Presentación de las diferentes teorías del origen de la biodiversidad.

1. ¿COMO SE ORIGINÓ LA
DIVERSIDAD BIOLÓGICA?
TEMA N°2, II PERIODO
PROFESORA LAURA ROMERO

2. ¿QUE ES LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA?

3. DIVERSIDAD BIOLÓGICA
• Son todas la formas de vida que habitan la
tierra.
• Incluye animales, plantas, hongos y
microorganismos, las variaciones en su
información genética, los ecosistemas en
donde habitan y las adaptaciones e
interacciones que establecen con en medio
ambiente en el que viven.

4. TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA
DIVERSIDAD
Existen varias, todas muy diferentes en cuanto a
sus planteamientos como en los momentos
históricos en que se propusieron :
•EL IDEALISMO PLATÓNICO
•EL FIJISMO
•EL CREACIONISMO

5. IDEALISMO PLATÓNICO
• Autor: Platón (427 – 347 a. de C.)
“Los objetos del mundo, incluidas las especies
de animales y plantas, eran copiadas de una
IDEA, es decir, de un molde o modelo que se
encontraba en el reino de las ideas, fuera del
reino material en el que vivimos.”

7. EL FIJISMO
• Autor: Aristóteles (discípulo de platón)
“ Las especies que se conocen en la actualidad
son INALTERABLES, no cambian con el
tiempo, sino que permanecen iguales desde
su creación”

8. EL CREACIONISMO
• Autor: La iglesia
cristiana.
• El creacionismo es
una corriente del
Fijismo.

9. EL CREACIONISMO
“El origen e la vida y de todo lo que existe en el
Universo es un acto de creación y una obra de
un SER DIVINO a partir de la nada. Las especies
han permanecido iguales desde la creación del
mundo por obra de DIOS, proceso que había
tardado apenas seis días en llevarse a cabo ”

10. EL CREACIONISMO
• Los estudiosos calcularon que, por medio del número
de generaciones que aparecen narradas en la biblia, la
tierra tendría entre 4000y 6000 años.
• Durante la edad media fueron surgiendo objeciones al
Creacionismo, una de ellas es la aparición de fósiles:
¿Por qué Dios había
creado seres vivos para
luego dejarlos extinguir?

11. EL EVOLUCIONISMO
- Principales
expositores:
Lamark y Darwin.
“El planeta ha
cambiado y con este
las especies que en el
habitan, desde su
aparición hasta llegar a
ser como las que se
conocen en la
actualidad”

12. LAMARK Y LA HERENCIA DE LOS
CARACTERES ADQUIRIDOS

14. Lamark ejemplificó su teoría
con el caso del cuello de las
jirafas.

15. CHARLES DARWIN Y LA NUEVA
TEORÍA EVOLUTIVA
• Charles Darwin (1809 – 1882). Fue influenciado
por la teoría de Lamark.
• A pesar de ser médico y teólogo sus intereses
eran la recolección de plantas, animales y la
geología, fue así como hizo parte de una
expedición del gobierno Británico a bordo del
barco llamado BEAGLE, cuyo propósito era
recorrer las costas de mundo. Darwin se
encargaba de observar y recolectar muestras
biológicas y geológicas.

17. EL VIAJE DE DARWIN

18. Durante su paso por
América, Darwin recolectó
gran cantidad de
especímenes y realizó
diversas observaciones,
pero quizás el lugar en
donde pasó mas tiempo
fue en las Islas Galápagos

19. Allí encontró tortugas
enormes de varios tipos.
También encontró una aves
pequeñas, los Pinzones, de
los que registró 14 especies
distribuidas por las
diferentes islas, con hábitos
alimenticios variados.

20. EL ORIGEN DE LAS ESPECIES Y LA
SELECCIÓN NATURAL
• En 1859, casi 23 años después de haber
regresado de su viaje por el mndo, Darwin
decidió publicar el libro en el que exponía los
resultados de sus reflexiones, cuyo título
completo fue:
“El origen de las especies por medio de la
selección natural , o la preservación de las
razas en la lucha por la vida”

22. EL ORIGEN DE LAS ESPECIES Y LA
SELECCIÓN NATURAL
• Aunque Darwin ya había esbozado muchos
años antes los aspectos mas importantes de
su teoría, no la había publicado por miedo al
escándalo social que podría provocar; sin
embargo al enterarse de que el naturalista
inglés Alfred Wallace había escrito un artículo
en el que llegaba a conclusiones similares a las
suyas, Darwin decidió lanzarla.

