UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
Facultad de Ciencias Administrativas.

ASIGNATURA: NTIC’S
TEMA: Portafolio de Trabajos en Mi...
¿Qué es MindManager?
Es el software más moderno, potente y avanzado para visualizar, capturar, organizar, compartir ideas ...
TRABAJO N° 2
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA DIVISIÓN DE REGIONES DEL ECUADOR
¿Qué es Microsoft Visio?
Programa vectorial que permite la creación de dibujos y diagramas que ayuda a facilitar a los
pro...
TRABAJO N° 4
DIAGRAMA DE FLUJO QUE PERMITA VISUALIZAR LA SUMA DE DOS NOTAS DE UNA MATERIA,
TRABAJO N° 5
DIAGRAMA DE FLUJO QUE MUESTRE SI UN ALUMNO PASA, QUEDA EN SUPMETORIO O PIERDE EL
SEMESTRE.
TRABAJO N° 6
REALIZAR UN ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA “FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS”
TRABAJO N° 7
REALIZAR UNDIAGRAMA DE FLUJO QUE VISUALIZE EL MAYOR DE TRES NÚMEROS.
10 RECOMEDACIONES PARA UNA CORRECTA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS EN POWERPOINT.

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  1. 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO Facultad de Ciencias Administrativas. ASIGNATURA: NTIC’S TEMA: Portafolio de Trabajos en MindManager y Visio. DOCENTE: ING. Alba de los Cielos Miranda. NOMBRE: JUAN CARLOS FLORES SEMESTRE: Primero Marketing PARALELO: “A” FECHA: AMBATO, 03 de diciembre del 2014
  2. 2. ¿Qué es MindManager? Es el software más moderno, potente y avanzado para visualizar, capturar, organizar, compartir ideas e información. Se integra con todos los programas de Office. MindManager proporciona a los profesionales una mejor forma de dominar la sobrecarga de información, conceptualizar tormentas de ideas, desarrollar estrategias y simplificar la planeación de proyectos y comunicar sus resultados. Los mapas en MindManager proveen un marco visual intuitivo para organizar y priorizar el trabajo. TRABAJO N° 1. MAPA MENTAL SOBRE LOS COMPONENTES DEL COMPUTADOR.
  3. 3. TRABAJO N° 2 MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA DIVISIÓN DE REGIONES DEL ECUADOR
  4. 4. ¿Qué es Microsoft Visio? Programa vectorial que permite la creación de dibujos y diagramas que ayuda a facilitar a los profesionales IT y empresariales para visualizar, explorar y comunicar información compleja de un vistazo. TRABAJO N° 3 DIAGRAMA DE FLUJO QUE PERMITA VIALIZAR LOS PASOS PARA LLEGAR A LA UNIVERSIDAD.
  5. 5. TRABAJO N° 4 DIAGRAMA DE FLUJO QUE PERMITA VISUALIZAR LA SUMA DE DOS NOTAS DE UNA MATERIA,
  6. 6. TRABAJO N° 5 DIAGRAMA DE FLUJO QUE MUESTRE SI UN ALUMNO PASA, QUEDA EN SUPMETORIO O PIERDE EL SEMESTRE.
  7. 7. TRABAJO N° 6 REALIZAR UN ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA “FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS”
  8. 8. TRABAJO N° 7 REALIZAR UNDIAGRAMA DE FLUJO QUE VISUALIZE EL MAYOR DE TRES NÚMEROS.
  9. 9. 10 RECOMEDACIONES PARA UNA CORRECTA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS EN POWERPOINT. 1. Solo las diapositivas necesarias: Debemos realizar diapositivas solo utilizando la cantidad concreta de información. 2. No lo decores demasiado con viñetas: Presentar la información clara y concisa, no preocuparnos solamente por una buena presentación; es poco profesional realizar diapositivas que nos estén claras. 3. Agrega el efecto de transición correcto: No realizar las diapositivas con efectos que puedan perjudicar a la misma. 4. Utiliza las plantillas pre diseñadas: Es la mejor opción si no tienes mucha experiencia ya que tendrás una base por donde comenzar. 5. Agrega solo imágenes de claridad y que ilustren lo redactado: Al insertar imágenes, estas deben ser claras y entendibles para el lector, no imágenes que sean pixeleadas. 6. No elijas fuentes de texto que sean difícil de leer: Al momento de realizar diapositivas con información útil, esta no debe ser de gran dificultad para el expositor al momento de leerlas, debe insertar información que sea de apoyo visual y que el expositor pueda aplicarlas de la mejor forma. 7. No uses colores llamativos: Las diapositivas deben ser claras de fondo, mas no con colores fuertes que dañen la presentación. 8. Ordena bien las diapositivas: De manera que la información se entienda según su orden. 9. Agrega archivos multimedia si es necesario: En caso de que sea necesario y aporta al contenido, no solo por decorar. 10. Compruebe que no haya errores: Revisar minuciosamente las diapositivas al momento de terminarlas con el fin de detectar errores y así poder arreglarlas.

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