LA LECTURA
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Lectura superficial
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Lectura comprensiva
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  1. 1. LA LECTURA 1
  2. 2. 2 video
  3. 3. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje , que puede ser visual o táctil. 3
  4. 4. Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-269 milisegundos y en apenas 69 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico. La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero mientras un lector lento enfoca entre cinco y diez letras por vez, un lector habitual puede enfocar aproximadamente una veintena de letras; también influye en la velocidad lectora el trabajo de identificación de las palabras en cuestión, que varía con relación a su conocimiento por parte del lector o no. 4
  5. 5. La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente). 5
  6. 6. La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de comprensión. Existe también el proceso de extracción, interpretación y reflexión. 6
  7. 7.  Lectura oral .  Lectura silenciosa .  Lectura superficial .  Lectura selectiva .  Lectura comprensiva .  Lectura reflexiva .  Lectura critica .  Lectura recreativa . 7
  8. 8. Oral La lectura oral, o en voz alta, es la que se practica cuando se articula el texto en voz alta, sonoramente. Su objetivo puede ser que otras personas escuchen el contenido del texto. Actualmente no es muy usado, sin embargo podemos mencionar algunos argumentos . Silenciosa La lectura silenciosa consiste en recibir mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras, siguiendo con la mirada las líneas del texto en silencio. Es el tipo de lectura más frecuente y su uso es personal. 8
  9. 9. Lectura superficial Este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea general de los contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles. . 9
  10. 10. selectiva Específicos de interés para el lector, obviando el resto. Se trata de una lectura de búsqueda donde la vista pasa por el texto a velocidad, como barriéndolo, sin leerlo en su totalidad en busca de un detalle concreto que constituye la información que interesa 10
  11. 11. Lectura comprensiva Es el tipo de lectura que realiza el lector que no queda tranquilo hasta estar seguro de haber entendido perfectamente todo el mensaje. Por ello es fundamental que el lector plantee todas las preguntas lógicas posibles sobre el contenido del texto, tratando de obtener alguna respuesta. Lectura Reflexiva A diferencia de la lectura comprensiva, en este tipo de lectura mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que el lector va generando, organizando y relacionando. 11
  12. 12. lectura crítica La lectura crítica es la que se realiza cuando se analiza y evalúa la relevancia de lo que se lee lo que implica reconocer la verdad aparente del contenido del texto e identificar lo que posiblemente se oculta. Así mismo se busca el porqué de ciertas premisas del autor. De esta manera, se podrían detectar, si las hubiere, lagunas, sofismas o errores. 12
  13. 13. lectura recreativa La lectura recreativa es la usada cuando se lee un libro por placer. Se suele realizar a la velocidad que defina el lector y su propósito principal es entretenerse y dejar volar la imaginación. 13
  14. 14. La lectura nos sirve satisfactoriamente para el desarrollo humano, todo aquel que este en un proceso de lectura, desarrolla habilidades mentales, alimenta al cerebro con información y chorrea el conocimiento de nuestra cabeza que da miedo 14
  15. 15. Esta también nos ayudara a desarrollar nuestro lenguaje; y no digas que no, por que allí don de te encuentras te ha tocado la prueba en la que te encuentras o te presentan a alguien, no sabes que decir y te dices, que podre decirle a esta chica o chico, sea el momento, absolutamente te defines como perdedor o te dirás que no supiste que hacer, aunque es algo normal por que nadie es perdedor en la vida, y si estamos aquí es por algo. 15
  16. 16. De la lectura aprendemos a saber cuando un texto es: Narrativo, Informativo, Explicativo, Etc. También a las respuestas y formulación de preguntas de un texto, a un buen uso de la escritura, como saber leer un texto a saber y en donde utilizar los nexos gramaticales u argumentativos. 16
  17. 17. 17 In di c e
  18. 18. Leer nos ayuda a aprender nuevas cosas ha conocer nuevas palabras ha imaginar , a crear nuevos mundos mediante la imaginación pongamos de nuestra parte para que este mundo de imaginación no desaparezca LEAMOS ¡¡¡¡ 18
  19. 19. Hola GRACIAS 19 AGENDA
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