A continuacion encontraran en mi blog, la presentacion concerniente a la conceptualizacion de la estacion numero 2 con respecto; A los Razgos Funtamentales de nuestro proceso de formacion.
Espero sea un material dificil de comprender y sea de su entero agrado.
Cordialmente
Julian Diaz
1. Estacion 2
Mi Contexto de
Formacion
JULIAN ALFREDO DIAZ URREA|TEC. GESTION DE MERCADOS (854081
2. Descripción de la Estacion
El objetivo del desarrollo de esta
estación, es el de tener un
acercamiento auto investigativo
al SENA ; con el fin primordial de
poder identificar, la estructura
organizacional de la institución y
conocer de primera mano, cada
uno de los aspectos que conlleva
la formación virtual; como el
manejo de herramientas en la
nube, y el rol de cada uno de los
componentes humanos e
informáticos de la misma.
Mision y Vision del SENA.
Significado de los simbolos (Escudo, Bandera,
Himno y Logotipo SENA).
Roles del Aprendiz y Tutor Virtual
Servicios que presta Bienestar al aprendiz; SENA
Función de sistemas de administracion de
Aprendizaje. BlackBoard
Sistema de gestion Academica Sofia Plus
3. Misión del SENA
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico
del país. https://www.youtube.com/watch?v=U_exqn8Khpk
4. Visión del SENA
En el 2020, el
SENA será una
Entidad de clase
mundial en
formación
profesional
integral y en el
uso y apropiación
de tecnología e
innovación al
servicio de
personas y
empresas; habrá
contribuido
decisivamente a
incrementar la
competitividad
de Colombia a
través de:
Aportes relevantes a
la productividad de
las empresas.
Contribución a la
efectiva generación
de empleo y la
superación de la
pobreza.
Aporte de fuerza
laboral innovadora
a las empresas y las
regiones.
Integralidad de sus
egresados y su
vocación de servicio.
Calidad y estándares
internacionales de su
formación profesional
integral.
Incorporación de las
últimas tecnologías
en las empresas y
en la formación
profesional integral.
Estrecha relación
con el sector
educativo (media y
superior).
5. Símbolos Institucionales
LLAMAMOS SÍMBOLO A UN TÉRMINO, UN NOMBRE O UNA IMAGEN QUE PUEDE SER
CONOCIDO EN LA VIDA DIARIA AUNQUE POSEA CONNOTACIONES ESPECÍFICAS
ADEMÁS DE SU SIGNIFICADO CORRIENTE Y OBVIO. —CARL G. JUNG.
6. Escudo y Bandera
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los
tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica
el accionar de la institución:
el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.
7. “
”
“ UN HIMNO ES ESENCIALMENTE UN CANTO
QUE DE FORMA NARRATIVA, EXPRESA
SENTIMIENTOS DE ALEGRÍA, CELEBRACIÓN,
ESPERANZA Y FE. ”
8. Valores Resaltados en
Nuestro Himno
Progreso: A través de
la invitación a seguir
adelante.
Patriotismo:
Invocando a nuestro
sentimiento de
pertenencia y amor
a nuestro país.
Amor: El apego y el
deseo de que
nuestras familias
estén mejor
Nobleza: Empezar a
pensar en nuestra
comunidad en
nuestros compatriotas.
Trabajo: El camino
principal para el
progreso y el más
honesto.
Libertad: El hecho de
poder pensar y
expresarse.
Paz: El bien más
anhelado por todos
los Colombianos.
9. Logotipo
SENA
El logotipo muestra
de forma gráfica la
síntesis de los
enfoques de la
formación que
impartimos en la que
el individuo es el
responsable de su
propio proceso de
aprendizaje.
10. El Aprendiz
El papel del aprendiz en este contexto
cambia totalmente; al implementarse el
aprendizaje por proyectos en el AVA
(Ambiente Virtual de Aprendizaje); el
Individuo desarrolla paulatinamente dos
características primordiales, sin las cuales
le seria imposible desarrollar el programa,
las cuales podríamos asimilar como dos
bastiones indispensables: la primera parte
desde el compromiso y el autodesarrollo
personal. La segunda. Se sustenta en la
integración como individuo a un grupo, y
la capacidad de desarrollar habilidades
para trabajar en equipo.
11. Roles Del Aprendiz
Es una persona auto-motivada.
Posee un espíritu independiente.
Adopta rápidamente las herramientas tecnológicas
necesarias para completar el curso.
Sabe comunicarse mediante la escritura, que es el
principal medio de comunicación interactiva.
Se compromete a empeñar tiempo, ya que el trabajo
puede ser igual de pesado que asistir a la escuela
presencial.
El éxito depende de su propio esfuerzo y dedicación, ya
que el proceso de aprendizaje se da fuera del aula.
12. Roles Del Aprendiz
Está dispuesto a crear grupos de trabajo.
Asumen seriedad en los foros y realizan
tareas.
Comunica necesidades y
preocupaciones.
No debe ser egoísta, ya que tiene que
compartir y aportar.
Interactúa no sólo con el tutor, incluso lo
hace con los compañeros.
Se adapta a nuevos estilos de aprendizaje.
13. Roles Del Aprendiz
Ávido de experiencias y conocimiento.
Inquieto y proactivo.
Critico, Colaborativo y reflexivo
Estratégico
Responsable y Disciplinado
Interactivo y Espontaneo
14. Tutor Virtual
Es el responsable del grupo y la persona
que debe guiar a los estudiantes en su
proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe
estar en continua comunicación con los
alumnos; realizar en todo momento el
proceso de retroalimentación académica,
facilitar y mantener la motivación de los
aprendices durante el camino de
formación, Utilizando como bastión la
personalización educativa, razón por la
cual de manera funcional, este individuo
atiende las diferencias individuales de cada
uno de los miembros del AVA.
15. Roles del Tutor
Es un guía que acompaña al estudiante
durante el proceso de su aprendizaje.
Es un facilitador en la formación de alumnos
críticos, con pensamientos creativos y
colaborativos y con visión constructiva.
Contribuye a la existencia de estudiantes
responsables de su aprendizaje.
Contribuye al trabajo grupal.
16. Roles del Tutor
Utiliza la investigación e innovación disciplinaria y
psicopedagógica.
Tiene conocimientos teórico-prácticos sobre la
enseñanza de la materia.
Va más allá de la enseñanza habitual, planifica y
prepara actividades, diseña apoyo y clima
favorable entre los estudiantes.
Enseña estratégicamente contenidos y habilidades
de dominio.
Sabe evaluar , Refuerza y sintetiza conceptos.
17. Recursos
Herramientas
web y de
software
Sitio web de la
clase
Herramientas de
colaboración
Aplicaciones
móviles u otras
Redes sociales
Twitter
Facebook
Otros
Laboratorios,
grupos de
estudio
Laboratorios
Grupos de
estudio
18. Información de contacto del
instructor
Correo
electrónico
Teléfono del
trabajo
Horas
laborales
Página web
del
instructor