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Educación ambiental: problemas, perspectivas y alternativas

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FES Acatlán - UNAM
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El documento presenta los principios fundamentales de la educación ambiental para interpretar la crisis ambiental contemporánea, incluyendo la idea de responsabilidad global, la diferenciación entre crecimiento y desarrollo sostenible, la búsqueda de sociedades socialmente justas y ecológicamente equilibradas, y la crítica al modelo de civilización dominante basado en el superconsumo. También destaca la importancia del protagonismo de las comunidades locales, la diversidad cultural y biológica, y la necesidad de transformaciones hacia un nuevo paradigma de solidaridad

Educación
1 de 19
Educación ambiental Problemas y perspectivas Presenta: Lic. Micaela González Delgado.
[object Object],Diagnóstico de la situación
[object Object],La idea de responsabilidad global.
Diferenciación de entre crecimiento y desarrollo: ,[object Object]
[object Object],La búsqueda de sociedades socialmente justas y ecológicamente equilibradas :
[object Object],[object Object],[object Object],Crítica al modelo de civilización dominante, basado en la superproducción y superconsumo para unos pocos y la escasez para la mayoría :
[object Object],Valoración del protagonismo de las comunidades en la definición de su propio modelo de desarrollo.
Consideraciones generales
1) La idea de equidad . ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],2) Transformaciones humanas y sociales.
[object Object],[object Object],3) El valor de la interdependencia .
[object Object],[object Object],4) El valor de la diversidad.
5) La Educación como un derecho de todos los seres humanos . ,[object Object]
Alternativas
[object Object],[object Object],[object Object],1) Armonía entre los seres humanos y entre éstos con otras formas de vida
2) Profundización en la idea de «calidad de vida » ,[object Object],[object Object]
3) Mayor conciencia en la conducta personal y social sobre el uso de los recursos: ,[object Object],[object Object]
COMPLEJIDAD DESARROLLO SUSTENTABLE VISIÓN LATINOAMERICANISTA VISIÓN A PROSPECTIVA TRABAJO COLECTIVO MIULTI E INTERDISCIPLINARIO CAMBIO DE PENSAMIENTO EDUCACIÓN AMBIENTAL AMBIENTE SOCIEDAD NATURALEZA HUELLA ECOLÓGICA CULTURA
¡GRACIAS! Lic. Micaela González Delgado.

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