แผนการสอน

1. 25
สถานการณ์ ท ี ่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศพื้นฐาน
รหัสวิชา ง ٣11 ٠١
เรื่อง การเรียกใช้โปรแกรมและแถบเครื่องมือในโปรแกรม Microsoft
Power Point 2003 เวลา 2 ชั่วโมง สอนวันที่ ١٠ เดือน
พฤศจิกายน พ.ศ. 2551
1. สาระสำ า คั ญ /ความคิ ด รวบยอด
โปรแกรม Microsoft Power Point เป็นโปรแกรมที่มีความ
สามารถสูงทางด้านการนำาเสนองาน
(Presentation) เป็นการนำาเสนอข้อมูลในรูปแบบของ Slide ซึ่ง
สามารถนำาข้อความ รูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว และเสียงมาประกอบใน
การสร้าง Slide เพื่อให้ได้งานตามต้องการ เป็นทักษะอย่างหนึ่งที่ทำาให้
ผู้เรียนทำางานได้ง่ายสะดวกและรวดเร็วขึ้น
2. ผลการเรี ย นรู ้ ท ี ่ ค าดหวั ง
1. เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้โปรแกรม Power Point
2003 ได้
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างงานนำาเสนอด้วยโปรแกรม
Power Point 2003 ได้
3. เพื่อให้นักเรียนสามารถศึกษา ทบทวน ความรู้เรื่อง การ
ใช้โปรแกรม Power Point 2003
ได้ตลอดเวลาโดยผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่
ออกแบบตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
3. ผลการเรี ย นรู ้ ท ี ่ ค าดหวั ง ของสถานการณ์ ท ี ่ ١
1. นักเรียนสามารถบอกความหมายและความสามารถของ
โปรแกรมได้
٢. นักเรียนสามารถเปิดโปรแกรม Power Point 2003 ได้
3. นักเรียนรู้จักและอธิบายส่วนประกอบของหน้าจอโปรแกรม
Power Point 2003 ได้
4. นักเรียนสามารถสร้างสไลด์จาก Blank Presentations ได้
٥. นักเรียนสามารถพิมพ์ข้อความลงสไลด์ได้
٦. นักเรียนสามารถบันทึกข้อมูลได้
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

2. 26
٧. นักเรียนสามารถปิดโปรแกรม Power Point 2003 ได้
٨. นักเรียนสามารถเปิดไฟล์เก่าขึ้นมาทำางานได้
٩. นักเรียนรู้จักประเภทของมุมมองและสามารถเรียกดูงานใน
ลักษณะต่างๆได้
10. นักเรียนสามารถบอกหน้าที่และประโยชน์ของแถบเครื่องมือ
Standard
แถบเครื่องมือ Formatting และแถบเครื่องมือ
Toolbars ได้
4. สาระการเรี ย นรู ้ / เนื ้ อ หา
3.1 แนะนำาโปรแกรม โปรแกรม Power Point เป็น
โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพสูงในการนำาเสนอข้อมูลในรูปแบบของ Slide
โดยสามารถนำาข้อความ รูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว และเสียงมาประกอบ
ในการสร้าง Slide เพื่อให้เกิดความสวยงาม ซึ่งมีความสามารถในงาน
ด้านต่างๆ ต่อไปนี้
1) สามารถสร้างงานนำาเสนอได้อย่างมืออาชีพ
2) สามารถนำาองค์ประกอบ Multimedia ต่าง ๆ มาใช้ได้
3) สามารถเตรียมเอกสารประกอบคำาบรรยาย
4) สามารถแปลงเป็น Slide 35 mm
3.2 การเปิดโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003
3.3 ส่วนประกอบหน้าจอของโปรแกรม PowerPoint 2003
เมื่อเปิดโปรแกรม Power Point 2003 ขึนมาก็จะแสดงสไลด์
้
หน้าแรกซึ่งมีส่วนประกอบหน้าจอดังต่อไปนี้
1) Title Bar คือ แถบชื่อเรื่อง ที่แสดงชื่อโปรแกรม
PowerPoint รวมทั้งชื่อไฟล์ที่เปิดอยู่
ในขณะนั้น
2) Menu Bar คือ แถบคำาสั่ง ที่ใช้เก็บคำาสั่งทั้งหมดที่ใช้ใน
โปรแกรม
3) Toolbar คือ แถบเครื่องมือ เป็นแหล่งที่เก็บปุ่มคำา
สั่ง โดยมากภายในแถบเครื่องมือนี้
จะเก็บเฉพาะคำาสั่งที่ใช้บ่อยๆ
4) Formatting คือ แถบการจัดรูปแบบตัวอักษร
5) Outline tab คือ เค้าโครงเนื้อหาของงาน
6) Slide tab คือ แถบรวมสไลด์
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

