SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
1 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Môn: lịch sử và địa lý Lớp 4 
TuầnTiết Phân 
môn Tên bài Mục tiêu Ghi chú 
1 
1 
LS 
và 
ĐL 
Môn lịch 
sử và địa 
lý 
- Biết môn LS&ĐL ở lớp 4 giúp HS hiểu 
biết về thiên nhiên và con người Việt 
Nam, biết công lao của ông cha ta trong 
thời kì dựng nước và giỡ nước từ thời 
Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn. 
- Biết môn LS&ĐL góp phần giáo dục HS 
tình yêu thiên nhiên, con người và đất 
nước Việt Nam. 
2 
LS 
và 
ĐL 
Làm quen 
với bản 
đồ 
- Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu 
vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một 
tỉ lệ nhất định. 
- Biết một số yếu tố của bản đồ: Tên, 
phương hướng, tỷ lệ, kí hiệu bản đồ,... 
HS khá giỏi 
biết tỉ lệ bản 
đồ. 
2 
3 
LS 
và 
ĐL 
Làm quen 
với bản 
đồ (T2) 
- Nêu được các bước sử dụng bản đồ: đọc 
tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối 
tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ. 
- Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận 
biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản 
đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ 
cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, 
biển 
1 ĐL 
Dãy 
Hoàng 
Liên Sơn 
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về 
địa hình, khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn: 
+ Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam: có 
nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng 
hẹp và sâu. 
+ Khí hậu ở nhưng nơi cao lạnh quanh 
năm. 
- Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn 
trên bản đồ TNVN 
- Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm 
khí hậu ở mức độ đơn giản: dựa vào bảng 
số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của 
SaPa vào tháng 1 và tháng 7 
HS khá giỏi: 
+ Chỉ và đọc 
tên những 
dãy núi chính 
ơ Bắc Bộ: 
Sông Gâm, 
Ngân Sơn, 
Bắc Sơn, 
Đông Triều. 
+ Giải thích 
vì sao SaPa 
trở thành nơi 
du lich, nghỉ 
mát nổi tiếng 
ở vùng núi 
phía Bắc. 
2 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
3 
1 LS 
Bài 1: 
Nước Văn 
Lang 
Học xong bài HS biết: 
- Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên 
trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời 
khoảng 700 năm TCN 
- Mô tả sơ lược về tổ chức xã hội thời 
Hùng Vương đời sống vật chất và tinh 
thần của người Lạc Việt 
Giảm ND cấu 
trúc XH Văn 
Lang giúp 
vua…là nô 
tì/12; CH3/14 
2 ĐL 
Một số 
dân tộc ở 
Hoàng 
Liên Sơn 
Học xong bài HS biết: 
- Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về 
dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội... 
- Dựa vào tranh ảnh bảng số liệu để tìm ra 
kiến thức 
- Xác lập mqhệ địa lý giữa thiên nhiên và 
sinh hoạt của con người ở HLS 
- Tôn trọng truyền thống văn hoá ở HLS 
Giảm câu 
hỏi1,2 (76) 
4 
2 LS Nước Âu 
Lạc 
Học xong bài này HS biết: 
- Nước Âu Lạc là sự nối tiếp của nước 
Văn Lang 
- Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên 
Vua, nơi kinh đô đóng 
- Sự phát triển về quân sự của nước Âu 
Lạc 
- Nguyên nhân thắng lợi và thất bại của 
nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu 
Đà 
Giảm phần 
chữ nhỏ đầu 
bài/15. Diễn 
đạt lại 
CH2/17 cho 
dễ hiểu hơn 
3 ĐL 
Hoạt 
động sản 
suất của 
người dân 
ở hoàng 
Liên Sơn 
Học xong bài HS biết: 
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về 
HĐ sản xuất của người dân ở HLS 
- Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức 
- Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản 
xuất phân lân 
- Xác lập được mqhệ địa lý giữa thiên 
nhiên và HĐSX 
Giảm yêu cầu 
học sinh biết 
hàng thổ 
cẩm.. dùng để 
làm gì? 
5 3 LS Nước ta 
dưới ách 
đô hộ của 
các triều 
đại phong 
kiến 
phương 
- HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938, 
nước ta bị các triều đại phong kiến phương 
Bắc đô hộ. 
- HS kể lại 1 số chính sách áp bức bóc lột 
của các triều đại phong kiến... 
- HS biết nhân dân ta đã không cam chịu 
làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa 
Giảm 
ND"Bằng 
chiến thắng 
Bạch 
Đằng…"/18. 
Giảm CH3/18 
3 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Bắc đánh đuổi quân xâm lược, gìn giữ nền văn 
hóa dân tộc. 
4 ĐL Trung du 
bắc bộ 
Học song bài này HS biết: 
- Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ. 
- Xác lập được mối quan hệ giữa thiên 
nhiên và hoạt động sản xuất của con 
người. 
- Nêu được quy trình chế biến chè. 
- Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm 
kiến thức. 
- Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia 
trồng cây. 
Giảm bảng số 
liệu .. trồng 
rừng ..(61) 
6 
4 LS 
Khởi 
nghĩa Hai 
Bà Trưng 
(Năm 40) 
Học xong bài HS biết: 
- Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa 
- Tường thuật được trên lược đồ diễn biến 
khởi nghĩa 
- Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu 
tiên sau hơn 200 năm nước ta bị triều đại 
phong kiến phương Bắc đô hộ 
Bỏ CH2/21 
5 ĐL Tây 
Nguyên 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên 
trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam 
- Trình bày được một số đặc điểm của 
Tây Nguyên ( Vị trí, địa hình, khí hậu 
- Dựa vào lược đồ (BĐ) bảng số liệu, 
tranh/ả để tìm KT 
7 
5 LS 
Chiến 
thắng 
Bạch 
Đằng do 
Ngô 
Quyền 
lãnh đạo 
(Năm 
938) 
Học xong bài này HS biết: 
- Vì sao có trận Bạch Đằng 
- Kể được diễn biến chính của trận Bạch 
Đằng 
- Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch 
Đằng 
- Giảm phần 
chữ nhỏ đầu 
bài/21. 
- Thay KQ 
Chiến thắng 
Bạch Đằng 
vào CH2/23 
6 ĐL Một số 
dân tộc ở 
Tây 
Nguyên 
Học xong bài này HS biết: 
- Một số dân tộc ở Tây Nguyên. 
- Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về 
dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục... 
- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên. 
Giảm yc nhận 
xét về trang 
phục …(85), 
CH2.3(86) 
4 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
- Dựa vào lược đồ (bản đồ) , tranh, ảnh để 
tìm kiến thức. 
- Có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá 
. 
8 
6 LS Ôn tập 
Học xong bài này, HS biết 
- Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn 
LS: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn 
1000 năm đấu tranh giành lại độc lập 
- Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu 
trong hai thời kỳ này rồi thể hiện nó trên 
trục và băng thời gian 
Giảm y/c1: 
Em hãy kẻ 
bảng…/24 
7 ĐL 
Hoạt 
động sản 
suất của 
người dân 
ở Tây 
Nguyên 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Trình bày 1 số hoạt động tiêu biểu về 
hoạt động sản xuất của người dân ở Tây 
Nguyên. 
- Dựa vào lược đồ (BĐ) Bảng số liệu, tr/ 
ảnh để tìm kiến thức.. 
- Xác lập mối quan hệ địa lý giữa thiên 
nhiên với hoạt động sản xuất của con 
người. 
Giảm y/c dựa 
vào bảng số 
liệu…(88) 
giảm 
CH3(89) 
9 
7 LS 
Đinh Bộ 
Lĩnh dẹp 
loạn 12 sứ 
quân 
Học xong bài này học sinh biết 
- Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi 
vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm 
bởi chiến tranh liên miên 
- Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất 
đ/nước lập nên nhà Đinh 
Giảm chữ 
nhỏ đầu bài, 
nội 
dung"Tình 
hình nước 
ta…" (Ghi 
nhớ/27, 
CH1,2/27) 
8 ĐL 
Hoạt 
động sản 
suất của 
người dân 
ở Tây 
Nguyên 
(tt) 
Học xong bài này học sinh biết 
- Trình bày 1 số đặc điểm tiêu biểu về h/ 
động sản xuất của người dân ở Tây 
Nguyên 
- Nêu quy trình làm ra các sản phẩm đồ 
gỗ 
- Dựa vào lược đồ( bản đồ) tranh ảnh để 
tìm kiến thức 
- Xác lập mq hệ giữa tự nhiên với HĐ sản 
xuất của con người 
- Có ý thức tôn trọng bảo vệ thành quả lao 
động của người dân 
Nội dung việc 
khai thác 
rừng…sản 
xuất(92-93) 
chuyển thành 
đọc thêm 
5 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
10 
8 LS 
Cuộc 
kháng 
chiến 
chống 
quân 
Tống xâm 
lược lần 
thứ nhất 
(Năm 
938) 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với 
yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân 
- Kể lại được d/biến cuộc kh/chiến chống 
quân Tống xâm lược 
- ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến 
Giảm yêu cầu 
dựa vào hình 
2 trình bày 
diễn biến 
cuộc kháng 
chiến; Câu 
hỏi 2 (29) 
9 ĐL 
Thành 
phố Đà 
Lạt 
Học xong bài này, HS biết: 
- Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ 
Việt Nam. 
- Trình bày được những đ/điểm tiêu biểu 
của thành phố Đà Lạt. 
- Dựa vào lược đồ( bản đồ), tranh ảnh để 
tìm kiến thức. 
- Xác lập mqhệ địa lý, thiên nhiên với 
HĐSX của con người. 
Giảm yêu cầu 
quan sát hình 
3 tên một số 
loài hoa…ở 
hình 4 
11 
9 LS 
Nhà Lý 
dời đô ra 
Thăng 
Long 
- Tiếp theo nhà Lê là nhà Lý. Lý Thái Tổ 
là ông vua đầu tiên của nhà Lý, ông cũng 
là người đầu tiên xây dựng kinh thành 
Thăng Long. Sau đó, Lý Thánh Tông đặt 
tên nước là Đại Việt 
- Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng 
phồn thịnh. 
10 ĐL Ôn tập 
Sau bài học HS biết: 
- Hệ thống được đặc điểm chính về thiên 
nhiên, con người và hoạt động sản xuất 
của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du 
Bắc Bộ và Tây Nguyên 
- Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, các 
cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố 
Đà Lạt trên bản đồ địa lý tự nhiên VN 
Giảm nội 
dung trang 
phục,hoạt 
động lễ hội 
(yêu cầu 2- 
Tr77) 
12 10 LS Chùa thời 
Lý 
Học xong bài này, HS biết: 
- Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh 
đạt nhất 
- Thời Lý, chùa được xây dựng ở 
nhiều nơi 
- Chùa là công trình kiến trúc đẹp 
Thay từ thịnh 
đạt bằng rất 
phát triển 
(câu hỏi-33); 
giảm câu hỏi 
2 
6 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
11 ĐL 
Đồng 
bằng Bắc 
Bộ 
Học xong bài này HS biết: 
- Chỉ vị trí của ĐBBB trên bản đồ địa lý 
tự nhiên Việt Nam 
- Trình bày một số đặc điểm của đồng 
bằng Bắc Bộ, vai trò của hệ thống đê ven 
sông. 
- Dựa vào bản đồ tranh ảnh để tìm kiến 
thức 
- Tôn trọng và bảo vệ các thành quả lao 
động của con người 
Bỏ yêu cầu 
tìm một số 
sông khác 
(Tr-98) 
13 
11 LS 
Cuộc 
kháng 
chiến 
chống 
quân 
Tống xâm 
lược lần 
thứ hai 
(1075- 
1077) 
Học xong bài này HS biết: 
- Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn 
biến, kết quả cuộc kháng chiến chống 
quân Tống dưới thời Lý 
- T/ thuật sinh động trận quyết chiến trên 