24. Darwin afirmó que la diversidad de Pinzones de las Galápagos se podía
explicar por selección natural.
Según el en un principio había una sola especie de Pinzones en el
continente, que ocupo las islas. Sin embargo, los recursos como el
alimento variaban en cada isla; así, la selección natural solo permitió la
supervivencia de las especies mas preparadas para sobrevivir en cada una.

25. LAS EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
Actualmente la evolución es considerada un
hecho indiscutible. Algunas de las evidencias
mas completas de la evolución son:
•Los registros fósiles
•La anatomía comparada.
•La biología molecular.
•La embriología.
•La Biogeografía.

26. 1. LOS REGISTROS FÓSILES
Con los REGISTROS FÓSILES se han logrado
establecer series completas de la evolución de
humano, de los caballos, de los elefantes, de las
jirafas y de algunos caracoles.

27. FOSIL DE UN ELEFANTE
CAMBIOS EVOLUTIVOS DE LAS JIRAFAS

28. FOSILES DE CARACOLES

29. FÓSILES QUE
DEMUESTRAN LA
EVOLUCIÓN DEL
SER HUMANO

30. FÓSILES DE
HUMANOS
GIGANTES
http://conspiraciones1040.blogspot.com/2013/12/Los-esqueletos-desaparecidos-de-la-antigu
http://www.youtube.com/watch?v=ZQB6iM1OiS8

31. Estos permiten además conocer ejemplos de
apariciones y desapariciones de especies en
secuencias históricas.
fósil de Mammuthus columbi
Fósiles de esqueletos de varios dinosaurios

32. ¿COMO SE HACEN LOS FÓSILES?
Los fósiles se forman por la IMPREGNACIÓN O por
REEMPLAZAMIENTO de sus partes duras por minerales que
llevan en suspensión las aguas que atraviesan capas
permeables.
1. IMPREGNACIÓN es el depósito de minerales en los espacios
dejados por los huesos o conchas al destruirse la materia
orgánica.
2. REEMPLAZAMIENTO es la sustitución del mineral que
formaba originariamente el esqueleto del organismo por otro
diferente. El fósil resultante tiene la misma forma exterior que
el esqueleto originario, pero como es natural, difiere en la
composición química, y en algunos casos se pueden destruir
pequeños detalles de la estructura esquelética, ya que
desaparecen las estructuras originarias de esta.

34. • Los fósiles son los restos y señales de los seres del pasado
conservados en las rocas de origen sedimentario. Los más
abundantes corresponden a animales con partes duras
(caparazones y conchas, huesos, dientes), o bien a vestigios de
animales o plantas depositados en ambientes pobres en oxígeno
(turberas o cuencas con aguas estancadas).
• En estas condiciones, aquellos restos que sean rápidamente
enterrados quedan a salvo de la descomposición o desintegración,
al tiempo que comienza su intercambio mineral con la matriz
sedimentaria hasta su total petrificación conjunta. En otras
ocasiones, lo que se conserva son las huellas de actividad de los
organismos sobre el substrato sedimentario o rocoso (pisadas,
madrigueras, huellas de reptación o reposo, etc.), que nos
informan del comportamiento de los organismos en vida, además
de la propia existencia de muchos grupos sin potencial de
fosilización (por carecer de partes duras o esqueléticas).

35. 2. EVIDENCIAS DE LA ANATOMÍA COMPARADA

36. Estructuras Homólogas
Si al comparar las características de las
estructuras de organismos relacionados se
observan muchas semejanzas y si además
cuando los organismos que las poseen
provienen de un ancestro común, son
estructuras homólogas.

37. • Ejemplo: brazos de
los humanos, las
patas de un gato,
las alas de
murciélago, la
aletas de las
ballenas.
• Todos son
animales.
• Pueden tener
diferentes
funciones y usarse
de diferentes
maneras.

