SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
โจทย์ปญหา PBL7.1
                                         ั
                             เรือง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
                                ่




ภารกิจ
1. โปรแกรมนี้มวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนีนักเรียนจะต้องมีความรู้เรื่อง
               ี                                               ้
   ใดบ้าง (2 คะแนน)
2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม ออกแบบขั้นตอนการทางานของโปรแกรมนี้วาควรจะมีขั้นตอนการ
                                                                  ่
   เขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)




                                                                                               1
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าและการแก้ปญหา
                                                     ั
              โจทย์ปญหา PBL 7.1 เรือง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
                    ั               ่
   รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบืองต้น ง30201 ระดับชันมัธยมศึกษาปีที่ 4
                                  ้                    ้
สมาชิกในกลุ่ม
   1. นายนัฐพล อาษาพนม             เลขที่   5
   2. นางสาวยลยุพา ลานนท์          เลขที่   13
   3. นางสาวนิตยา หงษ์ทอง          เลขที่   15
ตอนที่ 1
   หัวข้อปัญหา จะสามารถเขียนโปรแกรมโดยใช้คาสั่ง printf() และแสดงผลลัพธ์อย่างไร
   ทาความเข้าใจปัญหา
   - สิ่ง ที่ต้ อ งการรู้ วิ ธีก ารเขีย นโปรแกรม การเรีย กใช้ฟั ง ก์ชั น printf() และผลลัพ ธ์ของ
       โปรแกรม
   - วิธีการหาคาตอบ แบ่งหน้าที่ในการค้นหาคาตอบ เรียบเรียง ตรวจทาน และเผยแพร่
   การศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหา
       ชือสมาชิก
         ่                   การแบ่งหน้าที่           แหล่งข้อมูล/อ้างอิง
นายนัฐพล อาษาพนม            ตกแต่ง/เผยแพร่ -
นางสาวยลยุพา ลานนท์              พิมพ์      -
นางสาวนิตา หงษ์ทอง            สืบค้นข้อมูล  http://www.webthaidd.com/develop-
                                            c/webthaidd_article_626_.html

ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหาตามภารกิจ
  1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมี
       ความรู้เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน)
       ตอบ มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงข้อมูลของนักเรียนชั้น ม. 4/12 และถ้าจะเขียนโปรแกรมนี้
       จะต้องมีความรู้เรื่อง วิธีการเขียนโปรแกรม การเรียกใช้ฟังก์ชัน แสดงผล printf() และ
       ฟังก์ชันการรับข้อมูล scanf()

                                                                                                   2
2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม ออกแบบขั้นตอนการทางานของโปรแกรมนี้ว่าควรจะมีขั้นตอนการ
      เขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน)
      ตอบ #include<stdio.h>
             #include<conio.h>
             int main()
             {
                         char n,ln;
                         int s,ag;
                         printf("tttAbout menn");
                         printf("Student IDt:t22732n");
                   printf("Namett:tNattapontLast namet:tarsapanomn");
                         printf("Agett:t16ttyears oldn");
                         printf("Classtt:t4/12n");
                         getch();
                   }




     สาหรับขั้นตอนการเขียนโปรแกรม มี การวิเคราะห์สิ่งที่ต้องการ,เขียนผังงาน และทดสอบ
โปรแกรม




                                                                                        3
ผังงาน

                                           เริ่มต้น

                                    Student ID=22732

                                      Name=Nattapon

                                   Last name=Arsapanom

                                           Age=16

                                         Class 4/12

                                         จบการทางาน




เกณฑ์การให้คะแนน
คะแนนรวมได้ระหว่าง   5     คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนนรวมได้ระหว่าง   3 - 4 คะแนน หมายถึง ดี
คะแนนรวมได้ระหว่าง   1 - 2 คะแนน หมายถึง ปานกลาง
คะแนนรวมได้ระหว่าง   0     คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง



                                                         4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2
anusong
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
siriyaporn20099
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
nattapon Arsapanom
 

La actualidad más candente (13)

Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 7.2
Pbl 7.2Pbl 7.2
Pbl 7.2
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
Pbl3
Pbl3 Pbl3
Pbl3
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
Pbl4.2
Pbl4.2Pbl4.2
Pbl4.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2โจทย์ปัญหา Pbl4.2
โจทย์ปัญหา Pbl4.2
 
Pbl 7.1
Pbl 7.1Pbl 7.1
Pbl 7.1
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.1 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
 

Destacado

โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอโจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
nattapon Arsapanom
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
SubLt Masu
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
SubLt Masu
 
แบบฝึกปฏิบัติ ตกแต่งชิ้นงานได้
แบบฝึกปฏิบัติ   ตกแต่งชิ้นงานได้แบบฝึกปฏิบัติ   ตกแต่งชิ้นงานได้
แบบฝึกปฏิบัติ ตกแต่งชิ้นงานได้
dechathon
 
ใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา
ใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา
ใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา
คีตะบลู รักคำภีร์
 
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีวิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
dechathon
 

Destacado (7)

โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอโจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
 
