Sequência didática de produção de poemas

1. Escola Escola Estadual São Benedito
A produção de poemas na
sala de aula- PROETI- vesp.
Josiane Amaral de
Amorim

2. Poema - Apresentação da situação inicial
Objetivo Geral: Despertar o aluno para a apreciação e
para o fazer poético através das habilidades de
audição, leitura, compreensão, interpretação,
declamação eprodução depoemas.
OBJETIVO: Construir o conceito depoemaedespertar o
aluno parao fazer poético.
Apresentação da situação – Entregar para os alunos
poemas de autores modernos e clássicos e perguntá-
lossobrequal énomedessetexto.
Realizar estratégias de ativação do conhecimento
prévio. Questionamentos: Vocês já leram ou ouviram
alguém ler um poema? O que acharam? Quem
escreveu o poemaquevocêrecitou pragente?

3. • Quem poderia recitar outro poema?
Tomando como exemplo os poemas que
oscolegasrecitaram, como nóspodemos
definir “poema”?
• O que leva alguém a fazer um poema?
Qual assunto pode ser tratado em um
poema?
• Vocêsjáescreveram poemas?
• Em que uma entrevista é diferente de
um poema?

4. O TEMPO (Mario Quintana)
A vida é o dever que nós trouxemos para fazer
em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando de vê, já é sexta-feira!
Quando se vê, já é natal...
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado...

5. • POEMA E POESIA
• Poema e Poesia: A poesia é uma forma diferente de escrever sobre os
sentimentos e emoções. É diferente porque para fazer uma poesia,
não basta só escrever o que pensa, o importante é combinar as
palavras.
• Quem escreve poesias é o poeta e não basta apenas ter criatividade,
tem que estar atento à riqueza da linguagem e os aspectos
gramaticais. Por isso, alguns dizem que o poeta é o mestre em lapidar
as palavras.
• Toda poesia é formada por versos, que são linhas de um poema.
Eles têm que ter efeitos sonoros, além de apresentar unidade que
tenham sentido.
• Os versos estão organizados em grupos chamados de estrofes

6. Soneto de Fidelidade
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
seu pesar ou seu contentamento
Vinicius de Moraes

7. Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.“ (Vinicius de
Moraes) http://www.youtube.com/watch?
v=eHgU4ERc7Nc
Leilão de Jardim (Cecília Meireles)
Quem me compra um jardim com flores?
Borboletas de muitas cores,
lavadeiras e passarinhos,
ovos verdes e azuis nos ninhos?
Quem me compra este caracol?
Quem me compra um raio de sol?
Um lagarto entre o muro e a hera,
uma estátua da Primavera?

8. Quem me compra este formigueiro?
E este sapo, que é jardineiro?
E a cigarra e a sua canção?
E o grilinho dentro do chão?
http://www.youtube.com/watch?v=f4z1b9ol3Og
Tem tudo a ver (Elias José)
A poesia
tem tudo a ver
com tua dor e alegrias,
com as cores, as formas, os cheiros,
os sabores e a música
do mundo. (Ver cadernos das Olimpíadas –
Poetas na escola)
http://www.youtube.com/watch?
v=Mf23WR56Uy8

9. Sarau literário
Objetivo: Sensibilizar o aluno paraossentimentos
expressosno gênero poema.
• Distribuir aclasseem grupos, entregar paracada
grupo um poemaepedi-losparaapresentá-lo paraa
saladaformacomo elespreferirem (com gestos,
fundo musical, performanceteatral....). Nestedia,
dê-lhesaoportunidadedecombinar aapresentação.
• Organizar um diaparaessasapresentações. Quetal
dá um nomeparaesteevento? Apósas
apresentações teçacomentáriossobreajunção do
texto verbal com o modo deapresentação.
• Selecionar, por fim, um poemadosquefoi
apresentado ou outro efazer perguntasdo tipo:

11. A casa

12. Era uma casa muito engraçada
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela, não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
Na rua dos bobos, número zero
Vinícius de Morais

13. Produções iniciais
• Rimas:
• Pato=>rato, sapato, casaco, gato,
mato...
• Abelha=> telha, meia, vermelho,
grelha, areia...
• Sol=> girassol, farol, futebol,
caracol, Carol

14. O pato
O pato matou o rato
E se escondeu no sapato
Depois foi parar debaixo do casaco
E bicou um gato
Que correu pro mato
Denis

15. Abelhinha
Abelha, abelhinha
Ela é tão vermelhinha
Fica voando sobre a telhinha
da casa da vizinha
Que acendeu a velinha
Pra fazer uma costurinha
Abelha, abelhinha ela é tão vermelhinha
Fica voando sobre a telhinha
Bruna Balbo

16. A abelha O sol
A abelha voou até a telha vermelha
E caiu na areia da trilha
Ficou presa e pensou estar frita
Mas conseguiu escapar aflita
O sol brilha como o farol
E a bela Carol parece um girassol
Com seus cabelos dourados como o sol
e enrolados como o caracol
Elânio

17. Convite – José Paulo Paes (1926 -1998)
Poesia
é brincar com palavras
como se brinca
com bola, papagaio, pião.
Só que
bola, papagaio, pião
de tanto brincar
se gastam.
As palavras não:
quanto mais se brinca
com elas
mais novas ficam.
Como a água do rio
que é água sempre nova.
Como cada dia
que é sempre um novo dia.
Vamos brincar de poesia?

