SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
A PROSÓDIA 
 ENTOAÇÃO 
 PAUSA 
 RITMO 
 ACENTO DA PALAVRA 
 ENTOAÇÃO 
 PAUSA 
 RITMO 
 ACENTO DA PALAVRA
A PROSÓDIA 
 ENTOAÇÃO 
 PAUSA 
 RITMO 
 ACENTO DA PALAVRA 
As características acústicas: tom, duração e 
intensidade dos sons relacionam-se com a 
entoação que damos ao ler ou dizer um 
poema. 
Ao ler, ou declamar um poema conseguem 
dar-se efeitos expressivos para intensificar uma 
emoção ou sentimento. 
Ex.:entusiasmo,euforia,desilusão, fúria...
A PROSÓDIA 
 ENTOAÇÃO 
 PAUSA 
 RITMO 
 ACENTO DA PALAVRA 
A entoação é uma sequência de tons relacionados com a 
duração e a intensidade. 
A entoação que damos ao ler um poema como “canto 
anónimo” permite exprimir atitudes e interpretações pessoais 
diferentes (satisfação, euforia, raiva, surpresa): 
 Entoação interrogativa: E vós, estrelas, quereis saber o que 
sinto? 
 Entoação declarativa: “De terra e nervos, eis de que sou feito.” 
 Entoação exclamativa: “”Quero elevar a minha voz!” 
 Entoação imperativa: Fazei o que vos digo! 
 Entoação persuasiva: Seja ou não para vencer, devemos lutar.
A PROSÓDIA 
A pausa pode ser: 
 ENTOAÇÃO 
 PAUSA 
 RITMO 
 ACENTO DA PALAVRA 
 Pausas silenciosas – correspondem a um momento sem 
voz, normalmente no final da sequência. 
“saibam as estrelas o que penso.” - faz-se pausa apenas no final 
 Pausas preenchidas – corresponde a uma hesitação e 
pode ter durações variadas. 
“saibam… as estrelas… o que penso.” - deve evitar-se, ao ler o poema, 
o excesso de pausas preenchidas porque tornam o discurso pouco fluido 
e cansativo para quem ouve.
A PROSÓDIA 
 ENTOAÇÃO 
 PAUSA 
 RITMO 
 ACENTO DA PALAVRA 
O acento refere-se ao grau de intensidade com que se 
pronuncia uma sílaba, pelo que as sílabas podem ser: 
 fortes ou acentuadas (tónicas) 
 fracas (átonas); 
Cada palavra tem um acento tónico, por isso as palavras 
podem ser, quanto à posição da sílaba tónica: 
 Agudas (se a sílaba tónica é a última - rapaz); 
 Graves (se a sílaba tónica é a penúltima – terra) ; 
 Esdrúxulas (se a sílaba tónica é a antepenúltima – máquina).
A PROSÓDIA 
Além da acentuação normal das palavras, o 
locutor ou leitor pode ainda utilizar um acento 
de insistência, na 1ª sílaba, para intensificar 
uma emoção, 
Ex.:”De terra e nervos, eis de que sou feito.” 
ou dar ênfase a uma ideia. 
Ex.: Não ouviu rigorosamente nada.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estudo dos verbos - Prof. Ana Glades
Estudo dos verbos - Prof. Ana GladesEstudo dos verbos - Prof. Ana Glades
Estudo dos verbos - Prof. Ana GladesAna Glades Nogueira
 
Coesão e coerencia
Coesão e coerenciaCoesão e coerencia
Coesão e coerenciasilnog
 
Linguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaLinguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaJirede Abisai
 
Acentuação tônica
Acentuação tônicaAcentuação tônica
Acentuação tônicavinivs
 
Regras de acentuação - simples
Regras de acentuação - simplesRegras de acentuação - simples
Regras de acentuação - simplesAline França Russo
 
Variação linguística
Variação linguísticaVariação linguística
Variação linguísticaDenise
 
Formação das palavras
Formação das palavrasFormação das palavras
Formação das palavrascolveromachado
 
Texto normativo - 8º ano.pptx
Texto normativo - 8º ano.pptxTexto normativo - 8º ano.pptx
Texto normativo - 8º ano.pptxNathliaFajardo
 
