SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Гендерні стереотипи добиГендерні стереотипи доби
ВідродженняВідродження
Що таке “ГЕНДЕР”?Що таке “ГЕНДЕР”?
• “Гендер” – це одне з центральних і
фундаментальних понять і саме
тому постає у центрі
літературознавчих та гуманітарних
досліджень.
• “Гендер” – це соціальний
розподіл, який часто базується на
статевих відмінностях, але не
обов'язково збігається з ними
• Поняття «гендер» вводиться в усі
гуманітарні науки - філософію,
соціологію, психологію, історію,
мовознавство, літературознавство та ін.,
- воно постійно змінюється і
збагачується.
• Це пояснюється, по-перше, тим, що
саме поняття виникло порівняно, а по-
друге його складністю.
• У сучасному розумінні термін «гендер»
був уведений у науковий обіг
американським психоаналітиком
Робертом Столлером (Robert Stoller)
наприкінці 60-х років XX ст. — він
запропонував використовувати для
позначення соціальних і культурних
аспектів статі поняття гендер
(англійською gender — рід)
• Стать - це фізіологічна категорія.
• «Гендер» же - це категорія
соціальна, категорія конструйована,
це свого роду надбудова над
статтю.
• Якщо раніше це слово завжди
супроводжувалося визначенням
"гендер - це" чи деякою іронічною
ремаркою типу "як зараз прийнято
виражатися, гендер, а в простій
мові - стать", то тепер подібних
дефініцій, як правило, немає.
ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ?ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ?
• «Гендерні стереотипи» — cформовані
культурою узагальнені уявлення
(переконання) про те, як поводяться
чоловіки і жінки.
• «Гендерні стереотипи» - це один із видів
соціальних стереотипів, заснований на
прийнятих в суспільстві уявленнях про
маскулинне і фемінне. Під соціальним
стереотипом, зазвичай, розуміється
стандартизований, стійкий, емоційно
насичений, цінністно визначений образ.
• Синонімами стереотипу нерідко
виступають поняття упередження,
забобони або кліше
• Наприклад у добу Середньовіччя у гендерному
стереотипі жінки абсолютно домінюючою була
питома вага фемінного начала.
• Тому цілком зрозуміло, що образ жінки набував
позитивного забарвлення, вона поставала, як
досконалий образ фемінності, прикладом цього є
куртуазні романи, рицарський роман та
середньовічна лірика, де оспівується краса дами і
де лицарі ладні життя віддати за свою даму.
• Куртуазна любов була заснована на культі
служіння дамі серця і була заснованою на моделі
васельських відносин. Це також певний гендерний
стереотип ставлення до жінки.
• Лицар обирав заміжню жінку і вона ставала його
дамою серця, проте в таких стосунках ні про
який тілесний контакт ні йшло і мови. Ідеєю
таких стосунків було платонічне кохання, про яке
іноді дама серці і не здогадувалася.
• Лицар обирав собі ідеал до вклоніння та служіння
але про взаємність ні було і мови.
• У той самий час стереотипний образ чоловіка
поставав у іпостасях: воїна, захисника,
боронителя, лицаря
ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ УГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ У
ДОБУ ВІДРОДЖЕННЯДОБУ ВІДРОДЖЕННЯ
• В добу Відродження відбувається
зміна певних ментальних
установок (а саме певних
закорінілих засад про людину,
про природу, працю, любов,
родину та тілесність).
• В цей самий час відбувається
переоцінка впливу і ролі жінки і
як наслідок цьоговиникає
поклоніння жіночій красі.
• В цей час жінка намагається ще більше
підкреслити свою зовнішню красу,
використовує косметику, яскраві модні
туалети.
• Але цікавість викликають ні прикраси, ні
одяг, а саме жіноче тіло та одяг.
• В епоху Ренесансу культом стає фізична
краса, а про духовні якості згадують
лише в останню чергу.
• Головну роль відіграє тілесність, гарне
тіло, форми, які змальовуються в усіх
деталях з голови й до ніг. Тілесна краса
виставляється на показ, як
найголовніший скарб.
• Внутрішній світ та духовна краса
нівелюється і стає другорядним. Влада
жінки над захопленим її красою
чоловіком стає неосяжною, чоловіки
здатні на все заради бажаного.
• Активізація цікавості до тілесності, доступність
до «жіночих будинків», нівелювання жіночої
краси та обернення краси у сферу легкої
наживи, невдоволення широких мас та
поширення епідемії через проституцію
впливають не зміну поглядів на світ та
ставлення до жінки.
• «Молот Відьом», як жорстока розправа з
привабливимижінками і гоніння та підозра у
відьомстві усіх привабливих жінок. «Молот
Відьом», книга, яка складається з трьох
частин, де детально розписано, як визначити
відьму та стратити.
• Все це і визначило місце жінки в суспільстві.
Події, якими була пройнята доба Відродження
знайшли свій відгук у літературі, а саме
досить чітко були відчутні в образній системі, в
образі жінки доби Відродження.
• Перед читачем поставало два типи героїнь:
доброчестива та порядна, зазвичай монахіня чи
дружина, яку чоловік зраджував, відвідуючи
«жіночі будинки» та повна її протилежність:
розпусниця, яка розважалася з чоловіками.
Отже, історичні події, які відбуваються у добу Відродження
впливають на переосмислення уставлених цінностей,
поняття родина, кохання, тілесність, краса. Все це
призводить до прискіпливого та детального інтересу до
жінки, але не як до особистосі, а як досексуального
об’єкту. Всі ці події виливаються у появу нових образів та
героїнь у літературних творах, а також закріплюють місце
жінки в суспільстві, обмежуючи її цими образами.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

