1. Gestión para la Salud comunitaria I
L40232
Profesora: Gabriela Bustamante Gutiérrez
E-mail: gaby_art1@hotmail.com
ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA
Objetivos:
• Conceptualizar e Identificar la importancia de la gestión social, educativa,
en salud y comunitaria.
• Detectar las necesidades y problemas de salud en una comunidad.
• Conocer las instituciones y su organización para establecer vínculos que
atiendan la problemática de salud.
• Elaborar propuestas de programas y/o proyectos de intervención para la
prevención.
• Proponer y presentar programas de intervención a las autoridades
correspondientes.
• Liderar procesos de cambio, estrategias de desarrollo y de apoderamiento
por parte de los individuos y las comunidades, con el fin de lograr
autonomía en el cuidado de la salud.

2. TEMARIO
Unidad 1 Conceptualización de gestión
Gestión
Gestión social
Gestión educativa
Gestión en Salud
Gestión comunitaria
Gestión para la salud comunitaria
Unidad 2 Enfoques teóricos metodológicos de la gestión comunitaria
Modelos de intervención comunitaria
Modelo educativo
Modelo de salud
Modelo comunitario
Unidad 3 Metodología de la gestión para la salud
Investigación
Diagnostico
Problematización
Diseño de programas
Ejecución de programas o proyectos
Evaluación
Unidad 4 Sistematización (Es llevar la Teoría a la práctica) de la gestión
comunitaria
Investigación Ejecución
Proyecto Evaluación

3. ESCALA DE EVALUACIÓN
 Se evaluará el desarrollo de valores
con una ponderación de 10%
 Evaluación escrita 30%
Primer Parcial
 Exposición de clase 20%
 Participación en clase 10%
 Reportes de investigación 10%
 Evaluación continua 20%
Total 100%
 Se evaluará el desarrollo de valores con una
ponderación de 10%
Segundo Parcial
 Evaluación escrita 20%
 Exposición de clase 10%
 Propuesta de proyecto 30%
 Reportes de investigación 10%
 Evaluación continua 20%
Total 100%

4. DESCRIPCIÓN DE LA ESCALA DE EVALUACIÓN
Valores: Para ser acreedor a su 10% de valores, día con día se les estará
evaluando el comportamiento y actitud en clase, con los compañeros y el profesor.
Evaluaciones escritas (exámenes parciales): Para obtener su acreditación,
deberán de presentar el examen en el día y hora indicados, no habrá oportunidad
de presentarlos posteriormente.
Exposiciones: Para cubrir los porcentajes establecidos, expositores y receptores
deberán de contemplar los siguientes rubros:
Tiempo y forma: se refiere a que el equipo expositor comience en el horario y día
establecido tal cual los acuerdos previos.
Presentación: se refiere a la forma en la cual los compañeros expositores se
conducen con los demás al presentar su exposición, también tiene que ver con la
forma en la cual presentaron sus exposiciones, es decir si utilizaron proyector u
hojas bond, que los colores sean adecuados y visibles, las letras que se puedan
apreciar bien etc..
Contenido: Este punto se refiere a que el tema que se esté exponiendo tenga
que ver con el tema que estamos tratando.
Dinámica: En este caso, se llevarán a cabo una serie de dinámicas ya
establecidas o bien crear nuevas por parte de los expositores hacía sus
compañeros receptores y de esa manera se estarán evaluando los conocimientos
vistos en el desarrollo del tema, parte de que se construye un conocimiento lúdico
e integrador.
Para los expositores: deberán de tener control del grupo y seguir los lineamientos
arriba mencionados si no se cumplen con los indicadores, se ira bajando la escala
evaluativa.
Para los receptores: tendrán la obligación de escuchar y no irrumpir con la
dinámica de trabajo que sus compañeros expositores presenten, deberán evaluar
por escrito al equipo tomando en cuenta los 4 rubros y entregar al profesor las
evaluaciones (anexo formato) de cada equipo y al final se harán criticas
constructivas que coadyuven a la mejora del aprendizaje en equipo.
Participaciones: Las participaciones se tomaran en cuenta siempre y cuando lo
que se haya comentado sea asertivo y genere aportaciones al tema, no se vale
sólo hablar de cualquier cosa y pensar que se esta participando¡¡¡

5. Reportes de investigación: En el primer parcial este rubro se estará tomando en
cuenta como las tareas que se les solicita ya que en la primer parte todavía no
estaremos abordando nuestra propuesta de programa.
En el segundo parcial ya estaremos tomando en cuenta los reportes de
investigación, y estos se refieren a los avances y aportaciones que le hagan a su
programa.
Evaluación continua: Este rubro se refiere a las evaluaciones que se les
aplicaran al termino de cada unidad para identificar el avance que se va
obteniendo, además de que les serviría como una posible guía para identificar lo
que se estaría retomando en los exámenes parciales
EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA
• Se requiere que el promedio de los parciales tenga la calificación mínima de
6.0 puntos para tener derecho a examen final u ordinario, pudiendo exentar
la asignatura con la calificación de 8.0 puntos como mínimo.
• Tener una asistencia del 80%
ACUERDOS (REGLAMENTACIÓN)
ACADÉMICAS
• Tener un mínimo de asistencia del 80% a las clases impartidas durante el
semestre.
• Asistir puntualmente a clase dentro del horario acordado (15 min tolerancia
a la hora de entrada).
• Alumnos que no presenten la evaluación académica el día que se aplica no
tendrán derecho a presentarla después.
• La entrega de trabajos solamente será el día marcado, sin excepción
alguna, estos deberán ser a computadora y con la mejor presentación, de lo
contrario no se aceptará.
• Acordar días de asesoría (CON ANTICIPACIÓN) para la aclaración de
dudas.

6. PERSONALES
• Mantener la disciplina adecuada en el desarrollo de la clase.
• No hacer ruido durante la clase
• Mantener limpio el salón de clase.
• Evitar interrupciones de la clase por aspectos personales (apagar
celulares).
• No realizar trabajos ajenos a la materia.
FECHAS QUE DEBEN CONSIDERAR
Inicio de clases: 08 de agosto, 2012
Fin de clases: 30 de noviembre
Término del periodo escolar: 19 de diciembre
Suspensión de clases lunes 19 de noviembre
Primer parcial: Del 24 de septiembre al 2 de octubre
Segundo parcial: Del 21 al 29 de noviembre
Ordinario (final): Del 3 al 11 de diciembre
Extraordinario del 13 de diciembre al 7 y 8 de enero 2013
Titulo de suficiencia: 9 al 17 de enero 2013

7. Anexos. Formato de evaluación, es de uso opcional.
Nombre: Fecha:
Nombre del equipo a evaluar:
Recuerda que debes evaluar en una escala del 1 al 10
Tiempo y forma
Presentación
Contenido
Dinámica
Comentarios al equipo: