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DEFINICIONES LINGÜÍSTICAS


 1. LENGUAJE: El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que tiene por finalidad
    comunicar nuestras ideas, emociones y deseos.



                                 El lenguaje es la capacidad hum ana que
                                 perm ite y hace posible la COMUNICACIÓN
                                 entre los seres hum anos.

 2. LENGUA: Es un sistema de signos verbales doblemente articulados y debidamente
    estructurados, que emplea una determinada comunidad para interrelacionarse.


                   La lengua es el conjunto de signos
                   organizados (sonidos palabras y reglas
                   lingŸísticas que utiliza una com unidad
                   de habitantes para com unicarse.


3. EL HABLA: Es un fenómeno físico, concreto y momentáneo que realiza en la pronunciación.
   Cuando el hablante se sirve de la lengua en la construcción de un mensaje, realiza un acto
   de habla.


                                  El habla es el uso individual que cada
                                  hablante hace de la lengua.



       ¿Qué diferenc ias hay entre Lengua y Habla?

                  Le ngua                                Habla

       -   Es   a bstra cta y m ental            - Es concreta y real.
       -   Es   social.                           - Es ind ividua l.
       -   Es   el sistem a.                     - Es la realización del sistem a.
       -   Es   fija.                             - Es variada .
       -   Es   síquica.                          - Es psicofísica.
En el habla la persona da a conocer no solo las palabras que prefiere usar sino que la
   entonación propia y el carácter revelan su origen. Considerando esto, escribir el gentilicio de
   la persona que diría cada una de las siguientes expresiones:

   – Hombre, ¿dónde estará el chaval ese?
           ____________________________________

   – Pero, che, ¿dónde se habrá metido ese pibe?
             ____________________________________

   – No sé, mi cuate, dónde estará el chavo ese.
             ____________________________________

   – Yo no sé adónde se habrá ido ese mocoso.
            ____________________________________

4. IDIOMA: Es la lengua privilegiada, política y culturalmente, en una nación donde coexisten
    diversidad de ellas. Se puede decir que es la lengua oficial o la lengua dominante.

¿Y qué diferencias hay entre Lengua e Idioma?

   Las diferencias no son lingüísticas, sino políticas. Todo idioma
   es una lengua o lenguas reconocidas oficialmente por un
   Estado. La Constitución vigente (Artículo 48) reconoce
   como lenguas oficiales a todas las lenguas que se hablan
   en el territorio nacional.



 5. DIALECTO: Es una variación regional y colectiva de la lengua, es decir, en una zona
    geográfica posee ciertas características propias. Una misma lengua es hablada de distintas
    maneras en los diversos países o zonas que se usan. A cada una de esas formas o
    variedades se llama dialecto.


                            El dialecto es la variedad regional (geográfica) que adopta
                            una lengua en determ inadas áreas geográficas.

Observa el español hablado en otros países y al interior del Perú.

           Perú        :   muchacho                Capital : Tengo dolor de espalda.
           México      :   chamaco
Externo    Argentina   :   pibe          Interno   Sierra : De mi espalda dolor sintiendo estoy, pues.
           Chile       :   cabro
           Venezuela   :   chamo                   Selva   : Me duele de mi pecho su atrás.
6. LOS NIVELES DE LA LENGUAi

 Las influencias de los hechos sociales sobre el uso de la lengua se manifiestan en la variedad
de niveles.

Niveles de la lengua:
1. Nivel Culto/ literario: Considerada una lengua súperestandar. Es un tipo de comunicación
   formal, cuidadosa y precisa. Es el modo de hablar de personas educadas cuando se
   encuentran en reuniones sociales, conferencias, visitas protocolares, etc. Ejemplo:

   – Desearía saber los criterios que se han tenido en cuenta para enfocar la problemática.
   – En las relaciones entre los países, el respeto al derecho ajeno es la paz

2. Nivel Coloquial: Considerada una lengua estándar. Se le denomina también lengua familiar
   o de uso general. Es la modalidad sencilla y libre que usan los hablantes en sus relaciones
   cotidianas. Se usa, en situaciones informales, con las amistades y personas de confianza.
   Ejemplo:
   – ¡Papi!, dame una propina para ir al cine.
   – ¡Bueno!, pero elige una buena película.

3. Nivel Vulgar: Considerada lengua subestándar, porque adolece de incorrecciones y
   vulgaridades. Es usada por gente inculta de escolaridad restringida o por aquellas que tienen
   un comportamiento marginal - decadente. Aquí se encuentran los vicios del lenguaje.
   Ejemplo:
   – Dicen que el chato agarró trago anoche.
   – Pero, ¿de’ onde saco estoy aguja?

   7. NORMA: Una norma lingüística es una convención social en el uso deseable de una
      determinada lengua, especialmente de una lengua estándar.

   8. ORTOGRAFÍA: Procede de los términos griegos, "orto", cuyo significado es correcto, y
      "grafía", cuyo significado es letra. Expone cómo hay que escribir correctamente las
      palabras, las oraciones, los párrafos.

   9. SINTAXIS: Estudia la manera en que se combinan y relacionan las palabras para formar
      unidades superiores y la función y significado de estas combinaciones.

