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Carmen Laforet Y Nada Trabajo Bis

  1. 1. CARMEN LAFORET, Nada<br />2º DE BACHILLERATO<br />INTRODUCCIÓN<br />Vas a reflexionar sobre la trayectoria vital y profesional de Carmen Laforet y sobre su obra Nada. Por eso deberás contestar las cuestiones que se te proponen a continuación. Carmen Laforet apareció en el desolador panorama novelístico de la posguerra española a los 23 años, con Nada, novela galardonada con el Premio Nadal y siendo ella una escritora desconocida.<br />Después siguió escribiendo novelas, pero con ninguna consiguió el éxito que alcanzó con la primera. En 1963 desapareció del panorama literario. Sin embargo, debemos señalar que, en la actualidad, su novela es la más traducida después de El Quijote y de La familia de Pascual Duarte. Desde esa fecha hasta su muerte en 2004 poco sabemos de ella, es como si se hubiera sumido en un gran silencio.<br /> Empleando los RECURSOS (vienen más abajo), responde a las preguntas.<br /> CUESTIONARIO<br />Sobre los datos biográficos<br />Consulta la biografía de Laforet y averigua qué acontecimientos personales se producen en estas fechas. <br />1921194419481952195519632004<br />Sobre el contexto literario <br /> ¿Qué novela, publicada en 1942, inaugura junto con Nada una nueva manera de narrar en la literatura de posguerra?<br />Sobre la novela <br /> ¿Cuál es el punto de vista desde el que está narrada la novela?<br />Sobre el espacio<br /> Nada transcurre en tres espacios: Barcelona, la Universidad y la casa de la calle Aribau. Dedica varias líneas a explicar cómo se describen estos espacios en la novela, qué valores tienen y cómo los has percibido tú.<br />Sobre el tiempo<br /> El tiempo narrativo de la novela es un año, de otoño a otoño, y el histórico, la España de los años 40. ¿Hay alguna alusión -aunque no sea directa- al contexto histórico y social y al pasado inmediato -la guerra civil-? <br />Sobre los personajes<br />Nada es una novela de grupo, por ella pululan los personajes que envuelven a Andrea en su año universitario. Entre Andrea, Román, Juan, Angustias, Gloria, Ena, etc., elige los dos personajes que más te hayan interesado y analiza su personalidad literaria y su función dentro de la novela. Explica además por qué los has elegido.<br />El título de la obra se relaciona con el poema de Juan Ramón Jiménez que abre la novela. Después de haberla leído, ¿tú crees que a la protagonista no le ha pasado nada en ese año? ¿Crees que ha evolucionado o que se ha transformado emocionalmente? ¿Cómo interpretas ahora el título? <br />Sobre la huella de la autora en la novela<br /> Después de haber leído la novela y los artículos sobre la vida de la autora, ¿qué elementos de su biografía crees que aparecen retratados de alguna manera en Nada?<br />LA GRAN PREGUNTA<br />Los temas tratados en Nada son muchos: la amistad, la familia, los malos tratos, la falta de libertad, el papel de la mujer en la sociedad y en la familia... <br />Yo te propongo una cita de Claudia E. Tovar en la que habla del papel de la mujer en la obra y en el contexto social en que se escribe. ¿Qué piensas tú de este tema? ¿Cómo son los personajes femeninos de Nada? ¿Hay alguno que se escapa de la imagen ideal de la mujer...? <br /> La falta de libertades, de opciones de vida, especialmente para la mujer, también es un tema evidente en esta novela, en particular, en el siguiente diálogo entre Andrea y Angustias:<br /> ANDREA. ¿Según tú una mujer no puede casarse, no tiene más remedio que entrar en el convento?<br /> (Se removió inquieta)<br /> ANGUSTIAS. Pero es verdad que sólo hay dos caminos para la mujer. Dos únicos caminos honrosos…Yo he escogido el mío, y estoy orgullosa de ello. He procedido como una hija de mi familia debía hacer. Como tu madre hubiera hecho en mi caso. Y Dios sabrá entender mi sacrificio… <br /> Así, el personaje de la tía Angustias representa la represión, la censura, la falta de libertad de la época tanto por lo que fue su vida, como por lo que espera sea la de su sobrina Andrea.<br /> Durante el período histórico que nos ocupa, “el régimen promovía una imagen ‘ideal’ de mujer como ‘eterna’, pasiva, pía, pura, sumisa mujer-como-madre para quien la abnegación propia era el único camino hacia la satisfacción verdadera”. De manera que, la mujer que tenía deseos e ideas propias e independientes con respecto a sus funciones maternas, estaba condenada a “no ser”, pero si era una mujer como el régimen indicaba, tenía que ser ella misma lo menos posible en favor de los hombres, quienes representaban el centro de su existencia. (http://www.sinc.sunysb.edu/Publish/hiper/num8/Articulos/tovar.htm)<br />Vosotros también podéis proponer otros temas para analizar la temática de la novela. Si queréis hacer esto último, buscad citas de la novela que sirva para ilustrar el tema que queréis tratar.<br />RECURSOS<br />En la lectura de la obra y en estos lugares encontrarás las respuestas a las preguntas. Lee con atención.<br />Biografía: La vida de Laforet en la wikipedia <br /> Otra biografía<br /> Contexto literario:Libro de texto de 2º de Bachillerato. <br />La novela desde 1940 (Trivium).<br />Literatura de posguerra.<br />Artículos sobre Carmen Laforet:<br />Carmen, primavera, 1945 (Juan Eduardo Zúñiga):<br /> Aribau, 1939 (Arcadi Espada) <br />Carmen Laforet: cronista del vacío (Benjamín Prado)<br />Una muchacha ante el desconsuelo (Josefina Aldecoa)<br />Carmen Laforet: con y sin misterio (Fernando Valls)<br />Un trozo de cielo muy pequeño (Rosa Montero)<br />Acerca de Nada<br />Nada o la verdad no sospechada (Carmen López Hernández)<br />Aprendizaje, mito y modelos de mujer en Nada, de Carmen Laforet (Pablo Veiga Córdoba)<br />Volver a leer Nada (Anastasio Serrano):<br /> (Adaptación por MLRF de una propuesta de Lourdes Domenech y Ana Romeo)<br />******************<br />FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 12 DE ABRIL D 2010<br />

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