суїцид (кл час)
суїцид (кл час)суїцид (кл час)
суїцид (кл час)Sergey Pika
 
марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру
марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру
марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру Dukh Oleh
 
підлітковий суїцид
підлітковий суїцидпідлітковий суїцид
підлітковий суїцидOlga Shiba
 
Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?Nataliya Persikova
 
Ксенофобія: серйозний погляд
Ксенофобія: серйозний поглядКсенофобія: серйозний погляд
Ксенофобія: серйозний поглядДБУ для юнацтва
 
презентація попередження суїциду
презентація попередження суїцидупрезентація попередження суїциду
презентація попередження суїцидуJenya Negara
 
Гендер в сучасному світі
Гендер в сучасному світіГендер в сучасному світі
Гендер в сучасному світіYulia Gonchar
 
Роберт Шеклі "Запах думки".
Роберт Шеклі "Запах думки".Роберт Шеклі "Запах думки".
Роберт Шеклі "Запах думки".foreignliterature
 
агресивна дитина
агресивна дитинаагресивна дитина
агресивна дитинаpuchckov
 

La actualidad más candente (11)

суїцид (кл час)
суїцид (кл час)суїцид (кл час)
суїцид (кл час)
 
марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру
марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру
марія луїза ді п'єтро ідеологія ґендеру
 
підлітковий суїцид
підлітковий суїцидпідлітковий суїцид
підлітковий суїцид
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?Як попередити суїцид у підлітків?
Як попередити суїцид у підлітків?
 
Ксенофобія: серйозний погляд
Ксенофобія: серйозний поглядКсенофобія: серйозний погляд
Ксенофобія: серйозний погляд
 
Галина Католик. Глобалізація та нація: психотерапевтичний погляд на Я-концепц...
Галина Католик. Глобалізація та нація: психотерапевтичний погляд на Я-концепц...Галина Католик. Глобалізація та нація: психотерапевтичний погляд на Я-концепц...
Галина Католик. Глобалізація та нація: психотерапевтичний погляд на Я-концепц...
 
презентація попередження суїциду
презентація попередження суїцидупрезентація попередження суїциду
презентація попередження суїциду
 
Гендер в сучасному світі
Гендер в сучасному світіГендер в сучасному світі
Гендер в сучасному світі
 
Роберт Шеклі "Запах думки".
Роберт Шеклі "Запах думки".Роберт Шеклі "Запах думки".
Роберт Шеклі "Запах думки".
 
агресивна дитина
агресивна дитинаагресивна дитина
агресивна дитина
 

Similar a гендерні стереотипи доби відродження

Реалізм
РеалізмРеалізм
Реалізмenka2017
 
Бальзак. Людська комедія
Бальзак. Людська комедіяБальзак. Людська комедія
Бальзак. Людська комедіяAdriana Himinets
 
Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...
Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...
Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...Ганна Балецька
 
гендерне вихов. захід
гендерне вихов. західгендерне вихов. захід
гендерне вихов. західpr1nc1k
 
григоришина
григоришинагригоришина
григоришинаshinshilla
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Dmytro Kryvenko
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чумаvalentinev1
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чумаvalentinev1
 
Новинки української літератури
Новинки української літературиНовинки української літератури
Новинки української літературиДБУ для юнацтва
 
Що читати у сезон літнього відпочинку
Що читати у сезон  літнього  відпочинкуЩо читати у сезон  літнього  відпочинку
Що читати у сезон літнього відпочинкуВіталій Коновалюк
 
Психологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розумінняПсихологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розумінняНБ МДУ
 
молодіжні субкультури
молодіжні  субкультуримолодіжні  субкультури
молодіжні субкультуриIryna Kudra
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиpr1nc1k
 
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...Олександр Дрижал
 
образ олівера твіста
образ олівера твістаобраз олівера твіста
образ олівера твістаSnezhanaP10
 

Similar a гендерні стереотипи доби відродження (20)

Реалізм
РеалізмРеалізм
Реалізм
 
Бальзак. Людська комедія
Бальзак. Людська комедіяБальзак. Людська комедія
Бальзак. Людська комедія
 
пауль схеми хвильовий
пауль  схеми хвильовийпауль  схеми хвильовий
пауль схеми хвильовий
 
теми 1, 2
теми 1, 2теми 1, 2
теми 1, 2
 
Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...
Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...
Чарльз Діккенс. Гуманізм письменника, його співчуття до принижених і знедолен...
 
гендерне вихов. захід
гендерне вихов. західгендерне вихов. захід
гендерне вихов. захід
 
шыллер рукавичка
шыллер рукавичкашыллер рукавичка
шыллер рукавичка
 
григоришина
григоришинагригоришина
григоришина
 
У світі психології. ЖІНКИ & ЧОЛОВІКИ
У світі психології. ЖІНКИ & ЧОЛОВІКИУ світі психології. ЖІНКИ & ЧОЛОВІКИ
У світі психології. ЖІНКИ & ЧОЛОВІКИ
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чума
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чума
 
щастя
щастящастя
щастя
 
Новинки української літератури
Новинки української літературиНовинки української літератури
Новинки української літератури
 
Що читати у сезон літнього відпочинку
Що читати у сезон  літнього  відпочинкуЩо читати у сезон  літнього  відпочинку
Що читати у сезон літнього відпочинку
 
Психологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розумінняПсихологія: сходинки до розуміння
Психологія: сходинки до розуміння
 
молодіжні субкультури
молодіжні  субкультуримолодіжні  субкультури
молодіжні субкультури
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
 
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
 
образ олівера твіста
образ олівера твістаобраз олівера твіста
образ олівера твіста
 

Más de Julia Birhova

Zaporizhia (facts about the city)
Zaporizhia (facts about the city)Zaporizhia (facts about the city)
Zaporizhia (facts about the city)Julia Birhova
 
Zaporizhye is European city
Zaporizhye is European cityZaporizhye is European city
Zaporizhye is European cityJulia Birhova
 
Teaching changes lives julia kharchenko
Teaching changes lives julia kharchenkoTeaching changes lives julia kharchenko
Teaching changes lives julia kharchenkoJulia Birhova
 
Veronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherland
Veronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherlandVeronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherland
Veronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherlandJulia Birhova
 
Amazing facts about the usa
Amazing facts about the usaAmazing facts about the usa
Amazing facts about the usaJulia Birhova
 
портфоліо вчителя іноземної мови
портфоліо вчителя іноземної мовипортфоліо вчителя іноземної мови
портфоліо вчителя іноземної мовиJulia Birhova
 
Gb and usa prepared by Svetlana Vdovkina
Gb and usa prepared by Svetlana VdovkinaGb and usa prepared by Svetlana Vdovkina
Gb and usa prepared by Svetlana VdovkinaJulia Birhova
 
Painting;hudson river school
Painting;hudson river schoolPainting;hudson river school
Painting;hudson river schoolJulia Birhova
 