Orações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas SubstantivasOrações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas SubstantivasBlog Estudo
 
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbalAngélica Manenti
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráficaMara dalto
 
Concordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominalConcordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominalRebeca Kaus
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Denise
 

La actualidad más candente (20)

Fonética & fonologia
Fonética & fonologiaFonética & fonologia
Fonética & fonologia
 
Estudo dos verbos - Prof. Ana Glades
Estudo dos verbos - Prof. Ana GladesEstudo dos verbos - Prof. Ana Glades
Estudo dos verbos - Prof. Ana Glades
 
Coesão e coerencia
Coesão e coerenciaCoesão e coerencia
Coesão e coerencia
 
Linguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaLinguagem, língua e fala
Linguagem, língua e fala
 
Variedades linguísticas
Variedades linguísticasVariedades linguísticas
Variedades linguísticas
 
Substantivo 6
Substantivo 6Substantivo 6
Substantivo 6
 
Acentuação tônica
Acentuação tônicaAcentuação tônica
Acentuação tônica
 
Regras de acentuação - simples
Regras de acentuação - simplesRegras de acentuação - simples
Regras de acentuação - simples
 
Orações adjetivas
Orações adjetivasOrações adjetivas
Orações adjetivas
 
Variação linguística
Variação linguísticaVariação linguística
Variação linguística
 
Formação das palavras
Formação das palavrasFormação das palavras
Formação das palavras
 
Texto normativo - 8º ano.pptx
Texto normativo - 8º ano.pptxTexto normativo - 8º ano.pptx
Texto normativo - 8º ano.pptx
 
Fonologia aula 01
Fonologia aula 01Fonologia aula 01
Fonologia aula 01
 
Orações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas SubstantivasOrações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas Substantivas
 
Aposto e vocativo
Aposto e vocativoAposto e vocativo
Aposto e vocativo
 
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 
Concordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominalConcordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominal
 
Semântica
Semântica Semântica
Semântica
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
 

Destacado

Revisão sobre fonética, ortoepia e prosódia
Revisão sobre fonética, ortoepia e prosódiaRevisão sobre fonética, ortoepia e prosódia
Revisão sobre fonética, ortoepia e prosódiaFabricio Souza
 
La prosodia, elementos de la prosodia
La prosodia, elementos de la prosodiaLa prosodia, elementos de la prosodia
La prosodia, elementos de la prosodiaughPaula
 
As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagemAs bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagemglauciacorreaperes
 

Destacado (7)

Revisão sobre fonética, ortoepia e prosódia
Revisão sobre fonética, ortoepia e prosódiaRevisão sobre fonética, ortoepia e prosódia
Revisão sobre fonética, ortoepia e prosódia
 
Conceito prosódia
Conceito prosódiaConceito prosódia
Conceito prosódia
 
Acentuao gráfica
Acentuao gráficaAcentuao gráfica
Acentuao gráfica
 
Prosodia
ProsodiaProsodia
Prosodia
 
La prosodia, elementos de la prosodia
La prosodia, elementos de la prosodiaLa prosodia, elementos de la prosodia
La prosodia, elementos de la prosodia
 
La prosodia
La prosodiaLa prosodia
La prosodia
 
As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagemAs bases neurologicas  dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
As bases neurologicas dos disturbios e dificuldades de aprendizagem
 

Similar a A prosódia

Plano de aula acentuacao
Plano de aula acentuacaoPlano de aula acentuacao
Plano de aula acentuacaoJuliano Macedo
 
PRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdfPRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdfLeonemaria1
 
AcentuaçãO GráFica
AcentuaçãO GráFicaAcentuaçãO GráFica
AcentuaçãO GráFicakleber brito
 
Plano de aula- Acentuação Gráfica
Plano de aula- Acentuação GráficaPlano de aula- Acentuação Gráfica
Plano de aula- Acentuação GráficaJuliano Macedo
 
Resumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docx
Resumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docxResumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docx
Resumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docxLeonorStassinopoulos
 
Estudo de gramática. março. 6º ano
Estudo de gramática. março. 6º anoEstudo de gramática. março. 6º ano
Estudo de gramática. março. 6º anoLuiza Collet
 
