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Juan Manuel Gómez García
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Lic. Miguel Ángel Ojeda Guzmán
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de un libro se necesita leer el
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que el libro que tenemos en nuestras
manos nos será de ayuda para nuestra
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Lectura y escritura

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Lectura y escritura

  1. 1. Nombre del Estudiante Juan Manuel Gómez García Nombre del Tutor Lic. Miguel Ángel Ojeda Guzmán Junio, 2015 Revisa el Tutorial SlideShare que se encuentra en elApartado de Recursos Didácticos y crea una cuenta en esta herramienta de comunicación. Al terminar elabora una presentación PowerPoint en donde expongas de manera general el proceso que llevaste a cabo, así como los elementos que utilizaste para la elaboración y la investigación.
  2. 2.  Para Realizar cualquier trabajo de investigación, o para la elaboración de un libro, es necesario tener no solo los conocimientos necesarios del tema a tratar, sino se necesita tener la capacidad de poder discernir un libro antes de leerlo, esto se lleva a acabo realizando un prelectura del libro en cuestión, la cual se lleva examinándolo incluso leyendo uno o dos capítulos de la lectura o el tema central del libro.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source= lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#imgrc=fCrF04pb3Hbu1M%253A%3BdrhiV9JCWO6 fQM%3Bhttp%253A%252F%252Fimg1.mlstatic.com%252Fasesoria-metodologia-y-contenido-tesis-y-proyectos_MLV-O- 3772083665_022013.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fjosetiappa.blogspot.com%252F2013%252F05%252Fcronograma-de- presentacion-de-trabajo.html%3B450%3B449
  3. 3.  Para poder entender el contenido de un libro se necesita leer el nombre del libro, del autor, la casa editorial, las dedicatorias, el prólogo, el índice, la contraportada, la bibliografía, etcétera, ya que todos estos elementos nos darán una pauta para poder determinar qué tipo de libro tenemos en nuestras manos; esto es debido a que existen casad editoras que cuidan su prestigio y por ende entre sus escritores se encuentran personas de renombre, otras casas no le ponen aprecio al escritor, sino más bien les gusta la impresión de escritos que hacen necesario tener uno o más diccionarios a la mano.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoV ChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=dentro+del+libro&imgrc=Evv8eUxBM4uQSM%253A%3Bcg40SofoFSLVjM%3Bhttp%253A%252F%252F2.bp.blogspot.com%252F- LRgiU199aNE%252FUtXL_gE662I%252FAAAAAAAAB_M%252FGZgu4HYFdpA%252Fs1600%252Fpartes%252Bde%252Bun%252Blibro.png%3Bhttp%253A%252F%252Flosmillibros. blogspot.com%252F2014%252F01%252Flas-partes-de-un-libro.html%3B1152%3B735
  4. 4.  Una vez que estamos convencidos de que el libro que tenemos en nuestras manos nos será de ayuda para nuestra investigación, Procedemos a leer el o los temas principales del libro, esto se puede realizar de acuerdo a las capacidades de cada lector, habrá quién lo haga de manera vertiginosa, otros lo realizaran de manera pausada, unos más dentro de un ambiente relajado, otros en el café degustando una taza de café mientras leen, algunos otros leerán con la música a todo volumen; lo cierto es que no importa cómo se lleve a cabo la lectura. Lo que si es importante es que se entienda y se comprenda cada una de la información plasmada por el autor y esto se puede realizar a través de la Pos lectura.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source= lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=maneras+de+leer+un+libro&imgrc=pY Ko3oArXfTRgM%253A%3BRK07_530HOb_QM%3Bhttps%253A%252F%252Fmcdn1.teacherspayteachers.com%252Fthumbitem%252 F3-Maneras-de-Leer-un-Libro-3-ways-to-read-a-book-in-spanish%252Foriginal-316137- 1.jpg%3Bhttps%253A%252F%252Fwww.teacherspayteachers.com%252FProduct%252F3-Maneras-de-Leer-un-Libro-3-ways-to-read-a- book-in-spanish-316137%3B350%3B263