3. 27
7) Slide Pane คือ พื้นที่ในการทำางาน
8) Task Pane คือ บานรวมหน้าต่างคำาสั่ง
9) View คือ มุมมองลักษณะงานในแบบต่างๆ
3.4 การสร้างสไลด์จาก Blank Presentation (สร้างงานนำา
เสนอจากสไลด์เปล่า)
3.5 การพิมพ์ข้อความลงสไลด์
3.6 การบันทึกไฟล์ (Save)
3.7 การปิดโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003
3.8 การเปิดไฟล์เก่าขึ้นมาทำางาน
3.9 ประเภทของมุมมอง
5. กิ จ กรรมการเรี ย นรู ้
กิ จ กรรม สื ่ อ การเรี ย นรู ้
ขั ้ น นำ า
1. ครูสนทนาเกี่ยวกับโปรแกรม Microsoft - ภาพที่
Power Point 2003 รวมทั้งซักถามเกี่ยวกับ เกี่ยวข้อง
หน้าต่างการทำางานเมนูและการใช้งาน - ตัวอย่างชิ้น
โปรแกรม Microsoft Power Point 2003 งาน
โดย นักเรียนบอกเมนูและการใช้คำาสั่งที่ใช้
บ่อย ๆในการทำางานต่าง ๆ ลำาดับขั้นตอน
เป็น ข้อ ๆ
2. ครูชี้แจงผลการเรียนรู้ที่คาดหวังให้
นักเรียนทราบ
3. อธิบายขั้นตอนการดำาเนินกิจกรรมให้
นักเรียนทราบ
ขั ้ น ดำ า เนิ น กิ จ กรรมการเรี ย นรู ้
1. นักเรียนจะดำาเนินกิจกรรมการเรียนรู้ ดัง
ต่อไปนี้
ศึ ก ษาสถานการณ์ สื ่ อ คอมพิ ว เตอร์
- ให้นักเรียนศึกษาสถานการณ์ที่ 1 ช่ ว ยสอนที ่
จากสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยนักเรียน ออกแบบตามแนว
ค้นหาความรู้เพื่อแก้ปัญหาในสถานการณ์ คอนสตรัคติวิสต์
เรื่อง การนำาเสนอ
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

4. 28
จากแหล่งการเรียนรู้ที่จัดไว้ในสื่อ งานด้วยโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ออกแบบตามแนว Microsoft Power
คอนสตรัคติวิสต์ ชื่อว่า คลังความรู้ Point
สถานการณ์ที่ 1
ส่ ง เสริ ม และช่ ว ยเหลื อ ในการเรี ย นรู ้
- ให้นักเรียนแนะแนวคิดที่ได้จากการ
สร้างความรู้ด้วยตนเองมาอภิปราย
หน้าชั้นตามภารกิจการเรียนรู้ ฐานความช่ ว ย
- ถ้ายังไม่สามารถหาคำาตอบใน เหลื อ
สถานการณ์ได้ให้เข้าไปศึกษาในฐาน
ความช่วยเหลือ
ผลการปฏิ บ ั ต ิ
การแลกเปลี ่ ย นมุ ม มองที ่ ห ลาก ภารกิ จ
หลาย จากการแก้
- ให้นักเรียนนำาผลงานที่แก้ปัญหาจาก สถานการณ์ที่ 1
สถานการณ์แลกเปลี่ยนแนวคิดวิธีการ
หาคำาตอบระหว่างเพื่อน
ในชั้นเรียน
- นักเรียนคนอื่นๆ และครูร่วมสะท้อน
ความคิดเห็น
ร่ ว มกั น สรุ ป แนวคิ ด
- ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปทั้งชั้น
ขั ้ น ประเมิ น ผล
1. ผลงานจากการปฏิบัติภารกิจแก้
ปัญหา
2. ความสามารถอื่นๆที่ร่วมในการแก้
ปัญหา เช่น
ทักษะทางคอมพิวเตอร์
3. อื่นๆ
ขั ้ น สะท้ อ นผลหลั ง การจั ด การเรี ย นรู ้
1. ประเมินจากความคิดเห็นที่มีต่อการ
เรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้
2. การประเมินผลการเรียนรู้ของ
นักเรียน โดยทำาการประเมินความรู้
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

