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Criterios de evaluacion febjun2012 2 a

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Criterios de evaluacion febjun2012 2 a

  1. 1. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo GUÍA DE OBSERVACIÓN PRACTICA CLASE Datos de identificaciónNombre del alumno:Nombre del maestro: L.I. LAURA BEATRIZ PAYRO CRUZTema o contenido:Instrucciones para el uso del instrumento: Se aplicará durante la realización de las prácticas en el Centro deCómputo.Proceso: Cumple Aspecto a observar Observaciones % SI NO N/AConoce el desarrollo de la práctica. 10Participa activamente. 10Permite la participación de sus 10compañeros.Maneja adecuadamente el equipo 10de laboratorio.Recopila los datos producto de las 10mediciones realizadas.Realiza los procedimientos 10adecuados.Elabora las gráficas solicitadas. 10Llega a resultados aceptables. 10Hace conclusiones. 10Contesta el cuestionario de la 10práctica. CALIFICACIÓN 100 Vo. Bo. L.I. LAURA BEATRIZ PAYRO CRUZ Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  2. 2. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de CómputoEquipo: Grupo: Fecha:Integrantes: Tabla CQA del video Ideas para comprender un video Antes Durante Cierre¿Qué me dice el título? ¿Qué descubrí en el video? ¿Qué aprendí?¿De qué hablara el video? Definiciones que encontré.¿Qué conozco del video? LIC. LAURA BEATRIZ PAYRO CRUZLic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  3. 3. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo CUADERNO DE APUNTES Deberá incluir:  Hoja de Presentación o Centro de Bachillerato Tecnológico, industrial y de servicios No. 163 o Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez o Número y Nombre del Módulo. o Número y Nombre del Submódulo. o Semestre o Grupo o Turno o Nombre del Alumno  Contenido General y Competencias a desarrollar en la Materia.  Justificación y Objetivo de las materias.  Cada Actividad deberá contener: o Fecha en que se dejo la actividad o Nombre de la Actividad. o En caso de ser investigación incluir Bibliografía si es de libro, o la URL o dirección de internet en caso de ser de esta fuente, al final de la misma.Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  4. 4. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo ANEXO 2. Rúbrica del Trabajo Escrito Nivel de desempeño Indicadores Excelente Bien Suficiente Mejorable (4) (3) (2) (1) Contiene todos los puntos Contiene todos los puntos Todos los puntos están Cantidad de solicitados y todas las tratados y la mayor parte de incluidos y la mayor parte Uno o más puntos no Información preguntas fueron las preguntas fueron de las preguntas fueron están incluidos. contestadas. contestadas. parcialmente contestadas. La información está La información da respuesta La información da La información tiene Calidad de la claramente relacionada con a las preguntas principales y respuesta a las preguntas poco o nada que ver Información el tema principal y 1-2 ideas secundarias y/o principales, pero no da con las preguntas proporciona varias ideas ejemplos. detalles y/o ejemplos. planteadas. secundarias y/o ejemplos. Hay muchos errores No hay errores de Casi no hay errores de Hay pocos errores de de gramática, Redacción gramática, ortografía o gramática, ortografía o gramática, ortografía o ortografía o puntuación. puntuación. puntuación. puntuación. La información está La información La información está muy La información está Organización organizada, pero los proporcionada no bien organizada con organizada con párrafos bien párrafos no están bien parece estar párrafos bien redactados. redactados. redactados. organizada. La presentación tiene La presentación tiene un La presentación tiene un La presentación tiene un un formato poco formato escasamente formato muy atractivo. Hay formato atractivo. Hay atractivo y confuso. Diseño atractivo. Hay una buena una buena combinación de gráficos que no añaden No hay buena combinación de texto y texto y gráficos. comprensión al texto. combinación de texto gráficos y gráficos. Todas las fuentes de Todas las fuentes de Todas las fuentes de información están información están Algunas fuentes de Fuentes de Información están documentadas, pero algunas documentadas, pero información no están Información documentadas y en el no están en el formato muchas no están en el documentadas. formato adecuado. adecuado. formato adecuado. Puede usar Usa con éxito los enlaces Puede usar los enlaces ocasionalmente los Necesita ayuda o sugeridos para encontrar sugeridos para encontrar enlaces sugeridos para supervisión para usarUso de internet información, y navega a información, y navega a encontrar información, y los enlaces sugeridos través de los sitios través de los sitios navega a través de los y/o navegar a través fácilmente y sin ayuda. fácilmente y sin ayuda. sitios fácilmente y sin de los sitios. ayuda. Puntaje 28 21 14 7 Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  5. 5. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo SUBMÓDULO 3. ELABORAR UN SISTEMA DE INFORMACIÓN UTILIZANDO UN LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN VISUAL LISTA DE COTEJONOMBRE DEL ALUMNOEQUIPO:GRUPO:Instrucciones de llenado del Instrumento:El educando, responderá el presente cuestionario, durante el proceso y/o cierre de lasecuencia. Será el docente quien determine el momento adecuado. Escala SI=0.5 % NO= 0%Evaluación por equipo CriterioFormato de trabajo Acciones SI NO Al iniciar la clase está dispuesto a trabajar en la construcción de los conceptos por aprender. Analiza los conceptos hasta comprenderlos totalmente. Ejecuta los procedimientos planteados en la resolución de problemas. Sigue con atención las indicaciones del profesor durante la clase. Utiliza los materiales de apoyo en forma eficiente. En clase Realiza a tiempo las tareas indicadas. Busca apoyo bibliográfico extra en las dudas que tengo. Manifiesta sus dudas en el momento oportuno. Comparte sus experiencias de trabajo con los compañeros de equipo. Realiza individualmente las tareas encomendadas y las compara con el equipo. Sub-Totales Total _______________________________________ (Nombre y firma del jefe de equipo)Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  6. 6. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo CRITERIOS DE EVALUACION PARA LAS PRESENTACIONES ELECTRONICAS CRITERIO 5 4 3 2 1 El contenido debe El contenido debe esta Existe un desfase en la Desfase en la Carece de información relacionarse con el relacionado con el Tema información plasmada. información plasmada. correcta. Tema requerido. Utiliza requerido. Utiliza Utiliza pocos elementos Sin concordancia ó métodos de abstracción métodos de abstracción de abstracción y coherencia en la Ó y de comprensión de y de comprensión de comprensión de Textos. información. 1 La presentación es Textos . Textos. Sin concordancia o demasiada plana. coherencia en la Letras legibles. Presentación. información.Contenido Coherencia en el orden Presentación Gramática de las Diapositivas. Indica las Fuentes de la y Ortografía correctas. Información Presentación. Diapositivas con Titulo Diapositivas con Titulo Indica las Fuentes de la Información Gramática y Ortografía correctas.1 Ø De lo general a lo particular. Ø De lo particular a lo general.,Ø Las partes del todo.,Ø Cronológicamente.,Ø Ruta crítica.,Ø Mapas mentales.Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  7. 7. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo Diapositivas con Titulo. Utiliza un estilo Utiliza un estilo Utiliza un estilo Utiliza un estilo Sin propuesta, carente adecuado, de acuerdo al adecuado, de acuerdo al adecuado, de acuerdo al adecuado, de acuerdo al de Diseño y Estilo. contenido, dando contenido, dando contenido, dando contenido, dando relevancia al mensaje relevancia al mensaje relevancia al mensaje relevancia al mensaje y/o información y/o información y/o información y/o información contenida. contenida. contenida. contenida. Usa de forma correcta Usa de forma correcta Combinación correcta Combinación correctaEstilo y Diseño las Viñetas, sangrías, las Viñetas, sangrías, del texto e imágenes. del texto e imágenes.de la Diapositiva alineaciones, alineaciones, separadores, etc. separadores, etc. Tamaño adecuado. . Armonía en la Combinación correcta Presentación. del texto e imágenes. Combinación correcta Tamaño adecuado. del texto e imágenes. Tamaño adecuado. No más de 3 Colores No más de 3 Colores Colores legibles y Colores no adecuados. Sin colores o utilización por Diapositiva. por Diapositiva. coordinados. de colores noColor adecuados. Colores legibles y coordinados.Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  8. 8. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo Hace uso correcto de Hace uso correcto de Hace uso correcto de Efectos de Transición Efectos de Transición los Efectos de los Efectos de los Efectos de demasiado llamativos demasiado llamativos Transición de Transición de Transición de que impiden la que impiden la Diapositiva. Diapositiva. Diapositiva. apreciación correcta de apreciación correcta de la Presentación. la Presentación. Utiliza Imágenes acorde Utiliza Imágenes acorde Utiliza Imágenes acorde al contenido. al contenido. al contenido. Gráficos e imágenes Gráficos e imágenesMultimedia ilegibles. ilegibles. Hace uso correcto del Utiliza Gráficos, Enlaces Sin distracciones. Sonido. correctos, en relación al Sonido distractor. Sonido distractor. tema. Utiliza Gráficos, Enlaces correctos, en relación al Sin distracciones. tema. Sin distracciones.Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  9. 9. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de CómputoCRITERIOS 5 4 3 2 1Dominio de Tema X X X X XExpresión Oral X X X XExpresión Corporal X X XInteracción con la X XAudienciaPresentación Adecuada XDominio del Tema: Expresión Corporal:  Seguridad  Manejo del Escenario  Documentación  Nerviosismo Controlado.  Objetivo claro de la Exposición.  Uso moderado de los ademanes.  Sin leer las diapositivas. Apoyo  Hablar y moverse de forma natural, moderado de fichas de trabajo. no rígidos ni acelerados.  Exposición pausada y con sus respectivos énfasis. Interacción con la Audiencia:Expresión Oral:  Realizar preguntas si se considera conveniente.  Dicción correcta.  Mantener contacto audio-visual  Sin Muletillas. con la audiencia.  Entonación adecuada.  Dirigirse con respeto hacia las personas.  Vocabulario adecuadoLic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  10. 10. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo CARACTERISTICAS DE LA EXPOCISIONEquipos:4 Equipos de 7 personas3 Equipos de 8 personas.Presentación electrónica:Mínimo 5, Máximo 10 (Revisar los Criterios para las Diapositivas)Exposición:Mínimo 15 Minutos, Máximo 20 (Revisar Criterios de Exposición)Al Finalizar la Exposición el Equipo deberá preparar una Dinámica o Actividad en la queinvolucre a los Asistentes a Participar.La Dinámica deberá:  Abordar el contenido de la Exposición.  Ser Original y Creativa  Incentivar a los Alumnos  No debe de repetirse.Los Exponentes están obligados a:  Exponer en Tiempo y Forma  Reservar la Sala o el lugar de Exposición  Preparar el lugar de la Exposición (Acomodar las sillas de forma correcta)  Realizar un Resumen de la Exposición y entregarlo en una carpeta de costilla o broche, con: o Introducción o Desarrollo o Conclusión o Bibliografías o Links de Consulta  Entregar un material por Equipo  Avisar con antelación a los Asistentes el lugar de la Exposición. Actividad o Dinámica (Cuyo objetivo sea reforzar la información expuesta): Duración 10 min. Cómo máximo. NOTA: No se permite que cambien de Equipo.Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  11. 11. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de CómputoActividad:Equipo: Fecha:No. Lista: Integrantes No. De Lista Puntos a Evaluar ContenidoOrganización ExposiciónDesempeñoPresentaciónOriginalidad Creatividad Total de PuntosContenido (2.5), Organización (2), Exposición (Desempeño) (2.5), Presentación (1), Originalidad (1), Creatividad (1) Observaciones Generales: Entregaron y presentaron en tiempo y forma, no pudieron guardar el video. No abordaron el tema de la Química y el Ensamble.Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.
  12. 12. Centro De Bachillerato Tecnológico, Industrial Y De Servicios (C.B.T.I.S. No. 163) Gral. Ignacio Gutiérrez Gómez Módulo I. Elaboración de documentos electrónicos Submódulo 1. Operación de un Equipo de Cómputo RUBRICA ACTIVIDADES Y PRACTICAS Datos de identificaciónNombre del alumno: No. Lista:Nombre del maestro: L.I. LAURA BEATRIZ PAYRO CRUZ 1er. Parcial 2do. Parcial 3er. Parcial Promedio FinalAct.-Prác.i Nombre Fecha de Entrega Calificación i Asignar Número consecutivo en caso de ser Actividad, en caso de ser Práctica anteponer al numero la letra P (p/e.: P1, P2….Pn) Lic. Laura Beatriz Payró Cruz Ciclo Escolar Febrero – Junio 2012.

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