38. Estructuras Análogas
Cuando organismos que no comparten un
ancestro común tienen estructuras similares
que cumplen funciones similares, estas reciben
el nombre de estructuras análogas.

39. Ejemplo: las alas de aves e insectos. Cumplen la misma
función que es el vuelo, sin embargo, no es una variación
de una estructura original, porque aves e insectos, con
comparten un ancestro común que tuviera alas.

40. Árbol filogenético de las
aves y ancestro común de
las aves (Archaeopterix)

41. Filogenia de los insectos. Ancestro común Planaria.

42. Estructuras Vestigiales
Son estructuras y órganos no funcionales, por lo
general de tamaño reducido. Son considerados
residuos u órganos de estructuras que
estuvieron presentes en organismos
ancestrales.

44. 3. EVIDENCIAS MOLÉCULARES Y
BIOQUIMICAS
• A partir del estudio de genes y su expresión,
los biólogos moleculares han demostrado que
los individuos emparentados tienen mayor
similitud en su ADN y en sus proteínas que los
individuos no emparentados.
• De esta manera es posible reconstruir las
relaciones evolutivas entre grupos si se
compara la secuencia de nucleótidos de su
ADN o la secuencia de aminoácidos de sus
proteínas.

47. 4. EVIDENCIAS EMBRIÓLOGICAS
La EMBRIOLOGÍA COMPARADA es el estudio de
las estructuras que aparecen durante el
desarrollo de diferentes organismos.
Los organismos con parentesco cercano tienen
etapas similares en su desarrollo

48. Ejemplo: todos los vertebrados presentan en
etapas rempranas del desarrollo unas
estructuras llamadas sacos branquiales, en la
región del cuello a lado y lado de la garganta,
como prueba de que comparten un ancestro
común.
Sin embargo a medida que se van presentando
las siguientes etapas del desarrollo, dichos sacos
se transforman en estructuras diferentes según
cada especie. En los peces dan origen a las
branquias, y en los vertebrados terrestres
originan los huesos del cráneo y de la cavidad
bucal.

51. 5. EVIDENCIAS BIOGEOGRÁFICAS
La BIOGEOGRAFÍA es la ciencia que estudia la
distribución geográfica de los organismos en la
actualidad y en el pasado.
Gracias a la Biogeografía ha sido posible
evidenciar que las especies que se desarrollan
en lugares cercanos se relacionan más que las
especies similares que se han desarrollado en
lugares apartados.

52. Ejemplo: “las formas que guardan una relación, evolucionan en un
lugar y luego se dispersan hacia otras regiones accesibles”
Asimismo, en algún momento de la historia de la Tierra, Sudamérica,
la Antártica y Australia estaban originalmente conectadas por lo que
surgieron varias especies que actualmente se encuentran en estos
países. La distribución de organismos sobre la Tierra se puede
explicar si se supone que las formas relacionadas evolucionan en una
región. Después se diversifican y se distribuyen en otras áreas
accesibles.

53. SÍNTESIS EVOLUTIVA MODERNA
Autor iniciador: Theodosius Dobzhnsky (1900 –
1975). Obra: Genética y el origen de las especies
(1937)
También es llamada NEODARWINISMO o TEORÍA
SINTÉTICA.
Fue postulada a principios de los años 1900 e
integra la teoría de la evolución de las especies por
selección natural de Darwin y la teoría genética de
Mendel para explicar las bases de la herencia;
además ubica a la mutación aleatoria como la base
de la variabilidad.

56. ACTIVIDAD
1. Investigar la biografía de los autores de las teoría
evolucionistas. Debe incluir condiciones socioculturales
económicas y políticas de la época en que se dieron a
conocer sus teorías y repercusiones de estas en aquel
entonces y en la actualidad. (Estudiar para debate).
2. Elaborar un folleto o friso de la teoría evolucionista con la
que mas te identificaste o que llamo mas tu atención.
Debe incluir la justificación (OJO!! Creatividad, estética,
imágenes, etc…)
3. Si se te pidiera que plantearas una teoría evolucionista
que explique el origen de diversidad biológica ¿que
plantearías? Justifica su respuesta. Esta teoría propia
también debe ir incluida en el folleto o friso junto con su
justificación.