencia como una herramienta para convivir encomunidad en pro del mejoramiento del hacer diario con miras en la formación de líderes quepiensen, sientan y actúen democráticamente generando así un sentido participativo y depertenencia por lo anterior es necesario que la comunidad educativa tenga plena claridad ycriterios unificados sobre la formación de los educandos , para generar así una acciónpedagógica e implementar un modelo que sea orientador del desarrollo del hombre comopersona única e integral, miembros de una comunidad a la cual se debe aportar para suconstrucción. FILOSOFIA INSTITUCIONALEn la institución la educación se orienta como una tarea moral, para desarrollar formar envirtud de perfeccionamiento del ser humano promoviendo los valores de dignidadsensibilidad.Es asi como la calidez la amabilidad y la agilidad en el servicio educativo son el eje del quehacer diario PRINCIPIOS BASICOS DE LA INSTITUCIÓN:* El respeto a la dignidad es fundamental para la convivencia armonica.* La justicia es base para el equilibrio de las relaciones interpersonales.* Es primordial actuar pensando en el bien propio, pero sobre todo en el bien del otro.* El conocimiento, la responsabilidad y la prudencia son los ejes de la verdadera armonía.* La sensibilidad constituye el compromiso real del entorno. * Ver a los estudiantes como seres integros emocionales y racionales para construir unasociedad exitosa. OBJETIVOS DEL PEI
  3. 3. GENERALES* Fortalecer el desarrollo de las habilidades del pensamiento, inteligencia emocional artísticaa travez de la lúdica, formando y educando seres integros analíticos y críticos capaces deenfrentar y resolver situaciones de la vida cotidiana.Crear espacios para desarrollar habilidades sociales conllevando a una estabilidad emocionaly social.ESPECIFICOS* Desarrollar en todos los procesos pedagogicos las habilidades comunicativas leer,comprender, escribir, escuchar y hablar para fortalecer las competencias comunicativas.* Propiciar espacios como concursos, juego dinamicas entre otras que conlleven a losestudiantes al razonamiento lógico analítico para que interprete y solucione problemas.* Generar espacios y proceso que faciliten la vivencia de valores, para construir en comunidadun modelo democrático, participativo y justo.* Aprovechar las celebraciones especiales y los momentos de encuentro de la comunidadeducativa para expresar las diferentes manifestaciones artísticas del conocimiento adquiridode nuestra cultura en los talleres de danza, teatro, música, expresión plástica y lúdica.* Fomentar en los estudiantes actividades de dialogo, toleracia en el que hacer cotidiano conmiras en el desarrollo de actividades sociales con el fin de obtener una sociedad integra yresponsable.* Propiciar espacios para que los educandos se apropien de manera responsable de sustriunfos y fracaso preparándolo para afrontar su vida personal y social.* Fomentar en cada uno de los estudiantes la responsabilidad autonomía autoestima elaltruismo para desempeñarse en la vida amor fundamentado en la igualdad social.* Brindar a la sociedad hombres y mujeres capaces de manejar adecuadamente el desarrollosostenible con el fin de mejorar la calidad de vida garantizando los recursos parageneraciones futuras.

×