Noções de fonética e ortografia
Noções de fonética e ortografiaNoções de fonética e ortografia
Noções de fonética e ortografiaWillianCarvalho60
 
Pronomes interrogativos e exclamativos
Pronomes interrogativos e exclamativosPronomes interrogativos e exclamativos
Pronomes interrogativos e exclamativosGabriellaBarreto18
 
Explicação sobre texto poético para Fundamental
Explicação sobre texto poético para FundamentalExplicação sobre texto poético para Fundamental
Explicação sobre texto poético para FundamentalAline França Russo
 
Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01
Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01
Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01Maria De Jesus Soares
 
Consciência Fonológica
Consciência FonológicaConsciência Fonológica
Consciência FonológicaShirley Lauria
 
Acentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdfAcentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdfLuSilva76
 
Características do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoCaracterísticas do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoIlda Oliveira
 

Similar a A prosódia (20)

O texto poetico2 (1)
O texto poetico2 (1)O texto poetico2 (1)
O texto poetico2 (1)
 
Teoria I.pptx
Teoria I.pptxTeoria I.pptx
Teoria I.pptx
 
Plano de aula acentuacao
Plano de aula acentuacaoPlano de aula acentuacao
Plano de aula acentuacao
 
PRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdfPRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdf
 
Gênero Lírico
Gênero LíricoGênero Lírico
Gênero Lírico
 
AcentuaçãO GráFica
AcentuaçãO GráFicaAcentuaçãO GráFica
AcentuaçãO GráFica
 
Plano de aula- Acentuação Gráfica
Plano de aula- Acentuação GráficaPlano de aula- Acentuação Gráfica
Plano de aula- Acentuação Gráfica
 
Plano de aula ACENTOS
Plano de aula ACENTOSPlano de aula ACENTOS
Plano de aula ACENTOS
 
Resumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docx
Resumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docxResumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docx
Resumo de preparação para o exame nacional-9º ano.docx
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA.pptx
ACENTUAÇÃO GRÁFICA.pptxACENTUAÇÃO GRÁFICA.pptx
ACENTUAÇÃO GRÁFICA.pptx
 
Estudo de gramática. março. 6º ano
Estudo de gramática. março. 6º anoEstudo de gramática. março. 6º ano
Estudo de gramática. março. 6º ano
 
ppt de silabas.ppt
ppt de silabas.pptppt de silabas.ppt
ppt de silabas.ppt
 
Noções de fonética e ortografia
Noções de fonética e ortografiaNoções de fonética e ortografia
Noções de fonética e ortografia
 
Pronomes interrogativos e exclamativos
Pronomes interrogativos e exclamativosPronomes interrogativos e exclamativos
Pronomes interrogativos e exclamativos
 
Explicação sobre texto poético para Fundamental
Explicação sobre texto poético para FundamentalExplicação sobre texto poético para Fundamental
Explicação sobre texto poético para Fundamental
 
Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01
Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01
Explicacaopoemapp 110926203012-phpapp01
 
Consciência Fonológica
Consciência FonológicaConsciência Fonológica
Consciência Fonológica
 
Acentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdfAcentuação Gráfica.pdf
Acentuação Gráfica.pdf
 
Características do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoCaracterísticas do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º ano
 

Más de Josete Perdigao (20)

Adjectivo exercícios
Adjectivo exercíciosAdjectivo exercícios
Adjectivo exercícios
 
Ficha instrucional sebenta
Ficha instrucional sebentaFicha instrucional sebenta
Ficha instrucional sebenta
 
Estrutura da narrativa
Estrutura da narrativaEstrutura da narrativa
Estrutura da narrativa
 
Resumo (1)
Resumo (1)Resumo (1)
Resumo (1)
 
Introdução antero de abreu
Introdução antero de abreuIntrodução antero de abreu
Introdução antero de abreu
 
Df6 pronomes conjugacao_ppt08
Df6 pronomes conjugacao_ppt08Df6 pronomes conjugacao_ppt08
Df6 pronomes conjugacao_ppt08
 
Folheto t5
Folheto t5Folheto t5
Folheto t5
 
Relaçõespalavras
RelaçõespalavrasRelaçõespalavras
Relaçõespalavras
 
Aguns tipos de textos
Aguns tipos de textosAguns tipos de textos
Aguns tipos de textos
 
Aguns tipos de texto
Aguns tipos de textoAguns tipos de texto
Aguns tipos de texto
 
Funcoes sintaticas
Funcoes sintaticasFuncoes sintaticas
Funcoes sintaticas
 
Complemento directo
Complemento directoComplemento directo
Complemento directo
 
Coorden. subord.
Coorden. subord.Coorden. subord.
Coorden. subord.
 