18. Motorista
• Motorista, motorista
• Olha a Bruninha,
• Olha a Bruninha
• Ela não é uma bonequinha
• Ela não é uma bonequinha
• Ela é uma menininha
• Ângela

19. Que solidão
• Houve um tempo que fui abandonada
• E eu fiquei maltratada
• Mas logo acolheu um poeta
• Que trouxe consigo a sensibilidade e a
paixão da tua bondade
• Mas perdeu a razão por uma moça,
perdeu a tua paixão alucinada
• Thifanny e Jeniffer

20. A casa
• Quando a casa rosa estava
habitada
• Eu acabei ficando irritada
• Era cheia de vida a bela menina
que lá morava
• Bonita era a senhora que parecia
uma rosa
• Bonita era a menininha
• que foi para a casa da Terezinha
• Thifanny e Jeniffer

21. A abelhinha
• A abelha tão bonitinha
• Voa, voa para seu jardim
• E pousa no girassol
• Que brilha debaixo do sol
• Thayná

22. Minha Mãezinha
• Você é linda!
• Eu sempre te amarei
• Por você eu faço tudo
• E nunca te esquecerei
• Bruna Balbo

23. Meu amorzinho
• Meu amorzinho tão bonitinho
• Fica correndo peladinho
• Eu amo tanto meu amorzinho
• Ele é tão atrapalhadinho
• E nele eu vou dar um beijinho
• Bruna Balbo

24. Meus irmãozinhos
• Meus irmãozinhos ainda tão
pequenininhos
• Quando brincam ficam sujinhos
• Quando vão para a escola vão
todos limpinhos
• E quando dormem parecem
anjinhos.
• Bruna Balbo

25. Escola
• Na escola eu tenho um professor
• Que me ensino com amor
• Me ensina a saber o que nunca saberia
• Me ensina coisas que nunca aprenderia
• Lá descubro coisas que nunca
descobriria
• Bonita é a dona Vera que brilha como a
primavera
• Ela tanto ajuda a gente
• Como sempre ajudamos ela
• Fazemos isso em pleno fim de primaver.
•

26. Mãe
• Minha mãe, minha mãezinha
• Cuida de mim e da minha irmãzinha
• Ela ajuda na minha vidinha
• Quando levanto ela arruma minha
caminha
• E com certeza faz o menino com sua
irmãzinha
• Iago

27. Me sinto
• Me sinto tão amado e isso faz bem
• Ao coração da gente quando tem
• Alguém pra dividir um grande amor
• Como a brisa da manhã em dia de calor
• Uma ética perfeita de amor
• Uma fonte do rio de dor
• Naquele dia um sonho lindo se realizou
• Um presente enviado do meu Senhor
• Você foi como um dilúvio de amor
• Arrancando do meu peito essa dor
• E no lugar daquela cicatriz que marcou
• As cenas lindas que o tempo já mostrou
• Você é minha tempestade do bem
• Trazendo chuva ao meu deserto me fazendo sentir alguém
• Amada simplesmente pelo o que é
• Ontem namorada, agora minha mulher.... Iago Oliveira

28. Meu namorado
• Meu namorado brigou comigo
• Pensando que eu choraria
• Não choro por pai nem por mãe
• Vou chorar por porcaria?
• Thâmara

29. Iago e seu carro
• Quem diria Iago
• De caro na periferia
• Elânio

30. O Rato
• Eu vi um rato dentro do sapato
• Então sai pro mato
• Corri tanto que quando vi
• Já tinha desmaiado.
• Thawanny

31. A formiguinha
• Eu vi uma formiguinha dentro da
cozinha
• Ela correu para o banheiro
• E foi parar na cozinha
• Thawanny

32. O lugar que eu vivo
• Cidadezinha toda rosinha
• Tão pequena que até rosinha é bonitinha
• A pracinha é engraçadinha
• Com os encantos da cidadezinha
• Eu fico coradinha.
• Quando vou dormir,
• Só penso como ela é lindinha.
• A cidadezinha ficou mais bonitinha
• Com os canteiros da pracinha
• Repletos de flores rosinhas.
• Keylla Vitória

34. Tarefas:
• Copiar um poema do livro
• Escolher um poema e declamar
decorado na volta as aulas
• Reescrever o poemas de vocês
• Fazer um desenho para o poema
• Cada aluno escolherá um poema e
lerá para toda a turma!

35. Referências:
• http://www.ensinar-aprender.com.br/2014/03/sequencia-didatica-poema-
casa-vinicius.html
• http://lendoeuaprendo.blogspot.com.br/2013/02/sequencia-didatica-genero-
poema_6709.html