5. 29
ความเข้าใจจากการทำาแบบทดสอบ
หลังเรียนได้คะแนนไม่น้อยกว่าร้อย
ละ 60
6. สื ่ อ / แหล่ ง เรี ย นรู ้
١. สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ออกแบบตามแนวทฤษฎีคอนสตรัค
ติวิสต์ เรื่อง การนำาเสนองานด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2003
สถานการณ์ที่ ١ เวลา ٢ ชั่วโมง
٢. เครื่องคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย
٣. คู่มือการใช้สื่อ
7. การวั ด ผลและประเมิ น ผล
١. วิธีการวัดประเมินผลการเรียนรู้ โดยการทำาแบบทดสอบหลัง
เรียนในสถานการณ์ที่ ١
٢. เกณฑ์การวัดและประเมินผล จากการทำาแบบทดสอบหลัง
เรียนในสถานการณ์ที่ ١
เกณฑ์การวัดจากคะแนนแบบทดสอบ ถ้าได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ ٦٠
ถือว่าผ่านเกณฑ์
8. ข้ อ เสนอแนะของกลุ ่ ม งานบริ ห ารวิ ช าการหรื อ ผู ้ ท ี ่ ไ ด้ ร ั บ
มอบหมาย
.....................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
........................................................
............................................................................................
............................................................................
ลงชื่อ
(...................................................)
รองผู้อำานวยการโรงเรียนชุมชน
บ้านสร้างแป้น
วันที่ ...... เดือน ...................พ.ศ
.٢٥٥١
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

6. 30
9. บั น ทึ ก หลั ง การสอน
١. ผลการสอน
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............
٢. ปัญหา / อุปสรรค
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
...........
٣. แนวทางแก้ปัญหา / ข้อเสนอแนะ
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
..............................................................
(ลงชื่อ)..................................................
(นางอมรรัตน์ พิณธรรม)
ตำาแหน่ง ครู
วัน
ที่.........เดือน........................พ.ศ..............
Slide 1
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

7. 31
Slide 2
Slide 3
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

8. 32
Slide 4
Slide 5
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

9. 33
Slide แสดงการแก้ ป ั ญ หาสถานการณ์ ท ี ่ ١ ช่ ว งที ่ ١
Slide แสดงการโต้ ต อบกรณี น ั ก เรี ย นตอบถู ก
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

10. 34
Slide แสดงการโต้ ต อบกรณี
นั ก เรี ย นตอบผิ ด
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

11. 35
Slide แสดงการแก้ ป ั ญ หาสถานการณ์ ท ี ่ ١ ช่ ว งที ่ ٢
Slide แสดงการโต้ ต อบกรณี น ั ก เรี ย นตอบถู ก
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

12. 36
Slide แสดงการโต้ ต อบกรณี น ั ก เรี ย นตอบผิ ด
Slide แสดงการแก้ ป ั ญ หาสถานการณ์ ท ี ่ ١ ช่ ว งที ่ 3
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

13. 37
Slide แสดงการโต้ ต อบกรณี น ั ก เรี ย นตอบถู ก
Slide แสดงการโต้ ต อบกรณี น ั ก เรี ย นตอบผิ ด
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

14. 38
Slide แสดงหน้ า การเข้ า สู ่ แ บบทดสอบหลั ง เรี ย น
Slide แสดงลั ก ษณะแบบทดสอบหลั ง เรี ย น
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

15. 39
Slide แสดงผลคะแนนของแบบทดสอบหลั ง เรี ย น
แบบทดสอบหลั ง เรี ย นสถานการณ์ ท ี ่ ١
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