   10. SEMÁNTICA: Estudia los significados de las palabras.

   11. MORFOLOGÍA: Estudia la composición interna de las palabras, es decir, las formas de
       las palabras.

   12. FONÉTICA: Es la ciencia que se encarga del estudio de los sonidos. Su mínima unidad
       es el fono.

   13. FONOLOGÍA: Es la ciencia que estudia los fonemas. Su mínima unidad es el fonema.

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  • 1. DEFINICIONES LINGÜÍSTICAS 1. LENGUAJE: El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que tiene por finalidad comunicar nuestras ideas, emociones y deseos. El lenguaje es la capacidad hum ana que perm ite y hace posible la COMUNICACIÓN entre los seres hum anos. 2. LENGUA: Es un sistema de signos verbales doblemente articulados y debidamente estructurados, que emplea una determinada comunidad para interrelacionarse. La lengua es el conjunto de signos organizados (sonidos palabras y reglas lingŸísticas que utiliza una com unidad de habitantes para com unicarse. 3. EL HABLA: Es un fenómeno físico, concreto y momentáneo que realiza en la pronunciación. Cuando el hablante se sirve de la lengua en la construcción de un mensaje, realiza un acto de habla. El habla es el uso individual que cada hablante hace de la lengua. ¿Qué diferenc ias hay entre Lengua y Habla? Le ngua Habla - Es a bstra cta y m ental - Es concreta y real. - Es social. - Es ind ividua l. - Es el sistem a. - Es la realización del sistem a. - Es fija. - Es variada . - Es síquica. - Es psicofísica.
  • 2. En el habla la persona da a conocer no solo las palabras que prefiere usar sino que la entonación propia y el carácter revelan su origen. Considerando esto, escribir el gentilicio de la persona que diría cada una de las siguientes expresiones: – Hombre, ¿dónde estará el chaval ese? ____________________________________ – Pero, che, ¿dónde se habrá metido ese pibe? ____________________________________ – No sé, mi cuate, dónde estará el chavo ese. ____________________________________ – Yo no sé adónde se habrá ido ese mocoso. ____________________________________ 4. IDIOMA: Es la lengua privilegiada, política y culturalmente, en una nación donde coexisten diversidad de ellas. Se puede decir que es la lengua oficial o la lengua dominante. ¿Y qué diferencias hay entre Lengua e Idioma? Las diferencias no son lingüísticas, sino políticas. Todo idioma es una lengua o lenguas reconocidas oficialmente por un Estado. La Constitución vigente (Artículo 48) reconoce como lenguas oficiales a todas las lenguas que se hablan en el territorio nacional. 5. DIALECTO: Es una variación regional y colectiva de la lengua, es decir, en una zona geográfica posee ciertas características propias. Una misma lengua es hablada de distintas maneras en los diversos países o zonas que se usan. A cada una de esas formas o variedades se llama dialecto. El dialecto es la variedad regional (geográfica) que adopta una lengua en determ inadas áreas geográficas. Observa el español hablado en otros países y al interior del Perú. Perú : muchacho Capital : Tengo dolor de espalda. México : chamaco Externo Argentina : pibe Interno Sierra : De mi espalda dolor sintiendo estoy, pues. Chile : cabro Venezuela : chamo Selva : Me duele de mi pecho su atrás.
  • 3. 6. LOS NIVELES DE LA LENGUAi Las influencias de los hechos sociales sobre el uso de la lengua se manifiestan en la variedad de niveles. Niveles de la lengua: 1. Nivel Culto/ literario: Considerada una lengua súperestandar. Es un tipo de comunicación formal, cuidadosa y precisa. Es el modo de hablar de personas educadas cuando se encuentran en reuniones sociales, conferencias, visitas protocolares, etc. Ejemplo: – Desearía saber los criterios que se han tenido en cuenta para enfocar la problemática. – En las relaciones entre los países, el respeto al derecho ajeno es la paz 2. Nivel Coloquial: Considerada una lengua estándar. Se le denomina también lengua familiar o de uso general. Es la modalidad sencilla y libre que usan los hablantes en sus relaciones cotidianas. Se usa, en situaciones informales, con las amistades y personas de confianza. Ejemplo: – ¡Papi!, dame una propina para ir al cine. – ¡Bueno!, pero elige una buena película. 3. Nivel Vulgar: Considerada lengua subestándar, porque adolece de incorrecciones y vulgaridades. Es usada por gente inculta de escolaridad restringida o por aquellas que tienen un comportamiento marginal - decadente. Aquí se encuentran los vicios del lenguaje. Ejemplo: – Dicen que el chato agarró trago anoche. – Pero, ¿de’ onde saco estoy aguja? 7. NORMA: Una norma lingüística es una convención social en el uso deseable de una determinada lengua, especialmente de una lengua estándar. 8. ORTOGRAFÍA: Procede de los términos griegos, "orto", cuyo significado es correcto, y "grafía", cuyo significado es letra. Expone cómo hay que escribir correctamente las palabras, las oraciones, los párrafos. 9. SINTAXIS: Estudia la manera en que se combinan y relacionan las palabras para formar unidades superiores y la función y significado de estas combinaciones. 10. SEMÁNTICA: Estudia los significados de las palabras. 11. MORFOLOGÍA: Estudia la composición interna de las palabras, es decir, las formas de las palabras. 12. FONÉTICA: Es la ciencia que se encarga del estudio de los sonidos. Su mínima unidad es el fono. 13. FONOLOGÍA: Es la ciencia que estudia los fonemas. Su mínima unidad es el fonema.