PROYECTO DE
VIVENCIA.
Estrategias que salvan y transforman vidas .
Diapositivas de ética .
-Juan Esteban Rendón Morales.
-Institución Educativa Malteria.
-Ética: proyecto de a vivencia.
 Todo inicia con la visita de Natalia Sánchez rodríguez del
programa organizaciones pre y juveniles de la oficina adolesc...
 Al poco tiempo se ven resultados positivo.
 Se inicia con una caracterización de la producción, para lo cual
cada estud...
 Para el grado sexto se brinda un poco mas de apoyo.
 Después del cuestionario se obtienen
unos informes muy importantes, para
continuar a partir de estos informes se
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9 DE JULIO: GRADO 6
 Se rompe el hielo de inicio
y también se exploran los
sentidos.
 Se hace una actividad entre
todos jugando y rompiendo el
hielo.
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salón y hablar con la pr...
 Natalia con la vivencia les da la posibilidad al grado 11 de
dar y recibir
 No un regalo sino varios
21 DE JULIO: GRADO...
 “La historia de Anita puede
ser la tuya”
 Con la vivencia se desea
generar espacio de reflexión,
sensibilización y form...
 Antes de la presentación de las
pruebas saber 11.
Se genera un espacio para salir de
una zona de confort o de estrés
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EL 30 DE JULIO: GRADO 6
 Equipo de los triunfadores
 Se realiza una vivencia
llamada rotando el nombre
 Se realiza un trabajo de
integración en el equipo de los
visionando.
Con unos cordones que le ataban
en el dedo índice a...
 Se comienza con un
trabajo llamado la
metáfora del carruaje la
actitud positiva de los
estudiantes es muy
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 Se finaliza el ejercicio
de la metáfora del
carruaje.
 Se hacen cuestiones
frente a quien lleva las
riendas en la vida....
 Los visionando, se realiza una
vivencia muy bella, sobre el
cuestionamiento sobre lo que mas les
gusta y aceptan de su c...
COMO SE PASO EL
TIEMPO
Gracias ala compañía de la
profesora Carmenza y la profe
Natalia los estudiantes la pasaron
muy bie...
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Un proyecto que trabajamos con la profesora Carmenza y la psicóloga Natalia

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Proyecto de vivencia

  1. 1. PROYECTO DE VIVENCIA. Estrategias que salvan y transforman vidas . Diapositivas de ética .
  2. 2. -Juan Esteban Rendón Morales. -Institución Educativa Malteria. -Ética: proyecto de a vivencia.
  3. 3.  Todo inicia con la visita de Natalia Sánchez rodríguez del programa organizaciones pre y juveniles de la oficina adolescencia y juventud y Luz Nancy Rodríguez de la secretaria de gobierno del departamento el pasado 6 de julio de 2015.  De manera respetuosa les planteo que si su iniciativa de trabajo permitía fortalecer nuestros procesos misionales y visiónales del colegio podríamos darle PLAY inmediatamente al trabajo con ellos, en algunas de las horas de ética y tecnología de los grados 6, 10, y 11
  4. 4.  Al poco tiempo se ven resultados positivo.  Se inicia con una caracterización de la producción, para lo cual cada estudiando diligencia una ficha que contiene información precisamente con la intención de transversalizar y fortalecer procesos académicos y del desarrollo integral
  5. 5.  Para el grado sexto se brinda un poco mas de apoyo.
  6. 6.  Después del cuestionario se obtienen unos informes muy importantes, para continuar a partir de estos informes se fue practicando diferentes proyectos con los grados 6, 10, y 11.
  7. 7. 9 DE JULIO: GRADO 6  Se rompe el hielo de inicio y también se exploran los sentidos.
  8. 8.  Se hace una actividad entre todos jugando y rompiendo el hielo. “Fue divertido compartir con el salón y hablar con la profesora Natalia” 17 DE JULIO: GRADO 10
  9. 9.  Natalia con la vivencia les da la posibilidad al grado 11 de dar y recibir  No un regalo sino varios 21 DE JULIO: GRADO 11
  10. 10.  “La historia de Anita puede ser la tuya”  Con la vivencia se desea generar espacio de reflexión, sensibilización y formación de habilidades, sociales y emocionales VIERNES 24 DE AGOSTO: GRADO 11  Acompañados por un padre de familia y con los profesores Carlos Eduardo y la profesora Carmenza Ramírez
  11. 11.  Antes de la presentación de las pruebas saber 11. Se genera un espacio para salir de una zona de confort o de estrés  Gracias ha eso los estudiantes se pudieron distraer por un momento EL 27 DE JULIO DE 2015: GRADO 11
  12. 12. EL 30 DE JULIO: GRADO 6  Equipo de los triunfadores  Se realiza una vivencia llamada rotando el nombre
  13. 13.  Se realiza un trabajo de integración en el equipo de los visionando. Con unos cordones que le ataban en el dedo índice a un compañero que eligieran dándole algo que la persona sentía que le faltaba al compañero como por ej. Respeto, Autoestima, Tolerancia etc… EL 31 DE JULIO DE 2015: GRADO 10  Por ultimo se daba un regalo pero solo el ultimo lo podía abrir “el regalo fueron bombones por parte de la profesora Natalia ese día estuvo tranquilo y con un buen ambiente”
  14. 14.  Se comienza con un trabajo llamado la metáfora del carruaje la actitud positiva de los estudiantes es muy interesante 4 DE AGOSTO: GRADO 11
  15. 15.  Se finaliza el ejercicio de la metáfora del carruaje.  Se hacen cuestiones frente a quien lleva las riendas en la vida. Quien toma esas decisiones VIERNES 14 DE AGOSTO: GRADO 11  También se realiza el cuestionamiento frente al camino que se toma frente ala vida
  16. 16.  Los visionando, se realiza una vivencia muy bella, sobre el cuestionamiento sobre lo que mas les gusta y aceptan de su cuerpo: así como por igual las pequeñas cosas que no les gustan. Posteriormente cada uno socializo su sentir y su pensar. Todo esto en compañía de la profesora corazón y la profesora Natalia EL VIERNES 14 DE AGOSTO: GRADO 10
  17. 17. COMO SE PASO EL TIEMPO Gracias ala compañía de la profesora Carmenza y la profe Natalia los estudiantes la pasaron muy bien explorando, comunicándose con los de mas compañeros jugando y con unos proyectos muy interesantes en parte las profes también se divirtieron

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