1
PPA
Competencia: Descubre en la naturaleza los diferentes sonidos y los relaciona con las notas
musicales.
Indicador de ...
2
La Música y la imaginación
La música es un lenguaje, introduce a los niños a los sonidos y significados de las
palabras,...
3
1. Aprende, juega y memoriza esta ronda infantil.
RONDA PIN PON ES UN MUÑECO
Pin pon es un muñeco
Con cara de cartón
Se ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Guia no 1 grado segundo

105 visualizaciones

Publicado el

Formación musical

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
105
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
11
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Guia no 1 grado segundo

  1. 1. 1 PPA Competencia: Descubre en la naturaleza los diferentes sonidos y los relaciona con las notas musicales. Indicador de desempeño: Fortalece el desarrollo auditivo escuchando canciones y participando de rondas infantiles, que permitan relacionarse con el otro y con el medio ambiente, para así despertar sensibilidad musical. Los Sonidos de la naturaleza La primera frase que encontramos al inicio de la Biblia es lindísima: “En el comienzo Dios creó los cielos y la tierra” (Génesis 1,1). Este enunciado nos recuerda que la creación pertenece a Dios, que todo lo que existe sobre el universo y en la tierra tiene su origen en Dios y El es el Señor de la creación (Colosenses 1, 16) puesto que TODO ES BUENO. Colorea y Observa el dibujo, relaciónalo con una canción. Escríbela y cántala. Título: _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ CONGREGACION DEL ORATORIO DE SAN FELIPE NERI Colegio San Felipe Neri 2015 PRIMER PERIODO Área: Educación Artística y cultural Asignatura: Música Docente Responsable: Juan Carlos Campaña Yandún. Estudiante: ________________________________________Grupo: ______ Fecha de inicio:___________________ Finalización:________________ Código EAM 2º 01 PRE CONCEPTUALIZACIÓN
  2. 2. 2 La Música y la imaginación La música es un lenguaje, introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras, y a su vez, permite el desarrollo de la memoria. La música puede ser el motor para desempeñar habilidades motrices, intelectuales, sociales, y emocionales. Escuchar música desde edades muy tempranas ayuda a que se desarrollen el pensamiento lógico, la concentración, la memoria, y otras destrezas básicas de los niños de manera integral. La música para un niño es un medio expresivo y de comunicación, pero más aún, es una forma de vínculo con los otros. A través de ritmos y melodías, los niños experimentan sensaciones y sentimientos en continua relación e intercambio con el mundo que les rodea, las personas y los objetos. 1. Después de haber visto el video: cuento: Rapunzel, responde las siguientes preguntas: a) ¿Quién era Rapunzel?_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) ¿la mujer embarazada que quería comer?_______________________________________ c) ¿Por qué escondió la bruja a Rapunzel?________________________________________ ________________________________________________________________________ d) ¿Qué instrumento musical tocaba rapunzel?_____________________________________ e) ¿Describe físicamente a Rapunzel?____________________________________________ ________________________________________________________________________ f) ¿Qué le hizo la bruja al príncipe?______________________________________________ ________________________________________________________________________ g) ¿Cómo finaliza el cuento?____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. En una hoja de Block y con la ayuda de tu imaginación inventa un cuento y realiza un dibujo sobre ese cuento CONCEPTUALIZACIÓN APLICACIÓN
  3. 3. 3 1. Aprende, juega y memoriza esta ronda infantil. RONDA PIN PON ES UN MUÑECO Pin pon es un muñeco Con cara de cartón Se lava la carita Con agua y con jabón Con jabón Se peina los cabellos Con peines de marfil y aunque le den tirones No llora ni hace así ni hace así Como siempre obedece lo que manda mamá Estudia las lecciones antes de irse a acostar a acostar Y cuando las estrellas Empiezan a brillar Pin pon se va a la cama Reza y se echa a soñar a soñar Pin pon es un muñeco Con cara de cartón Se lava la carita Con agua y con jabón Con jabón 2. Colorea e inventa diálogos entre los personajes:  BIBLIOGRAFIA SERRANO, López Federico G. y Otros. Introducción a la música I. Editorial Santillana: Bogotá. 2006. SERRANO López, Federico G. y otros. Filosofía I. Editorial Santillana. Bogotá 2005 http://educamosjuntoscuentos.blogspot.com/ Elaborado por Revisado por Aprobado por Juan Carlos Campaña, C.O. ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ EVALUACIÓN

×