2. Premessa
I laboratori offerti agli studenti del secondo anno della LM
in Scienze della Comunicazione Pubblica e Sociale sono
da sempre orientati all'acquisizione di competenze
complementari alle conoscenze teoriche acquisite con la
frequenza e lo studio delle materie che compongono il
curriculum dei laureati, e rispondono alla richiesta,
formulata dagli studenti stessi, di entrare in contatto o in
rete con professionisti, aziende ed enti pubblici del
territorio.
INCONTRO DEL 2 OTTOBRE
4. #Placevent Season 1
Nel a.a. 2012-2013, partendo dal modello dell’attività
svolta nel 2008, “l’Università incontra le aziende“, il
laboratorio di Organizzazione Eventi e Placement,
chiamato Placevent, ha coinvolto circa 30 studenti e ha
approfondito:
● l’organizzazione di eventi (con particolare riferimento all’
uso strategico dei social media, e al crowdfunding)
● l’organizzazione in impresa.
6. Il blog
Il percorso del laboratorio e' stato raccontato in un blog
http://placevent.wordpress.com/ e in quello spazio sono
state raccolte e analizzate, attraverso il sistema degli
hashtag le categorie concettuali indispensabili per saper
leggere i diversi scenari contemporanei in cui intervenire
nel momento di passaggio tra il percorso universitario e il
mondo del lavoro.
7. La community
La community degli shareholders e degli stakeholders
invece e' stata individuata attraverso un processo
costantemente condiviso di scouting di attori e contenuti,
e contattata principalmente attraverso i profili creati nei
diversi social media.
9. L’evento
Il 23 aprile, dopo circa due mesi dall'inizio del Laboratorio,
gli studenti si sono presentati al pubblico con una
conferenza strutturata in 3 parti: Guru in action, La
Staffetta e una Tavola Rotonda. L'evento e' stato
ospitato nell'aula dei Poeti di Strada Maggiore e il guru in
action scelto e' stato un ospite di grande caratura
internazionale, Aron Pilhofer, Responsabile delle
Interactive News Team del New York Times.
11. L’engagement
La partecipazione del pubblico e' stata soddisfacente,
circa 150 persone oltre a quelle collegate in streaming, e
all'interno della conferenza stessa gli studenti hanno
proposto un loro format originale, la Staffetta, che ha
visto alternarsi al microfono dieci partecipanti, tra famosi
blogger, giornalisti ed esperti di social media marketing
italiani, con a disposizione 7 minuti ciascuno e un tema
relativo all'innovazione in comunicazione, indicato da un
hashtag.
13. Metodo
● Analisi di scenario
● Scelta delle parole chiave e dei canali
● Racconto
14. Digital Agenda Action 59
Make digital literacy and skills a priority of the "New skills for new jobs" Flagship
to be launched in 2010, including the launch of a multi-stakeholder sectoral
council for ICT skills and employment to address demand and supply
aspects.
What is the problem ? A changing labour market
With the European labour market radically changing it is clear that new skills will be needed for the jobs
of tomorrow. Shortage of adequate skills in some sectors or occupations already co-exist with
unemployment across the EU.
Why is EU action needed ? IT training is crucial
All EU people must have access to IT training as acquiring digital skills can help people in getting new
employment opportunities.
What has the Commission done?
The 'New skills for new jobs' flagship was adopted in November 2010 making digital literacy and skills a
priority.
18. Tocca a noi!
Cosa cambia dall’anno scorso a quest’
anno?
Quali saranno i nostri #?
Quali saranno i nostri canali?
● Twitter
● LinkedIn
● Wordpress
19. Obiettivo della seconda stagione
In continuità con l'attività dello scorso anno, pensando di
riproporre l'evento CommUniAction con vecchie e nuove
partnership e avvalendoci della collaborazione di alcuni
studenti senior, l'obiettivo e' di proporre nuovamente il
formato del laboratorio, spalmando le attività sull'intero
anno accademico e organizzando i partecipanti in 3
gruppi coordinati tra loro, ma con focus diversi:
1) Content e Community Management
2) Strategie di Social Media Marketing e Web Design
3) Segreteria Organizzativa di Eventi.
20. Calendario e frequenza
Incontri settimanali a frequenza obbligatoria per le prime 6
settimane
Incontri extra tenendo sempre conto del calendario di
lezioni ed esami (gli incontri si intensificheranno a ridosso
degli eventi).
21. Nel prossimo incontro...
Analisi di scenario
Interviste, focus group, analisi di dati da fonti come
AlmaLaurea, Censis, Istat e questionari autoprodotti per
comprendere le competenze e le conoscenze pregresse di
ogni studente del laboratorio, quelle da acquisire, perché
secondo noi necessarie nel mondo del lavoro e
confrontosulle proprie ambizioni personali.
22. Valentina Bazzarin
Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali
Assegnista di ricerca
valentina.bazzarin@unibo.it
@vbazzarin
www.unibo.it