แบบฝึกปฏิบัติ ตกแต่งชิ้นงานได้
แบบฝึกปฏิบัติ   ตกแต่งชิ้นงานได้แบบฝึกปฏิบัติ   ตกแต่งชิ้นงานได้
แบบฝึกปฏิบัติ ตกแต่งชิ้นงานได้
 
การสร้างโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์
การสร้างโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์การสร้างโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์
การสร้างโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์
 
ใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา
ใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา
ใบความรู้ที่2 การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา
 
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซีวิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบโปรแกรมภาษาซี
 

Similar a โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ

โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
anusong
 
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
nattapon Arsapanom
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
nattapon Arsapanom
 
งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1
Naynoyjolii
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
Naynoyjolii
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
siriyaporn20099
 
โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3
anusong
 

Similar a โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ (20)

โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
 
Pbl4.1
Pbl4.1Pbl4.1
Pbl4.1
 
Pbl4
Pbl4Pbl4
Pbl4
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
 
งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1
 
งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1
 
Pbl 7.2
Pbl 7.2Pbl 7.2
Pbl 7.2
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
Pbl 2
Pbl 2Pbl 2
Pbl 2
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1โจทย์ปัญหา Pbl4.1
โจทย์ปัญหา Pbl4.1
 
Pbl4.2
Pbl4.2Pbl4.2
Pbl4.2
 
โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3
 
โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3โจทย์ Pbl3
โจทย์ Pbl3
 
Pbl8.2
Pbl8.2Pbl8.2
Pbl8.2
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 

โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ

  • 1. โจทย์ปญหา PBL7.1 ั เรือง การแสดงผลออกทางหน้าจอ ่ ภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนีนักเรียนจะต้องมีความรู้เรื่อง ี ้ ใดบ้าง (2 คะแนน) 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม ออกแบบขั้นตอนการทางานของโปรแกรมนี้วาควรจะมีขั้นตอนการ ่ เขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน) 1
  • 2. แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าและการแก้ปญหา ั โจทย์ปญหา PBL 7.1 เรือง การแสดงผลออกทางหน้าจอ ั ่ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบืองต้น ง30201 ระดับชันมัธยมศึกษาปีที่ 4 ้ ้ สมาชิกในกลุ่ม 1. นายนัฐพล อาษาพนม เลขที่ 5 2. นางสาวยลยุพา ลานนท์ เลขที่ 13 3. นางสาวนิตยา หงษ์ทอง เลขที่ 15 ตอนที่ 1 หัวข้อปัญหา จะสามารถเขียนโปรแกรมโดยใช้คาสั่ง printf() และแสดงผลลัพธ์อย่างไร ทาความเข้าใจปัญหา - สิ่ง ที่ต้ อ งการรู้ วิ ธีก ารเขีย นโปรแกรม การเรีย กใช้ฟั ง ก์ชั น printf() และผลลัพ ธ์ของ โปรแกรม - วิธีการหาคาตอบ แบ่งหน้าที่ในการค้นหาคาตอบ เรียบเรียง ตรวจทาน และเผยแพร่ การศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหา ชือสมาชิก ่ การแบ่งหน้าที่ แหล่งข้อมูล/อ้างอิง นายนัฐพล อาษาพนม ตกแต่ง/เผยแพร่ - นางสาวยลยุพา ลานนท์ พิมพ์ - นางสาวนิตา หงษ์ทอง สืบค้นข้อมูล http://www.webthaidd.com/develop- c/webthaidd_article_626_.html ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า / แก้ปัญหาตามภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร ถ้านักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะต้องมี ความรู้เรื่องใดบ้าง (2 คะแนน) ตอบ มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงข้อมูลของนักเรียนชั้น ม. 4/12 และถ้าจะเขียนโปรแกรมนี้ จะต้องมีความรู้เรื่อง วิธีการเขียนโปรแกรม การเรียกใช้ฟังก์ชัน แสดงผล printf() และ ฟังก์ชันการรับข้อมูล scanf() 2
  • 3. 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุ่ม ออกแบบขั้นตอนการทางานของโปรแกรมนี้ว่าควรจะมีขั้นตอนการ เขียนโปรแกรมอย่างไร (3 คะแนน) ตอบ #include<stdio.h> #include<conio.h> int main() { char n,ln; int s,ag; printf("tttAbout menn"); printf("Student IDt:t22732n"); printf("Namett:tNattapontLast namet:tarsapanomn"); printf("Agett:t16ttyears oldn"); printf("Classtt:t4/12n"); getch(); } สาหรับขั้นตอนการเขียนโปรแกรม มี การวิเคราะห์สิ่งที่ต้องการ,เขียนผังงาน และทดสอบ โปรแกรม 3
  • 4. ผังงาน เริ่มต้น Student ID=22732 Name=Nattapon Last name=Arsapanom Age=16 Class 4/12 จบการทางาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนรวมได้ระหว่าง 5 คะแนน หมายถึง ดีมาก คะแนนรวมได้ระหว่าง 3 - 4 คะแนน หมายถึง ดี คะแนนรวมได้ระหว่าง 1 - 2 คะแนน หมายถึง ปานกลาง คะแนนรวมได้ระหว่าง 0 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง 4