phòng tuyến sông Cầu 
- Ta thắng được quân Tống bởi tinh thần 
dũng cảm và thông minh của quân dân. 
Người anh hùng tiêu biểu của cuộc kháng 
chiến này là Lý Thường Kiệt 
Giảm phần 
mở đầu: Sau 
thất bại…rút 
về(Tr-34) 
12 ĐL 
Người 
dân ở 
đồng 
bằng Bắc 
Bộ 
Học xong bài này HS biết: 
- Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ 
chủ yếu là người Kinh. Đây là nơi dân cư 
tập trung đông đúc nhất cả nước 
- Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức 
- Trình bày một số đặc điểm về nhà ở, 
làng xóm, trang phục và lễ hội của người 
Kinh 
- Sự thích ứng của con người với thiên 
nhiên thông qua cách xây dựng nhà ở 
- Tôn trọng các thành quả lao động của 
người dân và truyền thống văn hoá của 
d/tộc 
Giảm nội 
dung; làng 
Việt cổ 
(Tr100) và 
yêu cầu mô tả 
…Tr101), câu 
hỏi 1(103) chỉ 
hỏi về dân tộc 
kinh. Bỏ nội 
dung lễ hội 
để làm gì 
(câu hỏi 2- 
103) 
14 12 LS Nhà Trần 
thành lập 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần 
- Về cơ bản nhà Trần cũng giống nhà Lý 
về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân 
đội. Đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với 
quan, vua với dân rất gần gũi 
Giảm yêu cầu 
: Em có nhận 
xét…nhà 
Trần (38) giải 
thích bằng từ 
thuần việt các 
chức quan 
(38) 
7 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
13 ĐL 
Hoạt 
động sản 
xuất của 
người dân 
ở đồng 
bằng Bắc 
Bộ 
Học xong bài này, HS biết: 
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về 
hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của 
người dân đồng bằng Bắc Bộ 
- Các công việc cần phải làm trong qúa 
trình sản xuất lúa gạo 
- Xác lập mqhệ giữa thiên nhiên, dân cư 
với hoạt động sản xuất 
- Tôn trọng, bảo vệ các thành qủa lao động 
của người dân 
Giảm yêu cầu 
quan sát bảng 
số liệu (105), 
câu hỏi 3 
(105) 
15 
13 LS 
Nhà Trần 
và việc 
đắp đê 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê 
- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển 
và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc 
- Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống 
lũ lụt 
14 ĐL 
Hoạt 
động sản 
xuất của 
người dân 
ở đồng 
bằng Bắc 
Bộ(tt) 
Học xong bài này, HS biết: 
- Trình bày một số đặc điểm về nghề thủ 
công và chợ phiên của người dân ở đồng 
bằng Bắc Bộ 
- Xác lập mqhệ giữa thiên nhiên, dân cư 
với HĐ sản xuất 
- Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao 
động của người dân 
Nội dung: 
Những nơi… 
đồ gỗ (16) 
chuyển đọc 
thêm. Giảm 
yêu cầu kể 
tên làng nghề. 
Giảm câu hỏi 
2. Sửa câu 
hỏi 3: Kể về 
chợ phiên ở 
ĐBBB 
16 
14 LS 
Cuộc 
kháng 
chiến 
chống 
quân xâm 
lược 
Mông 
Nguyên 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Thời nhà Trần ba lần quân Mông- 
Nguyên sang x/ lược nước ta 
Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đều 
đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc 
- Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ 
nước của cha ông ta. 
Giảm câu hỏi 
(41) 
15 ĐL Thủ đô 
Hà Nội 
Sau bài này, HS biết: 
- Xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội 
trên bản đồ Việt Nam 
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của 
thủ đô Hà Nội 
Giảm yêu cầu 
từ Hà Nội đến 
các tỉnh khác 
đi bằng 
những 
8 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
- Một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là 
thành phố cổ, là trung tâm chính trị, kinh 
tế, văn hoá và khoa học 
phương tiện 
nào. Sửa câu 
hỏi 2 (112). 
Nêu VD để 
thấy… Giảm 
câu hỏi 3 , 
4(112) 
17 
15 LS Ôn tập 
học kì 1 
- Hệ thống hoá các sự kiện, nhân vật lịch 
sử ở từng giai đoạn LS 
- HS thấy được truyền thống dựng nước và 
giữ nước của d/tộc ta 
- Qua đó giáo dục các em lòng tự hào dân 
tộc 
16 ĐL Ôn tập 
học kì 1 
- Hệ thống hoá các kiến thức về phân môn 
địa lý mà các em đã học trong học kì một 
vừa qua đó là: 
+ Thiên nhiên và HĐSX của con người ở 
miền núi và trung du 
+ Thiên nhiên và HĐ sản xuất của con 
người ở ĐBBB 
- Từ đó HS tự hệ thống và thiết lập được 
mối liên hệ về điều kiện tự nhiên với HĐ 
sản xuất của con người từng vùng miền 
18 
16 LS 
Kiểm tra 
định kì 
lịch sử 
(Cuối học 
kì 1) 
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức 
của HS về phân môn lịch sử mà các em đã 
học trong học kì I 
- HS nhớ rõ được các sự kiện lịc sử và 
nhân vật cũng như các ý ngiã của các sự 
kiện lịch sử đối với nước ta 
- Giáo dục các em lòng tự hào về truyền 
thống của dân tộc và ý thức tự giác trong 
học tập 
17 ĐL 
Kiểm tra 
định kì 
địa lí 
(Cuối học 
kì 1) 
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức 
mà HS đã được học về phân môn địa lí 
trong học kì I vừa qua 
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh 
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài 
và làm bài 
Học kì II 
19 17 LS Nước ta - Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào Giảm 2 đoạn 
9 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
cuối thời 
Trần 
giữa thế kỷ XIV. 
- Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần. 
chữ nhỏ 
(43-44) 
18 ĐL 
Đồng 
bằng Nam 
Bộ 
- Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ 
Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông 
Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, 
Mũi Cà Mau. 
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về 
thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ 
Bỏ yêu cầu 
về các vùng ở 
câu hỏi 3 
(118) 
20 
18 LS 
Chiến 
thắng Chi 
Lăng 
- Thuật lại chiến thắng Chi Lăng 
- ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối 
với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn 
- Cảm phục sự thông minh, sáng tạo trong 
cách đánh giặc của ông cha ta qua trận Chi 
Lăng 
Giảm câu hỏi 
1,3 (46) 
19 ĐL 
Người 
dân ở 
đồng 
bằng Nam 
Bộ 
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về 
dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội 
của người dân ở đồng bằng Nam Bộ 
- Sự thích ứng của con người với tự nhiên 
ở đồng bằng Nam Bộ 
- Dựa vào tranh ảnh tìm ra kiến thức 
Giảm câu hỏi 
2 (121) 
21 
19 LS 
Nhà hậu 
Lê và việc 
tổ chức 
quản lý 
đất nước 
- Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào 
- Nhà Hậu Lê đã tổ chức Được một bộ 
máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước 
tương đối chặt chẽ 
- Nhận thức bước đầu về vai trò của pháp 
luật 
Giảm câu hỏi 
2 (48) 
20 ĐL 
Hoạt 
động sản 
xuất của 
người dân 
ở đồng 
bằng Nam 
Bộ 
- Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều 
lúa gạo, cây ăn trái đánh bắt và nuôi nhiều 
thuỷ sản nhất cả nước 
- Nêu một số dẫn chứng chứng minh cho 
đặc điểm trên và nguyên nhân của nó. 
- Khai thác kiến thức từ tranh ảnh bản đồ 
22 20 LS Trường 
học thời 
hậu Lê 
Học xong bài này, HS biết: 
- Nhà Hậu Lê rất quan tâm tới giáo dục. 
Tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học 
thời Hậu Lê 
- Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ, 
nề nếp hơn trước 
Giảm nội 
dung học tập 
để thi cử (50); 
sửa câu hỏi 1: 
Em hãy kể 
(Bỏ y/cầu kể 
10 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
- Coi trọng sự tự học về nội dung 
học tập (50) 
21 ĐL 
Hoạt 
động sản 
xuất của 
người dân 
ở đồng 
bằng Nam 
Bộ 
Học xong bài này học sinh biết 
- ĐBNB là nơi có SX CN phát triển mạnh 
nhất của đất nước 
- Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên 
và ng/nhân của nó. 
- Chợ nổi trên sông là một nét độc đáo của 
miền Tây Nam Bộ 
- Khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng 
thống kê, bản đồ. 
Giảm câu hỏi 
2,3 (126) 
23 
21 LS 
Văn học 
và khoa 
học thời 
hậu Lê 
Học xong bài này, HS biết: 
- Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa 
học của những tác giả tiêu biểu dưới thời 
Hậu Lê, nhất là Ng Trãi, Lê Thánh Tông. 
- Đến thời Hậu Lê, VH và KH phát triển 
hơn các giai đoạn trước 
- Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học 
được phát triển rực rỡ 
Giảm nội 
dung chữ nhỏ 
trang 51, có 
thể giảm câu 
hỏi1, 2 (52) 
22 ĐL 
Thành 
phố Hồ 
Chí Minh 
Học xong bài này, HS biết: 
- Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên 
bản đồ Việt Nam 
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của 
thành phố HCM 
- Dựa vào bản đồ, tranh ảnh, bảng số liệu 
tìm kiến thức 
Giảm yêu cầu 
từ TP HCM 
đến các tỉnh 
khác đi bằng 
phương tiện 
nào (128) 
24 
22 LS Ôn tập 
Học song bài này học sinh biết: 
- Nội dung từ bài bài 7 đên bài 19 trình 
bày bốn giai đoạn: buổi đầu độc lập , 
nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời 
Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu 
Lê 
- Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của 
mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự 
kiện đó bằng ngôn ngữ của mình 
Giảm nội 
dung lập bảng 
thống kê… 
(52) 
23 ĐL Thành 
phố Cần 
Thơ 
Học xong bài này, HS biết: 
- Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ 
Việt Nam 
- Vị trí địa lý của thành phố Cần Thơ có 
Giảm yêu cầu 
từ TP Cần 
Thơ đến các 
tỉnh khác đi 
11 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế 
- Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố 
Cần Thơ là 1 trung tâm kinh tế, văn hoá, 
khoa học của đồng bằng Nam Bộ 
bằng phương 
tiện nào (131) 
25 
23 LS 
Trịnh 
Nguyễn 
phân 
tranh 
Học xong bài này, HS biết: 
- Từ thế kỉ XVI , triêu đình nhà Lê suy 
thoái. Đất nước từ đây bị chia cắt thành 
Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng 
Trong và Đàng Ngoài 
- Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến 
tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng cực 
khổ không bình yên. 
- Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất 
nước bị chia cắt. 
ND chữ nhỏ 
chuyển thành 
đọc thêm 
(54). Giảm 
câu hỏi 1 (55) 
24 ĐL Ôn tập 
Học xong bài này, HS biết: 
- Chỉ hoặc điền đúng vị trí ĐBBB, ĐBNB, 
sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, 
sông Hậu và sông Đồng Nai trên bản đồ, 
lược đồ Việt Nam 
- So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 
đồng bằng BB và NB 
- Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP 
HCM, thành phố Cần Thơ và nêu một vài 
đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này 
26 
24 LS 
Cuộc 
khẩn 
hoang ở 
đàng 
trong 
- Từ thế kỉ XVI các chúa Nguyễn đã đẩy 
mạnh việc khẩn hoang - Cuộc khẩn hoang 
từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện 
