school

1. FokinaLida.75@mail.ru

2. FokinaLida.75@mail.ru
УРОК
Современный урок - это, прежде
всего урок, на котором учитель
умело использует все возможности
для развития личности ученика, ее
активного умственного роста,
глубокого и осмысленного усвоения
знаний, для формирования ее
нравственных основ.
Ю.А. Конаржевский

3. FokinaLida.75@mail.ru
УРОК
Современный урок стал
• гибким, разнообразным по целям
• и задачам;
• вариативным по формам и методам
преподавания;
• насыщенным по использованию
новейших технических средств.

4. FokinaLida.75@mail.ru
Типы уроков
• Урок изучения нового:
 традиционный (комбинированный);
 экскурсии, исследовательская работа;
 учебный и трудовой практикум.
Имеет целью изучение и первичное
закрепление новых знаний.

5. FokinaLida.75@mail.ru
Типы уроков
• Урок закрепления знаний:
 экскурсия, практическая работа,
коллективно –творческое дело;
 проект.
Имеет целью выработку умений по
применению знаний.

6. FokinaLida.75@mail.ru
Типы уроков
• Урок контроля, оценки и коррекции
знаний:
 контрольная работа;
 зачет, тест;
 смотр знаний, защита проектов и т.д.
Имеет целью определить уровень
владения знаниями, умениями и
навыками.

7. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
1. Создание познавательной атмосферы:
• оптимальный темп урока, формы урока
позволяющее экономить время;
• части урока логически связаны;
• разумное разнообразие видов учебной
деятельности, обеспечивающие
учащемуся стабильность
познавательной деятельности,

8. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
• завершённость этапов урока, чётко
продуманная обратная связь;
• техническая и дидактическая
оснащённость;
• индивидуальные, парные, групповые
задания;
• продуманные формы контроля.

9. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
• 2. Применяемые методы и методики:
• метод проектов;
• информационно-коммуникационные
технологии;
• здоровьесберегающие технологии;
• Портфолио;
• мозговой штурм;
• ролевые игры;

10. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
• работа в малых группах;
• проблемно-поисковая деятельность
учащихся;
• самоорганизация, познавательная
деятельность обучающихся;
• сведение до минимума объяснительно-
иллюстрированных, репродуктивных
методов.

11. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
• 3. Организация продуктивных видов
деятельности обучающихся:
• развивающий характер в коммуникативной,
творческой, познавательной сферах:
• направление на развитие УУД;
• обеспечение занятости каждого ученика
класса учебной деятельностью в
соответствии с его индивидуальными
возможностями.

12. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
• 4. Взаимодействие учителя с
обучающимися:
• учебное сотрудничество, атмосфера комфорта;
• постановка вопросов побуждающих к диалогу,
возможности самореализации и успешности;
• отсутствие длинных монологов со стороны
учителя, учащихся, речь учителя не должна
подавлять деятельность учащихся;
• учитель организатор и координатор
самостоятельной учебной деятельности
обучающихся.

13. FokinaLida.75@mail.ru
5 не для учителя
• Не дает новые задания ученикам в
готовом виде;
• Не комментирует ответы учащихся;
• Не исправляет их, предоставляет эту
возможность учащимся;
• Не повторяет задания 2 раза;
• Не повторяет того, что сказали
учащиеся.

14. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
• 5. Контроль адекватный современным
требованиям к результатам :
• не только за ЗУН, но и за способами
учебной деятельности;
• краткая характеристика ответов
учащихся на отдельных этапах урока;
• продуманная система и разнообразие
форм и методов контроля,
применяемых учителем.

15. FokinaLida.75@mail.ru
Отличительные черты
современного урока
• 6. Целеполагание. Рефлексия.
• побуждение учащихся на совместную
подготовку цели урока как возможности
повышения учебной мотивации;
• отбор содержания методов и форм
организации урока в соответствии с
поставленной целью;
• проведение рефлексии по достижению цели
урока самими учащимися.

16. FokinaLida.75@mail.ru
Структура деятельности на
уроке

17. FokinaLida.75@mail.ru
Урок в технологии
деятельного подхода
• Актуализация знаний и фиксация индивидуальных
затруднений в деятельности
• Выявление причины затруднения и постановка цели
деятельности
• Построение проекта выхода из затруднения
• Первичное закрепление во внешней речи учащихся
• Самостоятельная работа самопроверкой по эталону
• Самоопределение к деятельности
• Включение в систему знаний
• и повторение
• Рефлексия деятельности

18. FokinaLida.75@mail.ru
Основная наша задача
Формирование у каждого ребенка
умения- учить себя.
Человек образованный - тот,
кто знает, где найти то,
чего он не знает.

19. FokinaLida.75@mail.ru
Пожелание
Учить детей сегодня трудно, и раньше было
нелегко.
Век XXI – век открытий, век инноваций,
новизны,
Но от учителя зависит, какими дети быть
должны.
Желаем вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!