Book review by vdovkina svetlans
Book review by vdovkina svetlansBook review by vdovkina svetlans
Book review by vdovkina svetlansJulia Birhova
 
book review by Vladimir Pyavka
book review by Vladimir Pyavkabook review by Vladimir Pyavka
book review by Vladimir PyavkaJulia Birhova
 
book review by svetlana vdovkina.2pptx
book review by svetlana  vdovkina.2pptxbook review by svetlana  vdovkina.2pptx
book review by svetlana vdovkina.2pptxJulia Birhova
 
Ukraine's culture......
Ukraine's culture......Ukraine's culture......
Ukraine's culture......Julia Birhova
 
Ukrainians from the westrn point
Ukrainians from the westrn pointUkrainians from the westrn point
Ukrainians from the westrn pointJulia Birhova
 

Más de Julia Birhova (20)

Zaporizhia (facts about the city)
Zaporizhia (facts about the city)Zaporizhia (facts about the city)
Zaporizhia (facts about the city)
 
Zaporizhye is European city
Zaporizhye is European cityZaporizhye is European city
Zaporizhye is European city
 
Teaching changes lives julia kharchenko
Teaching changes lives julia kharchenkoTeaching changes lives julia kharchenko
Teaching changes lives julia kharchenko
 
Veronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherland
Veronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherlandVeronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherland
Veronika Dmitrieva My motherland:I proud of my motherland
 
Dasha Koval
Dasha Koval Dasha Koval
Dasha Koval
 
Zarkova Nasty
Zarkova NastyZarkova Nasty
Zarkova Nasty
 
Veronika Dmitrieva
Veronika DmitrievaVeronika Dmitrieva
Veronika Dmitrieva
 
Amazing facts about the usa
Amazing facts about the usaAmazing facts about the usa
Amazing facts about the usa
 
портфоліо вчителя іноземної мови
портфоліо вчителя іноземної мовипортфоліо вчителя іноземної мови
портфоліо вчителя іноземної мови
 
Dokukina 11-B
Dokukina 11-BDokukina 11-B
Dokukina 11-B
 
Education
EducationEducation
Education
 
Gb and usa prepared by Svetlana Vdovkina
Gb and usa prepared by Svetlana VdovkinaGb and usa prepared by Svetlana Vdovkina
Gb and usa prepared by Svetlana Vdovkina
 
Painting;hudson river school
Painting;hudson river schoolPainting;hudson river school
Painting;hudson river school
 
проект 2015
проект 2015проект 2015
проект 2015
 
Ukraine
UkraineUkraine
Ukraine
 
Book review by vdovkina svetlans
Book review by vdovkina svetlansBook review by vdovkina svetlans
Book review by vdovkina svetlans
 
book review by Vladimir Pyavka
book review by Vladimir Pyavkabook review by Vladimir Pyavka
book review by Vladimir Pyavka
 
book review by svetlana vdovkina.2pptx
book review by svetlana  vdovkina.2pptxbook review by svetlana  vdovkina.2pptx
book review by svetlana vdovkina.2pptx
 
Ukraine's culture......
Ukraine's culture......Ukraine's culture......
Ukraine's culture......
 
Ukrainians from the westrn point
Ukrainians from the westrn pointUkrainians from the westrn point
Ukrainians from the westrn point
 

Último

освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 

Último (14)

освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 

гендерні стереотипи доби відродження

  • 1. Гендерні стереотипи добиГендерні стереотипи доби ВідродженняВідродження
  • 2. Що таке “ГЕНДЕР”?Що таке “ГЕНДЕР”? • “Гендер” – це одне з центральних і фундаментальних понять і саме тому постає у центрі літературознавчих та гуманітарних досліджень. • “Гендер” – це соціальний розподіл, який часто базується на статевих відмінностях, але не обов'язково збігається з ними
  • 3. • Поняття «гендер» вводиться в усі гуманітарні науки - філософію, соціологію, психологію, історію, мовознавство, літературознавство та ін., - воно постійно змінюється і збагачується. • Це пояснюється, по-перше, тим, що саме поняття виникло порівняно, а по- друге його складністю. • У сучасному розумінні термін «гендер» був уведений у науковий обіг американським психоаналітиком Робертом Столлером (Robert Stoller) наприкінці 60-х років XX ст. — він запропонував використовувати для позначення соціальних і культурних аспектів статі поняття гендер (англійською gender — рід)
  • 4. • Стать - це фізіологічна категорія. • «Гендер» же - це категорія соціальна, категорія конструйована, це свого роду надбудова над статтю. • Якщо раніше це слово завжди супроводжувалося визначенням "гендер - це" чи деякою іронічною ремаркою типу "як зараз прийнято виражатися, гендер, а в простій мові - стать", то тепер подібних дефініцій, як правило, немає.
  • 5. ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ?ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ? • «Гендерні стереотипи» — cформовані культурою узагальнені уявлення (переконання) про те, як поводяться чоловіки і жінки. • «Гендерні стереотипи» - це один із видів соціальних стереотипів, заснований на прийнятих в суспільстві уявленнях про маскулинне і фемінне. Під соціальним стереотипом, зазвичай, розуміється стандартизований, стійкий, емоційно насичений, цінністно визначений образ. • Синонімами стереотипу нерідко виступають поняття упередження, забобони або кліше
  • 6. • Наприклад у добу Середньовіччя у гендерному стереотипі жінки абсолютно домінюючою була питома вага фемінного начала. • Тому цілком зрозуміло, що образ жінки набував позитивного забарвлення, вона поставала, як досконалий образ фемінності, прикладом цього є куртуазні романи, рицарський роман та середньовічна лірика, де оспівується краса дами і де лицарі ладні життя віддати за свою даму. • Куртуазна любов була заснована на культі служіння дамі серця і була заснованою на моделі васельських відносин. Це також певний гендерний стереотип ставлення до жінки. • Лицар обирав заміжню жінку і вона ставала його дамою серця, проте в таких стосунках ні про який тілесний контакт ні йшло і мови. Ідеєю таких стосунків було платонічне кохання, про яке іноді дама серці і не здогадувалася. • Лицар обирав собі ідеал до вклоніння та служіння але про взаємність ні було і мови. • У той самий час стереотипний образ чоловіка поставав у іпостасях: воїна, захисника, боронителя, лицаря
  • 7. ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ УГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ У ДОБУ ВІДРОДЖЕННЯДОБУ ВІДРОДЖЕННЯ • В добу Відродження відбувається зміна певних ментальних установок (а саме певних закорінілих засад про людину, про природу, працю, любов, родину та тілесність). • В цей самий час відбувається переоцінка впливу і ролі жінки і як наслідок цьоговиникає поклоніння жіночій красі.
  • 8. • В цей час жінка намагається ще більше підкреслити свою зовнішню красу, використовує косметику, яскраві модні туалети. • Але цікавість викликають ні прикраси, ні одяг, а саме жіноче тіло та одяг. • В епоху Ренесансу культом стає фізична краса, а про духовні якості згадують лише в останню чергу. • Головну роль відіграє тілесність, гарне тіло, форми, які змальовуються в усіх деталях з голови й до ніг. Тілесна краса виставляється на показ, як найголовніший скарб. • Внутрішній світ та духовна краса нівелюється і стає другорядним. Влада жінки над захопленим її красою чоловіком стає неосяжною, чоловіки здатні на все заради бажаного.
  • 9. • Активізація цікавості до тілесності, доступність до «жіночих будинків», нівелювання жіночої краси та обернення краси у сферу легкої наживи, невдоволення широких мас та поширення епідемії через проституцію впливають не зміну поглядів на світ та ставлення до жінки. • «Молот Відьом», як жорстока розправа з привабливимижінками і гоніння та підозра у відьомстві усіх привабливих жінок. «Молот Відьом», книга, яка складається з трьох частин, де детально розписано, як визначити відьму та стратити. • Все це і визначило місце жінки в суспільстві. Події, якими була пройнята доба Відродження знайшли свій відгук у літературі, а саме досить чітко були відчутні в образній системі, в образі жінки доби Відродження. • Перед читачем поставало два типи героїнь: доброчестива та порядна, зазвичай монахіня чи дружина, яку чоловік зраджував, відвідуючи «жіночі будинки» та повна її протилежність: розпусниця, яка розважалася з чоловіками.
  • 10. Отже, історичні події, які відбуваються у добу Відродження впливають на переосмислення уставлених цінностей, поняття родина, кохання, тілесність, краса. Все це призводить до прискіпливого та детального інтересу до жінки, але не як до особистосі, а як досексуального об’єкту. Всі ці події виливаються у появу нових образів та героїнь у літературних творах, а також закріплюють місце жінки в суспільстві, обмежуючи її цими образами.