tích sản xuất ở các vùng hoang hoá. 
- Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hoà 
hợp với nhau 
- Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân 
tộc 
25 ĐL Dải đồng 
bằng 
duyên hải 
Miền 
Trung 
Học xong bài này, HS biết: 
- Dựa vào bản đồ và lược đồ, chỉ và đọc 
tên các ĐB ở duyên hải miền Trung 
- Duyên hải miền Trung có nhiều đồng 
bằng nhỏ, hẹp và nối với nhau tạo thành 
dải đồng bằng với nhiều đồi cát ven biển 
- Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để 
biết đặc điểm nêu trên - Chia sẻ với người 
Giải thích rõ 
khái niệm… 
(Theo SGV- 
136) 
12 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
dân MT về những khó khăn do th/ tai gây 
ra 
27 
25 LS 
Thành thị 
ở thế kỉ 
16-17 
Học xong bài này học sinh biết : 
- ở thế kỉ XVI - XVII nước ta nổi lên 3 
thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội 
An. 
- Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự 
phát triển của nền kinh tế đặc biệt là 
thương mại. 
Giảm ND 
"Nhà nghiên 
cứu... huyên 
náo (57) 
26 ĐL 
Người 
dân và 
hoạt động 
sản xuất ở 
đồng 
bằng 
duyên hải 
Miền 
Trung 
Học xong bài này, HS biết: 
- Giải thích được: Dân cư tập trung khá 
đông ở duyên hải miền Trung do có điều 
kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất. 
- Trình bày một số nét tiêu biểu về HĐ sản 
xuất nông nghiệp 
- Khai thác các thông tin để giải thích sự 
phát triển của một số ngành sản xuất nông 
nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền Trung 
Thay câu hỏi 
1 (40): Dân 
tộc nào là dân 
tộc chủ yếu. 
Giảm yêu cầu 
quan sát hình 
1, 2 (138). Bỏ 
câu hỏi 3 
(140) 
28 
26 LS 
Nghĩa 
quân Tây 
Sơn tiến 
ra Thăng 
Long 
(1786) 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến 
công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của 
nghĩa quân Tây Sơn. 
- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được 
Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã 
thống nhất được đất nước. 
Giảm 2 ND 
chữ nhỏ (59); 
câu hỏi 1,2 
(60) 
27 ĐL 
Người 
dân và 
hoạt động 
sản xuất ở 
đồng 
bằng 
duyên hải 
Miền 
Trung (tt) 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số 
HĐ: KT, DL, CN 
- Khai thác các thông tin để giải thích sự 
phát triển của một số ngành kinh tế ở đồng 
bằng duyên hải miền Trung 
- Dùng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản 
cách làm đường mía 
- Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân 
nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ 
chức lễ hội 
Giảm yêu 
cầu: Dựa 
vào…xây 
dựng nhà 
máy đường 
(142) giảm 
câu hỏi 3 
(144) 
29 27 LS Quang 
Trung đại 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại 
Nội dung mờ 
sáng… tiêu 
13 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
phá quân 
Thanhnă 
m 1789 
phá quân Thanh theo lược đồ 
- Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài 
chí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà 
Thanh 
- Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết 
thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây 
Sơn 
diệt (62) 
chuyển thành 
nội dung đọc 
thêm. Giảm 
câu hỏi 2(63) 
28 ĐL Thành 
phố Huế 
Học xong bài này HS biết: 
- Xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam 
- Giải thích được vì sao Huế được gọi là 
cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển 
- Tự hào về thành phố Huế (được công 
nhận là Di sản Văn hoá thế giới từ năm 
1993) 
Giảm yêu cầu 
quan sát 
H1,các hình 
ảnh. Giảm 
câu hỏi 1,4 
(146) 
30 
28 LS 
Những 
chính 
sách về 
kinh tế và 
văn hoá 
của vua 
Quang 
Trung 
Học sinh biết: 
- Kể được 1 số chính sách về KT và VH 
của vua Quang Trung 
- Tác dụng của các chính sách đó. Giảm câu hỏi 
2 (64). Hãy 
nhớ lại. 
29 ĐL 
Thành 
phố Đà 
Nẵng 
Học xong bài này học sinh biết: 
- Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu 
được vị trí Đà Nẵng. 
- Giải thích được vì sao Đà Nẵng vừa là 
thành phố cảng vừa là thành phố du lịch. 
Giảm YC cho 
biết từ Đà 
Nẵng đến tỉnh 
khác đi bằng 
phương tiện 
nào (148) và 
YC quan sát 
H1. Khách 
DL (148) 
31 
29 LS 
Nhà 
Nguyễn 
thành lập 
Học song bài này HS biết: 
- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, 
kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu 
thời Nguyễn 
- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân 
chủ rất hà khắc và chựt chẽ để bảo vệ 
quyền lợi của dòng họ mình 
Giảm nội 
dung bộ luật 
Gia Long 
(66) 
30 ĐL Biển đảo 
và quần 
Học song bài này học sinh biết: 
- Chỉ trên bản đồ VN vị trí biển Đông, 
Giảm yêu cầu 
cho biết biển 
14 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
đảo 
vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái 
Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, 
Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường 
Sa. 
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của 
biển và đảo, quần đảo nước ta. 
- Vai trò của biển Đông, các đảo và quần 
đảo đối với nước ta. 
đông.Tìm 
trên.Bỏ câu 
hỏi 3 (150) 
32 
30 LS Kinh 
thành Huế 
Học sinh biết: 
- Sơ lược về quá trình xây dựng : sự đồ sộ, 
vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế. 
- Tự hào vì Huế được công nhận là một di 
sản văn hoá thế giới. 
31 ĐL 
Khai thác 
khoáng 
sản và hải 
sản ở 
vùng biển 
Việt Nam 
- HS biết được vùng biển nước ta có nhiều 
hải sản, dầu khí; nước ta đang khai thác 
dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai 
thác cát trắng ở ven biển. 
- Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn 
hải sản và ô nhiểm môi trường biển. 
- Chỉ trên bản đồ Việt N vùng khai thác 
dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta. 
- Có ý thức giữ gìn VSMT biển khi tham 
quan, nghỉ mát... 
Giảm câu hỏi 
3 (154) 
33 
31 LS Tổng kết 
- Hệ thống đươc quá trình phát triển của 
lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến 
giữa thế kỉ XIX. 
- Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân 
vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng 
nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời 
Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn . 
-Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ 
nước của dân tộc 
Giảm yêu cầu 
lập bảng (69) 
32 ĐL Ôn tập - Sau bài học HS có khả năng: 
- Biết chỉ trên bản đồ vị trí dãy núi Hoàng 
Liên Sơn, đỉnh Pan – xi - Păng, ĐBBB, 
ĐBNB, ĐB duyên hải MT, các cao 
nguyên, Tây nguyên và các thành phố đã 
học 
- So sánh và hệ thống hoá ở mức đơn giản 
các kiến thức về TN, con người, HĐSX 
của ngươuì dân ở Hoàng Liên Sơn, Trung 
Giảm nội 
dung nêu 1 số 
đặc điểm của 
Hà Nội, Hải 
Phòng, 
Huế..và yêu 
cầu 4 
15 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
du Bắc Bộ, Tây Nguyên,.ĐBBB, ĐBNB.... 
34 
32 LS Ôn tập 
học kì 2 
- Hệ thống đươc quá trình phát triển của 
lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến 
giữa thế kỉ XIX. 
- Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân 
vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng 
nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời 
Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn. 
-Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ 
nước của dân tộc 
33 ĐL Ôn tập 
học kì 2 
- Sau bài học HS có khả năng: 
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của 
các thành phố đã học 
- Rèn luyện củng cố kĩ năng phân tích bản 
đồ, lược đồ, sơ đồ 
- Tôn trọng các nét đực trưng VH của 
ngưpời dân ở các vùng miền 
35 
33 LS 
Kiểm tra 
định kì 
LS cuối 
học kì 2 
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức 
của HS về phân môn lịch sử mà các em đã 
học trong học kì II 
- HS nhớ rõ được các sự kiện lịc sử và 
nhân vật cũng như các ý ngiã của các sự 
kiện lịch sử đối với nước ta 
- Giáo dục các em lòng tự hào về truyền 
thống của dân tộc và ý thức tự giác trong 
học tập 
34 ĐL 
Kiểm tra 
định kì 
LS cuối 
học kì 2 
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức 
mà HS đã được học về phân môn địa lí 
trong học kì II vừa qua 
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh 
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài 
và làm bài 
16 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
17 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 5 
I. Hướng dẫn chung: 
II. Hướng dẫn cụ thể: 
1. Phần lịch sử: 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
1 “Bình Tây 
Đại nguyên 
soái” 
Trương 
Định. 
- Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm 
lược, Trương Định là thủ lĩnh nỗi tiếng của 
phong trào chóng Pháp ở Nam Kì. Nêu các 
sự kiện chủ yếu về Trương Định: Không 
tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống 
Pháp. 
+ Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng 
Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay 
khi chúng vừa tấn công Gia Định (năm 
1859) 
+ Triều đình kí hòa ước nhường ba tỉnh 
miền Đông Nam Kì cho Pháp và lệnh cho 
Trương Định phải giải tán lực lượng kháng 
chiến. 
+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, 
kiên quyết cùng nhân dân chóng Pháp. 
- Biết các đường Phố, trường học, … ở địa 
phương mang tên Trương Định. 
2 Nguyễn 
Trường Tộ 
mong muốn 
canh tân đất 
nước 
Nắm được một vài đề nghị chính về cải 
cách của Nguyễn Trường Tộ với mong 
muốn làm cho đất nước giàu mạnh: 
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với 
nhiều nước. 
+ Thông thương với thế giới, thuê ngừi 
nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác 
các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng 
sản. 
+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử 
dụng máy móc. 
Hs khá, giỏi: 
Biết những lí 
do khiến cho 
những đề nghị 
cải cách của 
Nguyễn 
Trường Tộ 
không được 
vua quan nhà 
Nguyễn nghe 
theo và thực 
hiện: Vua 
quan nhà 
Nguyễn 
không biết 
tình hình các 
18 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
nước trên thế 
giới và cũng 
không muốn 
có những thay 
đổi trong 
nước. 
3 Cuộc phản 
công ở kinh 
thành Huế 
- Tường thuật được sơ lược cuộc phản công 
ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và 
một số quan lại yêu nước tổ chức: 
+ Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: 
chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất 
Thuyết). 
+ Đêm mông 4 rạng sáng mồng 5 -7 – 1885, 
phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn 
Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở 
kinh thành Huế. 
+ Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải 
rút lui lên vùng rừng núi Quản Trị. 
+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu 
Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh 
Pháp. 
- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc 
khởi nghĩa lớn của phong trào Cần vương: 
Phạn Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa 
Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), 
Phan Đình Phùng (Hương Khê). 
- Nêu tên một số đường phố, trường học, 
liên đội thiếu niên tiền phong , … ở địa 
phương mang tên những nhân vật nói trên. 
Hs khá, giỏi: 
Phân biệt 
điểm khác 
nhau giữa 
những phái 
chủ chiến và 
phái chủ hòa: 
phái chủ hòa 
chủ trương 
thương thuyết 
với Pháp; 
Phái chủ 
chiến chủ 
trương cùng 
nhân dân tiếp 
tục đánh 
Pháp. 
4 Xã hội Việt 
Nam cuói 
thế kỉ XIX – 
đầu thế kỉ 
XX 
Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế - 
xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX: 
+ Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, 
đồn điền, đường ô tô, đường sắt. 
+ Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ 
xưởng, chủ nhà buôn, công nhân. 
Hs khá, giỏi: 
+ Biết được 
nguyên nhân 
của sự biến 
đổi kinh tế - 
xã hội nước 
ta: do chính 
sách tăng 
cường khai 
thác thuộc địa 
của thực dân 
19 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
Pháp. 
+ Nắm dược 
mối quan hệ 
giữa sự xuất 
hiện những 
ngành kinh tế 
mới đã tạo ra 
các tầng lớp, 
giai cấp mới 
trong xã hội. 
5 Phan Bội 
Châu và 
phong trào 
Đông du 
- Biết Phan Bội Châu là một trong những 
nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX (giới 
thiệu đôi nét về cuộc đời, hoạt động của 
Phan Bội Châu): 
+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một 
gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An. 
Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực 
dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm con 
đường giải phóng dân tộc. 
+ Từ năm 1905 - 1908 ông vận động thanh 
niên Việt Nam sang Nhật học để trở về đánh 
Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đông du. 
Hs khá, giỏi: 
Biết được vì 
sao phong 
trào Đông du 
thất bại: do sự 
cấu kết của 
thực dân Pháp 
với chính phủ 
Nhật. 
6 Quyết chí ra 
đi tìm đường 
cứu nước 
Biết 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng (Thành phố 
Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương 
dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên của Bác 
Hồ lúc đó) ra đi tìm đuòng cứu nước. 
Hs khá, giỏi: 
Biết vì sao 
Nuyễn Tất 
Thành lại 
quyết đình ra 
đi tìm con 
đường mới để 
cứu nước: 
không tán 
thành con 
đường cứu 
nước của các 
nhà yêu nước 
trước đó. 
7 Đảng Cộng 
sản Việt 
Nam ra đời 
- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành 
lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ Nhuyễn Ái 
Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập 
Đảng: 
20 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập 
Đảng: thóng nhất ba tổ chức Công sản. 
+ Hội nghị ngày 3-2-1930 do Nguyễn Ái 
Quốc chủ trì đã thống nhất đã thống nhất ba 
tổ chức cọng sản và đề ra đường lối cho 
cách mạng Việt Nam. 
8 Xô viết 
Nghê – Tĩnh 
- Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 
ở Nghệ An: 
Ngày 12-9-1930, hàng vạn nông dân các 
huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ 
bua liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về 
thành phố Vinh. Thưc dân Pháp cho binh 
lính đàn áp, chúng chop máy bay ném bom 
vào đoàn biểu tình. Phong trào đáu tranh 
tiếp tục lan rộng ở Nhệ - Tĩnh. 
- Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc 
sống mới ở thôn xã: 
+ Trong những năm 1930-1931, ở nhiều 
vùng nông thôn Nghệ-Tĩnh nhân dân giành 
được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống 
mới. 
+ Ruộng đát của địa chủ bị tịch thu để chia 
cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ. 
+ Các pôhng tục lạc hậu bị xóa bỏ. 
9 Cách mang 
mùa thu 
- Tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà 
Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: 
Ngày 19-8-1945, hàng chục vạn nhân dân 
Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng 
và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố. Ngay 
sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào 
chiếm các cơ sở đàu não của kẻ thù: Phủ 
Khâm sai, Sở Mật thám, … Chiều ngày 19- 
8-1945, cuộc khởi nghĩa giành chính quyền 
ở Hà Nội toàn thắng. 
- Biết Cách mạng tháng Támnổ ra vào thời 
gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả: 
+ Tháng 8- 1945, nhân dân ta vùng lên khởi 
nghĩa giành chính quyền và lần lược giành 
chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn. 
+ Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách 
Hs khá, giỏi: 
+ Biết được ý 
nghĩa cuộc 
khởi nghĩa 
giành chính 
quyền ở Hà 
Nội. 
+ sưu tầm và 
kể lại sự kiện 
đáng nhớ về 
Cách mạng 
tháng Tám ở 
địa phương. 
21 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
mạng tháng Tám. 
10 Bác Hồ đọc 
Tuyên ngô 
Độc lập 
- Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9- 
1945 tại Quãng trường Ba Đình (Hà Nội), 
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc 
lập: 
+ Ngày 2-9-1945, nhân dân Hà Nội tập 
trung tại Quãng trường Ba Đình, tại buổi lễ 
Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh 
ra nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa. Tiếp 
đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành 
viên chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ 
kết thúc. 
- Ghi nhớ: đay là sự kiện lịch sử trọng đại, 
đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân 
chủ Cộng hòa. 
11 Ôn tập - Nắm được những mốc thời gian, những sự 
kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 
1945: 
+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm 
lược nước ta. 
+ Nửa cuối thế kỉ XIX: phong trào chóng 
Pháp của Trương Định và phong trào Cần 
vương. 
+ Đầu thế kỉ XX: phong trào Đông du của 
Phan Bội Châu. 
+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam 
ra đời. 
+ Ngày 19-8-1945: khởi nghãi giành chính 
quyền ở Hà Nội. 
+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh 
đọc Tuyên ngôn Độc lập. Nước Việt Nam 
Dân chủ Cộng Hòa ra đời. 
12 Vượt qua 
tình thế hiểm 
nghèo 
- Biết sau cách mạng tháng Tám nước ta 
đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc 
đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. 
- Các biên pháp nhân dân ta đã thực hiện để 
chóng lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp 
gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, 
phong trào xóa nạn mù chữ, … 
22 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
13 “Thà hi sinh 
tất cả chứ 
nhất định 
không chịu 
mất nước” 
- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn 
dân đứng lên kháng chiến chóng Pháp: 
+ Cách mạng tháng Tám thành công, nước 
ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp 
trở lại xâm lược nước ta. 
+ Rạng sáng 19-12-1946, ta quyết định phát 
động toàn quốc kháng chiến. 
+ Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại 
thủ đo Hà Nội và các thành phố khác trong 
toàn quốc. 
14 Thu- Đông 
1947, Việt 
Bắc “mồ 
chôn giặc 
Pháp” 
-Trình bày sơ lược được diễm biến của 
chiến dịch Việt – Bắc thu – đông năm 1947 
trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi 
(phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não 
kháng chiến): 
+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc 
nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng 
bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc 
chiến tranh. 
+ Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, 
đường bô0j và đường thủy) tiến công len 
Việt Bắc. 
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các 
trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, 
… 
Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút 
lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta 
chặn đánh dữ dội. 
+ Ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy 
mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu 
tiêu diệt cơ quan đàu não và chủ lực của ta, 
bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến. 
15 Chiến thắng 
biên giới thu 
– đông 1950 
- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến 
dịch Biên giới trên lược đồ: 
+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải 
phóng một phần biên giới, củng cố và mở 
rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường 
liên lạc quốc tế. 
+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê. 
+ Mất Đông Khê, địch rút khỏi Cao Bằng 
23 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng 
lên để chiếm lại Đông Khê. 
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân 
Pháp đóng trên đường số 4 phải rút chạy. 
+ Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn cứ địa 
Việt Bắcđược củng cố và mở rộng. 
- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn 
Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiện vụ đánh bộc 
phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông 
Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay 
phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng 
đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp 
tục chiến đấu. 
16 Hậu phương 
những năm 
sau chiến 
dịch biên 
giới 
Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng 
vững mạnh: 
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II cảu 
Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa 
cuộc kháng chiến đến thắng lợi. 
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, 
thực phẩm để chuyển ra mặt trận. 
+ Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo 
cán bộ phục vụ kháng chiến. 
+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương 
mẫu được tổ chức vào tháng 5 – 1952 đảy 
mạnh phong trào thi đua yêu nước. 
17,18 Ôn tập, kiểm 
tra định kì 
cuối học kì I 
- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu 
từ 1858 đến trước chiến dịch Điẹn Biên Phủ 
1954. 
Ví dụ: phong 
trào chóng 
Pháp của 
Trương Định; 
Đảng Cộng 
Sản Việt Nam 
ra dời; khởi 
nghĩa giành 
chính quyền ở 
Hà Nội; chiến 