Recursos expressivos
Recursos expressivosRecursos expressivos
Recursos expressivos
 
Classes de palavras
Classes de palavrasClasses de palavras
Classes de palavras
 
Adjetivo (graus)
Adjetivo (graus)Adjetivo (graus)
Adjetivo (graus)
 
Pronome e determ.
Pronome e determ.Pronome e determ.
Pronome e determ.
 
Adjectivo
AdjectivoAdjectivo
Adjectivo
 
Reportagem
ReportagemReportagem
Reportagem
 
Comunicacao (1)
Comunicacao (1)Comunicacao (1)
Comunicacao (1)
 

Último

CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 

Último (20)

CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 

A prosódia

  • 1. A PROSÓDIA  ENTOAÇÃO  PAUSA  RITMO  ACENTO DA PALAVRA  ENTOAÇÃO  PAUSA  RITMO  ACENTO DA PALAVRA
  • 2. A PROSÓDIA  ENTOAÇÃO  PAUSA  RITMO  ACENTO DA PALAVRA As características acústicas: tom, duração e intensidade dos sons relacionam-se com a entoação que damos ao ler ou dizer um poema. Ao ler, ou declamar um poema conseguem dar-se efeitos expressivos para intensificar uma emoção ou sentimento. Ex.:entusiasmo,euforia,desilusão, fúria...
  • 3. A PROSÓDIA  ENTOAÇÃO  PAUSA  RITMO  ACENTO DA PALAVRA A entoação é uma sequência de tons relacionados com a duração e a intensidade. A entoação que damos ao ler um poema como “canto anónimo” permite exprimir atitudes e interpretações pessoais diferentes (satisfação, euforia, raiva, surpresa):  Entoação interrogativa: E vós, estrelas, quereis saber o que sinto?  Entoação declarativa: “De terra e nervos, eis de que sou feito.”  Entoação exclamativa: “”Quero elevar a minha voz!”  Entoação imperativa: Fazei o que vos digo!  Entoação persuasiva: Seja ou não para vencer, devemos lutar.
  • 4. A PROSÓDIA A pausa pode ser:  ENTOAÇÃO  PAUSA  RITMO  ACENTO DA PALAVRA  Pausas silenciosas – correspondem a um momento sem voz, normalmente no final da sequência. “saibam as estrelas o que penso.” - faz-se pausa apenas no final  Pausas preenchidas – corresponde a uma hesitação e pode ter durações variadas. “saibam… as estrelas… o que penso.” - deve evitar-se, ao ler o poema, o excesso de pausas preenchidas porque tornam o discurso pouco fluido e cansativo para quem ouve.
  • 5. A PROSÓDIA  ENTOAÇÃO  PAUSA  RITMO  ACENTO DA PALAVRA O acento refere-se ao grau de intensidade com que se pronuncia uma sílaba, pelo que as sílabas podem ser:  fortes ou acentuadas (tónicas)  fracas (átonas); Cada palavra tem um acento tónico, por isso as palavras podem ser, quanto à posição da sílaba tónica:  Agudas (se a sílaba tónica é a última - rapaz);  Graves (se a sílaba tónica é a penúltima – terra) ;  Esdrúxulas (se a sílaba tónica é a antepenúltima – máquina).
  • 6. A PROSÓDIA Além da acentuação normal das palavras, o locutor ou leitor pode ainda utilizar um acento de insistência, na 1ª sílaba, para intensificar uma emoção, Ex.:”De terra e nervos, eis de que sou feito.” ou dar ênfase a uma ideia. Ex.: Não ouviu rigorosamente nada.