  5. 5.  La pos lectura nos permitirá determinar la capacidad de comprensión lectora de nosotros mismos y esto se realizara mediante diversos mecanismos, como lo son el resumir la información con organizadores gráficos, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas. Podemos armar collages, criticar a los personajes y/o las diversas situaciones que ellos atraviesan, se pueden realizar hipótesis, cuestionarios , discusiones etcétera, pero lo importante es que lleguemos a comprender mediante estas herramientas si comprendimos el libro y más aún, si lo comprendimos correctamente.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz =1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source =lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgI VhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=poslectura&imgrc=97WXjgjuxMOtF M%253A%3Byq1_ZUK48TwHTM%3Bhttp%253A%252F%252Fima ge.slidesharecdn.com%252Ftallerdelecturayredaccin- 120904223501-phpapp02%252F95%252Ftaller-de-lectura-y- redaccin-8- 728.jpg%253Fcb%253D1346798143%3Bhttp%253A%252F%252Fe s.slideshare.net%252Folin33%252Ftaller-de-lectura-y-redaccin- 14172357%3B728%3B546
  6. 6.  Una vez que hemos reunido la suficiente información, y que esta se pueda plasmar en un libro, es necesario no solo conocer exactamente las reglas de ortografías, sino es necesario primeramente determinar a qué tipo de lector va dirigido, cuál será el tema del libro y esto lo veremos en la pre escritura, entonces una vez que tenemos hacía que tipo de lector se realizará, seguiremos con la manera de escribir, hay quien la hace muy rebuscada, hay quién la hace ligera, hay quien la hace amena pero siempre buscando agradar a su lector, esto se hará al momento de escribir, en donde se desarrollaran las ideas, teniendo una introducción y una conclusión.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVN C_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa =X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q =tipo+de+lectores&imgrc=wcyqTw6Nx66joM%253A%3B7- 3ImBAqclZECM%3Bhttps%253A%252F%252Femocionesdeldia.files.wordpres s.com%252F2014%252F11%252Fb7b3f- 1289.jpg%253Fw%253D416%2526h%253D345%3Bhttps%253A%252F%252 Femocionesdeldia.wordpress.com%252F2014%252F11%252F25%252Ftipos- de-lectores%252F%3B416%3B345
  7. 7.  Para finalizar la escritura es necesario realizarle una pos lectura, este es el momento perfecto para sacar a relucir nuestros errores, para criticar nuestro trabajo, para agregar o aumentar, para señalar faltas ortográficas  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz =1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source =lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgI VhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=errores+de+escritura&imgrc=sENg2 BnOdL686M%253A%3BtpbyrSYRZm0FRM%3Bhttps%253A%252F %252Fqueleerblog.files.wordpress.com%252F2013%252F04%252F ortografia.jpg%253Fw%253D640%2526h%253D295%2526crop%25 3D1%3Bhttp%253A%252F%252Fqueleer.com.ve%252F2013%252 F04%252F12%252Ferrores-frecuentes-en-la-escritura-cotidiana- por-delcorrector%252F%3B640%3B295
  8. 8.  No me cabe la menor duda que, no hay mejor herencia que escribir, claro está que no es fácil, pero aplicándose y siguiendo las reglas de ortografía, aunado al protocolo de la lectura, se pueden ir superando barreras con la práctica, la mayoría de los escritores, después de años de escribir, cambian su manera de hacerlo, al paso del tiempo encuentran su estilo y dista mucho su última publicación de la primera  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625 MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoA WoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=antes+y+despues+de+un+libro&im grc=uCjWysvtTaTpqM%253A%3BhkZAQzkWSs203M%3Bhttp%253A%252F%252F1.bp.bl ogspot.com%252F_3Im5WkYQG80%252FTLkopBuePsI%252FAAAAAAAAAAM%252Fi9D MGYCnKfg%252Fs400%252FAntes_Despues.png%3Bhttp%253A%252F%252Fencuader ne.blogspot.com%252F2010%252F10%252Fantes-y-despues.html%3B400%3B300

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