dịch Việt Bắc, 
... 
19 Chiến thắng 
lịch sử Điện 
Biên Phủ 
- Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện 
Biên Phủ: 
+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; 
24 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi 
A1và khu trung tâm chỉ hy của địch. 
+ Ngày 5-7-1954, bộ đội chỉ huy tập đoàn 
cứ điểm ra đầu hàng, chiến dịch kết thúc 
thắng lợi. 
- Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng 
Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp 
phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến 
chóng thực dân Pháp xâm lược. 
- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng cảu bộ 
đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh 
hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ 
châu mai. 
20 Ôn tập - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân 
ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc 
đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. 
- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu 
nhất trong chín năm kháng chiến chống thực 
dân Pháp xâm lược: 
+ 19-12-1946: toàn quốc kháng chiến chóng 
thực dân Pháp. 
+ Chiến dịch Việt Bắc – thu đông 1947. 
+ Chiến dịch biên giới thu – đông 1950. 
+ Chiến dịch Điện Biên Phủ 
21 Nước nhà bị 
chia cắt 
- Biết đôi nét về tình hình nước tấu hiệp 
đình Giơ-ne-vơ năm 1954: 
+ Miên Bắc được giải phóng, tiến hành xây 
dựng chủ nghĩa xã hội. 
+ Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất 
nước ta, tàn sát nhândân miền Nam, nhân 
dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ – 
Diệm: thực hiện chính sách “ tố cộng”, “diệt 
cộng”, thẳng tay giết hại những chiến sĩ 
cách mạng và những người dân vô tội. 
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản 
đồ 
22 Bến Tre 
đồng khởi 
- Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, 
phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng lởi 
nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre 
là nơi tiêu biểu của phong trào “Động 
25 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
khởi”). 
- sử sụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự 
kiện. 
23 Nhà máy 
hiện đại đầu 
tiên của 
nước ta 
- Biết hoàn cảnh ra đời cảu Nhà máy cơ khí 
Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với sự giúp đở 
của Liên Xô nhà máy được khởi công xây 
dựng và tháng 4 -1958 thì hoàn thành. 
- Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí 
Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo về 
đất nước: góp phần trang bị máy móc cho 
sản xuất ở miên Bắc, vũ khí cho bộ đội. 
24 Đường 
Trường Sơn 
- Biết dường Trường Sơn với sự chi viện sứ 
người, vũ khí, lương thực, … của miền Bắc 
cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn 
vào thắng lợi của cách mạng miền Nam: 
+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền 
Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng 
quyết định mở đường Truòng Sơn (đường 
Hồ Chí Minh). 
+ Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi 
viện sức người, sức của cho miền Nam, góp 
phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền 
Nam. 
25 Sấm sét đêm 
giao thừa 
- Biết cuộc tổng tiến công và nổi dậy của 
quân dân miền Nam vào diệp tết Mậu 
Thân(1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở 
sứ quán Mĩ ở Sài Gòn: 
+ Tết Mậu Thân1968, quân và dân miền 
Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở 
khắp các thành phố và thị xã. 
+ Cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ diễn ra 
quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc 
tổng tiến công. 
26 Chiến thắng 
“Điện Biên 
Phủ trên 
không” 
- Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay 
B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các 
thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất 
phục nhân dân ta. 
- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng 
oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”. 
26 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
27 Lễ kí Hiệp 
định Pa-ri 
- Biết ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí hiệp 
định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa 
bình ở Việt Nam: 
+ Những điểm cơ bản của Hiệp định: Mĩ 
phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn 
vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân 
Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam; 
chấm dứt dính líu về quân sự ở Việt Nam; 
có trách nhiệm gắn vết thương chiến tranh ở 
Việt Nam. 
+ Ý nghĩa Hiệp định Pa – ri: Đế quốc Mĩ 
buộc phải rút quân khởi Việt Nam, tạo điều 
kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành 
thắng lợi hoàn toàn. 
Hs khá, giỏi: 
Biết lí do Mĩ 
phải kí Hiệp 
định Pa-ri về 
chấm dứt 
chiến tranh, 
lập lại hòa 
bình ở Việt 
Nam: thất bại 
nặng nề ở cả 
hai miền Nam 
– Bắc trong 
năm 1972. 
28 Tiến vào 
Dinh Độc 
Lập 
- Biết ngày 30-4-1975 quân dân ta giải 
phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến 
chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn 
toàn độc lập, thống nhất: 
+ Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh 
bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến 
đánh các vị trí quan trọng của quân đội và 
chính quyền Sài Gòn trong thành phố. 
+ Những nét chính về sự kiện quân giải 
phóng tiến vào dinh Độc Lập, nội các 
Dương Văn Minh đầu hàng không điều 
kiện. 
29 Hoàn thành 
thống nhất 
đất nước 
- Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả 
nước được bầu và họpvào cưới tháng 6 đàu 
tháng7-1976: 
+ Tháng 4-1976, cuộc tổng tuyển cử bầu 
Quốc hội chung được tổ chức trong cả 
nước. 
+ Cuối tháng 6, đàu tháng 7-1976 Quốc hội 
đã họp và quyết định: tên nước, Quốc huy, 
Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đỏi tên thành 
phố Sài Gòn – Gia Định là thành phố Hồ 
Chí Minh. 
30 Xây dựng 
nhà máy 
thủy điện 
- Biết nhà máy Thủy điện Hòa Bình là kết 
quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, 
công nhân Việt Nam và Liên Xô. 
27 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
Hòa Bình - Biết nhà máy Thủy điện Hòa Bình có 
vaitrò quan trọng đối với công cuộc xây 
dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, … 
31, 
32 
Lịch sử địa 
phương 
33, 
34 
Ôn tập - Biết được một số sự kiện, nhaan vật lịch 
sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: 
+ Thực dân Pháp xâm lược nước ta , nân 
dân ta đã đứng lên chống Pháp. 
+ Đảng cộng sản Việt Nam ra đời, lãnh đạo 
cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám 
thành công; ngày 2-9-1945, Bác Hồ đọc 
Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt 
Nam Dân chủ Cộng hòa. 
+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm 
lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc 
kháng chiến giữ nước. Chiến thắng Điện 
Biên Phủkết thúc thắng lợi cuộc kháng 
chiến. 
+ Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền 
Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây 
dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc 
chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng 
thời chi viện cho miền Nam. Chiến dịch Hồ 
Chí Minh toàn thắng, đất nước được thống 
nhất. 
35 Kiểm tra 
định kì cuối 
kì II 
Nội dung kiến thức, kĩ năng học kì II. 
28 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
2. Phần địa lí: 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
1 Việt Nam - 
đất nước 
chúng ta 
- Mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn 
nước Việt Nam: 
+ Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực 
Đông Nam Á. Việt Nam vừa có đất liền, 
vừa có biển, đảo và quần đảo. 
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: 
Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. 
-Ghi nhớ diện tích phần đất liền nước ta: 
khoảng 330’000 km2 . 
- Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ 
(lược đồ). 
Hs khá, giỏi: 
+ Biết được 
một số thuận 
lợi và khó 
khăn do vị trí 
địa lí Việt 
Nam đem lại. 
+ Biết phần 
đất liền Việt 
Nam hẹp 
ngang, chạy 
dài theo chiều 
Bắc – Nam, 
với đường bờ 
biển cong 
hình chữ S. 
2 Địa hình và 
khoáng sản 
- Nêu được đặc điểm chính của địa hình: 
Phần đất liền của Việt Nam, ¾ diện tích là 
đồi núi và ¼ diện tích là đồng bằng. 
- Nêu tên một số khoáng sản chính cuẩ Việt 
Nam: than, sắt, a-pa-tit, đàu mỏ, khí tự 
nhiên, … 
-Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản 
đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường 
Sơn; đồng bằng Bác Bộ, đồng bằng Nam 
Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung. 
- Chỉ được một số khoáng sản chính trên 
bản đồ (lược đồ): than ở Quãng Ninh, sắ ở 
Thái Nguyên, a-pa-tit ở Lào Cai, dầu mỏ, 
khí tự nhiên ở vùng biển phía nam, … 
Hs khá, giỏi: 
Biết khu vực 
có núi và một 
số dãy núi có 
hướng núi tây 
bắc – đông 
nam, cánh 
cung. 
3 Khí hậu - Nêy được một số đặc điểm chính của khí 
hậu Việt Nam: 
+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. 
+ Có sự khác nhau giữa hai miền: miền bắc 
có mùa động lạnh, mưa phùn; miền Nam 
nóng quanh năm với 2 mùa mưa, khô rõ rệt. 
- Nhận biệt ảnh hưởng của khí hậu tới đời 
sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh 
Hs khá, giỏi: 
+ Giải thích 
được vì sao 
Việt Nam có 
khí hậu nhiệt 
đới gió mùa. 
+ Biết chỉ các 
hướng gió: 
29 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
hưởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, 
sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng 
tiêu cực: thiên tai, lũ lục, hạn hán, ... 
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam ( dãy núi 
Bạch Mã) trên bản đồ (lược đồ). 
- Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức 
độ đơn giản 
đông bắc, tây 
nam, đông 
nam. 
4 Sông ngòi - Nêu được một số dặc điểm chínhvà vai trò 
của sông ngòi Việt Nam: 
+ Mạng lưới sông ngòi dày đặc. 
+ Sông ngòi có lượng nước thay đổi theo 
màu (mùa mưa thường có lũ lớn) và có 
nhiều phù sa. 
+ Sông ngòi có vai trò quan trọng trong sản 
xuất và đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp 
nước, tôm cá, nguồn thủy điện, … 
- Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản 
giữa khí hậu và sông ngòi: nước sông lên, 
xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ 
lớn; mùa khô nước sông hạ thấp. 
- Chỉ được vị trí một số con sông: Hông , 