16. 40
เรื่อง การเรียกใช้โปรแกรมและแถบเครื่องมือในโปรแกรม Microsoft
Power Point 2003
คำ า ชี ้ แ จ้ ง ให้นักเรียนคลิกเลือกคำาตอบที่ถูกต้อง
ข้ อ ที ่ 1) สั ญ ลั ก ษณ์ ใ ดเป็ น สั ญ ลั ก ษณ์ ข องโปรแกรม
Microsoft Power Point
ก.
ข.
ค.
ง.
ข้ อ ที ่ 2) โปรแกรม Power Point เป็ น โปรแกรมที ่ ม ี ค วาม
สามารถในด้ า นใด
ก. คำานวณ
ข. พิมพ์งาน
ค. นำาเสนอผลงาน
ง. ออกแบบ
ข้ อ ที ่ 3) พื ้ น ที ่ ก ารทำ า งานของ Power Point 2003 เรี ย ก
ว่ า อะไร
ก. หน้าจอ
ข. เดสก์ทอป ็
ค. สไลด์
ง. การนำาเสนองาน
ข้ อ ที ่ 4) ข้ อ ใด คื อ นามสกุ ล ของโปรแกรม PowerPoint
2003
ก. .ppt
ข. .exe
ค. .ttp
ง. .com
ข้ อ ที ่ 5) แถบเครื ่ อ งมื อ ดั ง รู ป คื อ
แถบเครื ่ อ งมื อ ในข้ อ ใด
ก. Menu Bar
ข. Task Bar
ค. Title Bar
ง. Drawing Bar
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

17. 41
ข้ อ ที ่ 6) สั ญ ลั ก ษณ์ ด ั ง รู ป มี ป ระโยชน์ ก ารใช้ ง าน
อย่ า งไร
ก. ปรับขนาดรูปภาพ
ข. แทรกรูปภาพจากไฟล์อื่น
ค. ปรับความมืด-สว่างของรูปภาพ
4. ปรับโหมดสีรูปภาพ
ข้ อ ที ่ 7) ถ้ า ต้ อ งการใส่ ว ั น ที ่ แ ละเวลาต้ อ งใช้ ค ำ า สั ่ ง ในข้ อ ใด
ก. แทรก ก วันที่และเวลา
ข. รูปแบบ บ วันที่และเวลา
ค. แก้ไข ข วันที่และเวลา
ง. เครื่องมือ อ วันที่และเวลา
ข้ อ ที ่ 8) ข้ อ ใดคื อ ลั ก ษณะของมุ ม มองปกติ (Normal View)
ก. เป็นสไลด์ขนาดใหญ่แต่ละแผ่นพร้อมบทพูดและเค้าโครง
เนื้อหา
ข. เป็นมุมมองที่แสดงสไลด์ขนาดเล็กทั้งหมด
ค. ใช้สำาหรับนำาเสนองานเต็มหน้าจอทีละสไลด์
ง. เป็นการแสดงสไลด์และบันทึกข้อความที่ท้ายสไลด์
ข้ อ ที ่ ٩) สั ญ ลั ก ษณ์ ด ั ง รู ป มี ค วามหมายตรงกั บ ข้ อ
ใด
ก. กล่องเครื่องมือ
ข. การเคลื่อนไหวกำาหนดเอง
ค. การเปลี่ยนภาพนิ่ง
5. ถูกทุกข้อ
ข้ อ ที ่ 10) แถบเครื ่ อ งมื อ ดั ง รู ป
คื อ แถบเครื ่ อ งมื อ ในข้ อ ใด
ก. Menu Bar
ข. Task Bar
ค. Title Bar
ง. Drawing Bar
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤

18. 42
เฉลยแบบทดสอบย่ อ ยหลั ง เรี ย น
สถานการณ์ที่ ١
เรื่อง การเรียกใช้โปรแกรมและแถบเครื่องมือในโปรแกรม Microsoft
Power Point 2003
ข้อที่ เฉลย ข้อที่ เฉลย
١ ง ٦ ข
٢ ค ٧ ข
٣ ค ٨ ก
٤ ก ٩ ค
٥ ค ١٠ ก
นางอมรรัตน์ พิณธรรม
โรงเรียนชุมชนบ้านสร้างแป้น สพท.อด.٤