Thí Bình, Tiền, Hậu, Đông Nai, Mã, Cả trên 
bản đồ (lược đồ). 
Hs khá, giỏi: 
+ Giải thích 
được vì sao 
sông ở miền 
Trung ngắn 
và dốc. 
+ Biết những 
ảnh hưởng do 
nướ sông lên, 
xuống theo 
mùa tới đời 
sống và sane 
xuất của nhân 
dân ta: mùa 
nước cạn gây 
thiếu nước, 
mùa nước lên 
cung cấp 
nhiều nước 
sông thường 
có lũ lụt gây 
thiệt hại. 
5 Vùng biển 
nước ta 
- Nêu được một số đăc điểm và vai trò của 
vùng biển nước ta: 
+ Vùng biển Việt Nam là một bộ phận của 
Biển Đông. 
+ Ở vùng biển Việt Nam, nươc không bao 
giờ đóng băng. 
+ Biển có vai trò điều hòa khí hậu, là đường 
giao thông quan trọng và cung cấp nguồn tài 
nguyên to lớn. 
- Chỉ được một số điểm du lịch, nghỉ mát 
ven biển nổi tiếng: Hạ Long, Nha Trang, 
Hs khá, giỏi: 
Biết những 
điểm thuận lợi 
và khó khăn 
của người dân 
vùng biển. 
Thuận lợi: 
khai thác thế 
mạnh của 
biển để phát 
triển kinh tế; 
30 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
Vũng Tàu, … trên bản đồ (lược đồ) khó khăn: 
thiên tai … 
6 Đất và rừng - Biết các loại đất chính ở nước ta : đất phù 
sa, đất phe-ra-lit. 
- Nêu được một số đặc điểm của đát phù sa 
và đất phe-ra-lit: 
+ Đất phù sa: được hình thành do sông ngòi 
bồi đắp, rất màu mỡ, phân bố ở đồng bằng. 
+ Đất phe-ra-lit: có màu đỏ hoặc đỏ vàng, 
thường nghèo mùn; phân bố ở vùng đồi núi. 
- Phân biệt được rừng rậm nhiệt đới với 
rừng ngập mặn: 
+ Rừng rậm nhiệt đới: cây cối rậm, nhiều 
tầng. 
+ Rừng ngập mặn: có bộ rễ nâng khỏi mặt 
đất. 
- Nhận biết nơi phân bố của đất phù sa, đất 
phe-ra-lít; của rừng rậm nhiệt đới, rừng 
ngập mặn trên bản đồ (lược đồ); đất phe-ra-lit 
và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu ở 
vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu ở 
vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu ở 
vùng đất thấp và ven biển. 
- Biết một số tác dụng của rừng đối với đời 
sống và sane xuất của nhân dân ta: điều hòa 
khí hậu, cung cấp nhiều sản vật , đặc biệt là 
gỗ. 
Hs khá, giỏi: 
Thấy được sự 
cần thiếtphải 
bảo vệ và khai 
thác đất, rừng 
một cách hợp 
lí. 
7 Ôn tập - Xác định và mô tả được vị trí nươc ta trên 
bản đồ. 
- Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về 
địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: 
đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như 
địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. 
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, 
đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của 
nước ta trên bản đồ. 
8 Dân số nước 
ta 
- Biết sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số 
của Việt Nam: 
+ Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân 
trên thế giới. 
Hs khá, giỏi: 
Nêu một số ví 
dụ cụ thể về 
hậu quả của 
31 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
+ Dân số nước ta tăng nhanh. 
- Biết tác động của dân số đông và tăng 
nhanh: gây nhiều khó khăn đối với việc đảm 
bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế 
của người dânvề ăn, mặc, ở, học hành, chăm 
sóc y tế. 
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết 
một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng 
dân số. 
sự gia tăng 
dân số ở địa 
phương. 
9 Các dân tộc, 
sự phân bố 
dân cư 
- Biết sơ lược về sự phân bố dan cư Việt 
Nam: 
+ Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong 
đó người Kinh có số dân đông nhất. 
+ Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông 
đúc ở đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở 
vùng núi. 
+ Khoảng 2/3 dân số Việt Nam sống ở nông 
thôn. 
+ Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, 
lược đồ dân cư ở mức độ dơn giản để nhận 
biết một số đặc điêm của sự phân bố dân cư. 
Hs khá, giỏi: 
Nêu hậu quả 
của sự phân 
bố dân cư 
không đều 
giữa vùng 
đồng bằng, 
ven biển và 
vùng núi: nơi 
quá đông dân, 
thừa lao động; 
nơi ít dân, 
thiếu lao 
động. 
10 Nông nghiệp - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình 
hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở 
nước ta: 
+ Trồng trọt là nghành chính của nông 
nghiệp. 
+ Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng 
bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở 
miền núi và cao nguyên. 
+ Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng 
bằng; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở miền 
núi và cao nguyên. 
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó 
lúa gạo được trồng nhiều nhất. 
- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của 
một số loại cây trồng, vật nuôi chính của 
nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu 
bò, lợn). 
Hs khá, giỏi: 
+ Giải thích vì 
sao số lượng 
gia súc, gia 
cầm ngày 
càng tăng: do 
đảm bảo 
nguồn thức 
ăn. 
+ Giải thích vì 
sao cây trồng 
nước ta chủ 
yếu là cây xứ 
nóng: vì khí 
hậu nóng ẩm. 
32 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về 
cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo 
ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, 
cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở 
đồng bằng. 
11 Lâm nghiệp 
và thủy sản 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình 
hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và 
thủy sản ở nước ta: 
+ Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng 
rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm 
sản; phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung 
du. 
+ Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh 
bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố ở vùng 
ven biển và những nơi có nhiều sông, hồ ở 
các đồng bằng. 
- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược 
đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân 
bố của lâm nghiệp và thủy sản. 
Hs khá, giỏi: 
+ Biết nước ta 
có những điều 
kiện thuận lợi 
để phát triển 
ngành thủy 
sản: vùng 
biển rộng có 
nhiều hải sản, 
mạng lưới 
sông ngòi dày 
đặc, người 
dân có nhiều 
kinh nghiện, 
nhu cầu về 
thủy sản ngày 
càng tăng. 
+ Biết các 
biện pháp bảo 
vệ rừng. 
12 Công nghiệp - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp 
và thủ công nghiệp: 
+ Khai thác khoáng sản, luyện kim, cơ khí, 
… 
+ Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cối,… 
- Nêu tên một số sản phẩm của các ngành 
công nghiệp và thủ công nghiệp. 
- Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận 
xét về cơ cấu của công nghiệp. 
Hs khá, giỏi: 
+ Nêu đặc 
điểm của 
nghề thủ công 
truyền thống 
của nước ta: 
nhiều nghề, 
nhiều thợ 
khéo tay, 
nguồn nguyên 
liệu sẵn có. 
+ Nêu những 
ngành công 
nghiệp và 
nghề thủ công 
33 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
ở địa phương 
(nếu có). 
+ Xác định 
trên bản đồ 
những địa 
phương có 
các mặt hàng 
thủ công 
truyền thống. 
13 Công nghiệp 
(tiếp theo) 
- Nêu được tình hình phân bố của một số 
ngành công nghiệp: 
+ Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước 
nhưng tập trung nhiều ở đồng bằng và ven 
biển. 
+ Công nghiệp khai thác khoáng sản phân 
bố ở những nơi có mỏ, các ngành cồng 
nghiệp khác phân bố chủ yếu ở các vùng 
đồng bằng và ven biển. 
+ Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất nước 
ta là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. 
- Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận 
xét phân bố của công nghiệp. 
- Chỉ một số trung tâm công nghiệp lớn trên 
bản đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, 
Đà Nẵng, … 
Hs khá, giỏi: 
+ Biết một số 
điều kiện để 
hình thành 
trung tâm 
công nghiệp 
Thành phố Hồ 
Chí Minh. 
+ Giải thích vì 
sao các ngành 
công nghiệp 
dệt may, thực 
phẩm tập 
trung nhiều ở 
vùng đồng 
bằng và ven 
biển: do có 
nhiều lao 
động, nguồn 
nguyên liệu 
và người tiêu 
thụ. 
14 Giao thông 
vận tải 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao 
thông ở nước ta: 
+ Nhiều loại đường và phương tiện giao 
thông. 
+Tuyến đường sắt Bắc – Nam và quốc lộ 
1A là tuyến đường sắt và đường bộ dài nhất 
của nước ta. 
- Chỉ một số tuyến đường chính trên bản đồ 
đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A. 
Hs khá, giỏi: 
+ Nêu được 
một vài đặc 
điểm phân bố 
mạng lưới 
giao thông 
của nước ta: 
tỏa khắp 
nước; tuyến 
34 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
- Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận 
xét về sự phân bố của giao thông vận tải. 
đường chính 
chạy theo 
hướng Bắc – 
Nam. 
+ Giải thích 
tại sao nhiều 
tuyến giao 
thông chính 
của nước ta 
chạy theo 
chiều Bắc – 
Nam: do hình 
dáng đất nước 
theo hướng 
Bắc – Nam. 
15 Thương mại 
và du lịch 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về 
thương mại và du lịch của nước ta: 
+ Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, 
nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: 
máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu,… 
+ Ngành du lịch nước ta ngày càng phát 
triển. 
- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, 
Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, 
Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, … 
Hs khá, giỏi: 
+ Nêu được 
vai trò của 
thương mại 
đối với sự 
phát triển 
kinh tế. 
+ Nêu những 
điều kiện 
thuận lợi để 
phát triển 
ngành du lịch: 
nước ta có 
nhiều phong 
cảnh đẹp, 
vườn quốc 
gia, các công 
trình kiến 
trúc, di tích 
lịch sử, lễ hội, 
…; các dịch 
vụ du 
lịchđược cải 
thiện. 
16, Ôn tập - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về 
35 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
17 dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở 
mức độ đơn giản. 
- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung 
tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta. 
- Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về 
địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: 
đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như 
địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất và rừng. 
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, 
đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo, của 
nước ta trên bản đồ. 
18 Kiểm tra 
định kì cuối 
học kì I 
19 Châu Á - Biết tên các châu lục và đại dương trên thế 
giới: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, 
châu Đại Dương, châu Nam Cực; các đại 
dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, 
Ấn Độ Dương 
- Nêu được vị trí, giới hạn của châu Á: 
+ Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới xích 
đạo, ba phía giáp biển và đại dương. 
+ Có diện tích lớn nhất trong các châu lục 
trên thế giới. 
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí 
hậu của châu Á: 
+ ¾ diện tích là núi và cao nguyên, núi cao 
và đồ sộ bật nhất thế giới. 
+ Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, 
ôn đới, hàn đới. 
- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để 
nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu 
Á. 
- Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao 
nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á 
trên bản đồ (lược đồ). 
Hs khá, giỏi: 
dựa vào lược 
đồ trống ghi 
têncác châu 
lụcvà đại 
dương giáp 
với châu Á. 
20 Châu Á (tiếp 
theo) 
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư của 
châu Á: 
+Có số dân đông nhất. 
+ Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng. 
Hs khá, giỏi: 
+ Dựa vào 
lược đồ xác 
định được vị 
36 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
- Nêu một số đắc điểm về hoạt động sản 
xuất của cư dân châu Á: 
+ Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là 
chính, một số nước có công nghiệp phát 
triển. 
-Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông 
Nam Á: 
+ Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm. 
+ Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác 
khoáng sản. 
- sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để 
nhận biết một số đặc điểm của cư dân và 
hoạt động sản xuấtcủa người dân châu Á. 
trí của khu 
vực Đông 
Nam Á. 
+ Giải thích 
được vì sao 
dân cư châu Á 
lại tập trung 
đông đúctại 
đồng bằng 
châu thổ: đo 
đất đai màu 
mỡ, đa số cư 
dân làm nông 
nghiệp. 
+Giải thích 
được vì sao 
Đông Nam Á 
lại sản xuất 
được nhiều 
lúagạo: đất 
đai màu mõe, 
khí hậu nóng 
ẩm. 
21 Các nước 
láng giềng 
của Việt 
Nam 
- Dựa vào lược đồ, bản đồ nêu được vị trí 
địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và 
đọc tên thủ đô của ba nước này. 
- Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên 
những sản phẩm chính của nền kinh tế 
Cam-pu-chia và Lào: 
+ Lào không giáp biển, địa hình phần lớn là 
núi và cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình 
chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo. 
+ Cam-pu-chia sản xuất và chế biến nhiều 
lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt, 
đánh bắt nhiều cá nước ngọt; Lào sản xuất 
quế, cánh kiến, gỗ và lúa gạo. 
- Biết Trung Quốc có số dân đông nhất thế 
giới, nềm kinh tế đang phát triển mạnh với 
nhiều ngành công nghiệp hiện đại. 
Hs khá, giỏi: 
Nêu được 
những điểm 
khác nhau của 
Lào và Cam-pu- 
chia về vị 
trí địa lí và 
địa hình. 
22 Châu Âu - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh 
37 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
thổ châu Âu: Nằm ở phía tây châu Á, có ba 
phía giáp biển và đại dương. 
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí 
hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu 
Âu: 
+ 2/3 diện tích là đồng bằng, 1/3 diên tích là 
đồi núi. 
+ Châu Âu có khí hậu ôn hòa. 
+ Dân cư chủ yếu là người da trắng. 
+ Nhiều nước có nền kinh tế phát triển. 
- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để 
nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu 
Âu. 
- Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao 
nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Âu 
trên bản đồ (lược đồ). 
- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ để nhận biết 
một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản 
xuất của người dân châu Âu. 
23 Một số nước 
ở Chau Âu 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của hai 
quốc gia Pháp và Liên bang Nga: 
+ Liên bang Nga nằm ở cả châu Á và châu 
Âu, có diện tích lớn nhất thế giới và dân cư 
khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có 
tạo điêu kiện thuận lợi để Nga phát triển 
Kinh tế 
+ Nước Pháp nằm ở Tây Âu, là nước phát 
triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch. 
- Chỉ vị trí và thủ đo nước Nga, Pháp trên 
bản đồ. 
24 Ôn tập - Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản 
đồ. 
- Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: 
diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt 
động kinh tế. 
25 Châu Phi - Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu 
phi: 
+ Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây 
nam châu Á, đường xích đạo đi ngang qua 
giữa châu lục. 
Hs khá, giỏi: 
Giải thích vì 
sao châu Phi 
có khí hậu 
khô và nóng 
38 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí 
hậu: 
+ Địa hình chủ yếu là cao nguyên. 
+ Khí hậu nóng và khô. 
+ Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa 
van. 
- Sử dụng quả Địa cầu, bản đồ, lược đồ 
nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi. 
- Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra 
trên bản đồ (lược đồ). 
bật nhất thế 
giới: vì nằm 
trong vòng 
đai nhiệt đới, 
diện tích rộng 
lớn, lại không 
có biển ăn sâu 
vào đất liển. 
- Dựa vào 
lược đồ trống 
ghi tên các 
châu lục và 
đại dương 
giáp với châu 
Phi. 
26 Châu Phi 
(tiếp theo) 
- Nêu được một số đặc điển về dân cư và 
hoạt động sản xuất của người dân châu Phi: 
+ Châu lục có dân cư chủ yếu là người da 
đen. 
+ Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai 
thác khoáng sản. 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai 
Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các 
công trình kiến trúc cổ. 
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên nước, tên thủ 
đô của Ai Cập. 
27 Châu Mĩ - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh 
thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gồm 
Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. 
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí 
hậu: 
+ Địa hình châu Mĩ từ tây sạng đông: núi 
cao, đồng bằng, núi thấp và cao nguyên. 
+ Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, 
ôn đới và hàn đới. 
- Sử dụng quả đại cầu, bản đồ, lược đồ nhận 
biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ. 
- Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao 
nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ 
trên bản đồ, lược đồ. 
Hs khá, giỏi: 
+ gải thích 
nguyên nhân 
châu Mĩ có 
nhiều đới khí 
hậu: lãnh thổ 
kéo dài từ 
phần cực Bắc 
tới cưc Nam 
+ quan sát bản 
đồ (lược đồ) 
nêu được: khí 
hậu ôn đới ở 
bắ c Mĩ và khí 
39 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
hậu nhiệt đới 
ẩm của Nam 
Mĩchiếm diện 
tích lớn nhất ở 
châu Mĩ 
- Dựa vào 
lược đồ trống 
ghi tên các đại 
dương giáp 
với châu Mĩ 
28 Châu Mĩ 
(tiếp theo) 
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và 
kinh tế châu Mĩ: 
+ Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc 
nhập cư. 
+ Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn 
Trung và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền công 
nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung và 
Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai 
thác khoáng sản để xuất khẩu. 
- Nêu được một số đặc điểm kinh tế của 
Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển với nhiều 
ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới 
và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới. 
- Chỉ và đọc trên bảng đồ tên thủ đô của 
Hoa Kì. 
- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để 
nhận biết một số đặc điểm của dân cư và 
hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. 
29 Châu Đại 
Dương và 
châu Nam 
Cực 
- Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một 
số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, 
châu Nam Cực: 
+ Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam 
gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần 
đảo ở trung tâm và tây nam Thái Bình 
Dương. 
+ Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. 
+ Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô 
hạn, thực vật, động vật độc đáo. 
+ Châu Nam cực là châu lục lạnh nhất thế 
giới. 
Hs khá, giỏi: 
Nêu được sự 
khác biệt của 
tự nhiên giữa 
phần lục địa 
Ô-xtrây-li-a 
với các đảo, 
quần đảo: lục 
địa có khí hậu 
khô hạn, phần 
lớn diện tích 
là hoang mạc 
40 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 
- Sử dụng quả Địa cầu để nhận biết vị trí địa 
lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương và 
châu Nam Cực. 
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt 
động sản xuất của châu Đại Dương: 
+ Châu lục có số dân ít nhất trong các châu 
lục. 
+ Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu long cừu, 
lẹn, thịt bò và sữa; phát triển công nghiệp 
năng lượng, khai khoáng, luyện kim, … 
và xa-van; 
phần lớn các 
đảo có khí 
hậu nóng ẩm, 
có rừng rậm 
hoặc rừng dừa 
bao phủ. 
30 Các đại 
dương trên 
thế giới 
- Ghi nhớ tên 4 đại dương: Thái Bình 
Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và 
Bắc Băng Dương. Thái Bình Dương là đại 
dương lớn nhất. 
- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại 
dương trên bản đồ (lược đồ, hoặc trên quả 
địa cầu). 
- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) 
để timg một số đặc điểm nổi bật về diện 
tích, độ sâu của mỗi đại dương. 
31, 
32 
Địa lí địa 
phương 
33, 
34 
Ôn tập cuối 
năm 
- Tìm được các châu lục, đại dương và nước 
Việt Nam trên bản đồ Thế giới. 
- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều 
kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm tự 
nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số 
sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông 
nghiệp) của các châu lục: châu Á, châu Âu, 
châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu 
Nam cưc. 
35 Kiểm tra 
định kì cuối 
học kì II 
41 
Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...
Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...
Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...
Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...
Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...
Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...
Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 

La actualidad más candente (20)

Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4 và 5
 
Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong môn Địa lí lớp 10
Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong môn Địa lí lớp 10Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong môn Địa lí lớp 10
Luận văn: Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong môn Địa lí lớp 10
 
Xây dựng hệ thống bài tập theo hướng phát triển năng lực tự học, 9đ
Xây dựng hệ thống bài tập theo hướng phát triển năng lực tự học, 9đXây dựng hệ thống bài tập theo hướng phát triển năng lực tự học, 9đ
Xây dựng hệ thống bài tập theo hướng phát triển năng lực tự học, 9đ
 
Đề tài tích hợp giáo dục môi trường trong dạy địa lí, RẤT HAY
Đề tài  tích hợp giáo dục môi trường trong dạy địa lí, RẤT HAYĐề tài  tích hợp giáo dục môi trường trong dạy địa lí, RẤT HAY
Đề tài tích hợp giáo dục môi trường trong dạy địa lí, RẤT HAY
 
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa lớp 11, 9đ
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa lớp 11, 9đLuận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa lớp 11, 9đ
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa lớp 11, 9đ
 
Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...
Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...
Luận án: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thôn...
 
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinhLuận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh
 
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu sốLuận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số
Luận văn: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh dân tộc thiểu số
 
Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo chương Halogen
Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo chương HalogenPhát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo chương Halogen
Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo chương Halogen
 
Luận văn: Biện pháp giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ tuổi mầm non tại thành ph...
Luận văn: Biện pháp giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ tuổi mầm non tại thành ph...Luận văn: Biện pháp giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ tuổi mầm non tại thành ph...
Luận văn: Biện pháp giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ tuổi mầm non tại thành ph...
 
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
 
Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...
Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...
Luận án: Dạy học tích hợp lịch sử, địa lí địa phương trong môn Lịch sử và Địa...
 
Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...
Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...
Luận văn: Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Chất rắn và chất lỏ...
 
CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 5
CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 5CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 5
CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 5
 
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...
Luận văn: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua bài tập tình...
 
Luận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu Long
Luận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu LongLuận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu Long
Luận văn: Quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên ĐH Cửu Long
 
Đề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAY
Đề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAYĐề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAY
Đề tài: Vận dụng chu trình dạy học 5E vào dạy chủ đề Toán, HAY
 
Luận văn: Kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong...
Luận văn: Kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong...Luận văn: Kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong...
Luận văn: Kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong...
 
Đề tài xây dựng bộ kiểm tra trắc nghiệm khách quan, HOT, ĐIỂM 8
Đề tài  xây dựng bộ kiểm tra trắc nghiệm khách quan, HOT, ĐIỂM 8Đề tài  xây dựng bộ kiểm tra trắc nghiệm khách quan, HOT, ĐIỂM 8
Đề tài xây dựng bộ kiểm tra trắc nghiệm khách quan, HOT, ĐIỂM 8
 
Luận văn: Hình thành kỹ năng đọc và viết cho học sinh lớp 1, HAY
Luận văn: Hình thành kỹ năng đọc và viết cho học sinh lớp 1, HAYLuận văn: Hình thành kỹ năng đọc và viết cho học sinh lớp 1, HAY
Luận văn: Hình thành kỹ năng đọc và viết cho học sinh lớp 1, HAY
 

Similar a Tai lieu chuan ktkn lich su dia li lop 4-5 tieu hoc

Giáo án Địa lí Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Địa lí  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014Giáo án Địa lí  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Địa lí Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014tieuhocvn .info
 
Giáo án Lịch sử Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Lịch sử  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014Giáo án Lịch sử  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Lịch sử Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014tieuhocvn .info
 
Giao an lich su lop 4 ca nam cktkn
Giao an lich su lop 4 ca nam  cktknGiao an lich su lop 4 ca nam  cktkn
Giao an lich su lop 4 ca nam cktknTạ Xuân Sinh
 
Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4
Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4
Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4chinhhuynhvan
 
ND on tap cuoi NH 2021-k4
ND on tap cuoi NH 2021-k4ND on tap cuoi NH 2021-k4
ND on tap cuoi NH 2021-k4chinhhuynhvan
 
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...nataliej4
 
Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...
Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...
Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...nataliej4
 
Dạy học theo chủ đề đông nam á đa dạng và thống nhất
Dạy học theo chủ đề đông nam á   đa dạng và thống nhấtDạy học theo chủ đề đông nam á   đa dạng và thống nhất
Dạy học theo chủ đề đông nam á đa dạng và thống nhấtjackjohn45
 
GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...
GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...
GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12Học Tập Long An
 
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...jackjohn45
 
Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014
Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014
Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014tieuhocvn .info
 
Sang kien kinh nghiem lich su 8
Sang kien kinh nghiem lich su 8Sang kien kinh nghiem lich su 8
Sang kien kinh nghiem lich su 8Hoa Phượng
 
sách GDĐP 7.pdf
sách GDĐP 7.pdfsách GDĐP 7.pdf
sách GDĐP 7.pdfMyVanNguyen
 

Similar a Tai lieu chuan ktkn lich su dia li lop 4-5 tieu hoc (20)

Giáo án địa lí lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn 2014
Giáo án địa lí lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn   2014Giáo án địa lí lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn   2014
Giáo án địa lí lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn 2014
 
Giáo án Địa lí Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Địa lí  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014Giáo án Địa lí  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Địa lí Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
 
Giáo án lịch sử lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn 2014
Giáo án lịch sử lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn   2014Giáo án lịch sử lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn   2014
Giáo án lịch sử lớp 4 cả năm theo chuẩn ktkn 2014
 
Giáo án Lịch sử Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Lịch sử  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014Giáo án Lịch sử  Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
Giáo án Lịch sử Lớp 4 cả năm theo Chuẩn KTKN - 2014
 
Giao an lich su lop 4 ca nam cktkn
Giao an lich su lop 4 ca nam  cktknGiao an lich su lop 4 ca nam  cktkn
Giao an lich su lop 4 ca nam cktkn
 
Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4
Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4
Nd on tap cuoi nh 2021 Khoi 3+4
 
ND on tap cuoi NH 2021-k4
ND on tap cuoi NH 2021-k4ND on tap cuoi NH 2021-k4
ND on tap cuoi NH 2021-k4
 
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn mĩ thuật, lịch sử, địa lý dạy tiết 3...
 
Tuan 3 2012
Tuan 3 2012Tuan 3 2012
Tuan 3 2012
 
đE Tai Tram
đE Tai TramđE Tai Tram
đE Tai Tram
 
Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...
Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...
Dạy- học tác phẩm “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành theo chủ đề tích hợp vẻ...
 
Dạy học theo chủ đề đông nam á đa dạng và thống nhất
Dạy học theo chủ đề đông nam á   đa dạng và thống nhấtDạy học theo chủ đề đông nam á   đa dạng và thống nhất
Dạy học theo chủ đề đông nam á đa dạng và thống nhất
 
GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...
GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...
GIÁO ÁN PHẦN ĐỊA LÍ 8 CẢ NĂM (3 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO...
 
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day Địa lý tự nhiên lớp 12
 
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 VÀ 2 CHỦ ĐỀ CHUNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ KẾT NỐI TRI THỨC THEO CÔ...
 
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
Tích hợp liên môn lịch sử, giáo dục công dân, âm nhạc, mĩ thuật, địa lí... kh...
 
Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014
Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014
Tài liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Lớp 1,2,3 - 2014
 
Sang kien kinh nghiem lich su 8
Sang kien kinh nghiem lich su 8Sang kien kinh nghiem lich su 8
Sang kien kinh nghiem lich su 8
 
Giao an 6
Giao an 6Giao an 6
Giao an 6
 
sách GDĐP 7.pdf
sách GDĐP 7.pdfsách GDĐP 7.pdf
sách GDĐP 7.pdf
 

Más de tieuhocvn .info

Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32 Luyện tập Cách viết đoạn văn hay miêu tả ...
Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32  Luyện tập Cách viết  đoạn văn hay miêu tả ...Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32  Luyện tập Cách viết  đoạn văn hay miêu tả ...
Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32 Luyện tập Cách viết đoạn văn hay miêu tả ...tieuhocvn .info
 
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt thác
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt thácLuyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt thác
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt tháctieuhocvn .info
 
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩa
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩaLuyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩa
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩatieuhocvn .info
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiếnLuyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiếntieuhocvn .info
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến tieuhocvn .info
 
Ôn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1: Nice to see you again
Ôn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1:  Nice to see you againÔn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1:  Nice to see you again
Ôn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1: Nice to see you againtieuhocvn .info
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiếnLuyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiếntieuhocvn .info
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 1 Cấu tạo của tiếng Trang 6
Luyện từ và câu 4 Tuần 1  Cấu tạo của tiếng Trang 6Luyện từ và câu 4 Tuần 1  Cấu tạo của tiếng Trang 6
Luyện từ và câu 4 Tuần 1 Cấu tạo của tiếng Trang 6tieuhocvn .info
 
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...tieuhocvn .info
 
Tập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn kể chuyện Ba lưỡi rìu
Tập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn  kể chuyện Ba lưỡi rìuTập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn  kể chuyện Ba lưỡi rìu
Tập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn kể chuyện Ba lưỡi rìutieuhocvn .info
 
Giao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinh
Giao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinhGiao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinh
Giao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinhtieuhocvn .info
 
Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...
Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học  Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học  Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...
Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...tieuhocvn .info
 
Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng tieuhocvn .info
 
Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5
Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5 Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5
Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5 tieuhocvn .info
 
Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5
Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5 Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5
Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5 tieuhocvn .info
 
Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19
Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19 Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19
Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19 tieuhocvn .info
 
Hình thang Tiết 90 – trang 91 - Toán 5
Hình thang   Tiết 90 – trang  91 - Toán 5Hình thang   Tiết 90 – trang  91 - Toán 5
Hình thang Tiết 90 – trang 91 - Toán 5tieuhocvn .info
 
Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018
Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018
Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018tieuhocvn .info
 
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson Plan
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson PlanGiáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson Plan
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson Plantieuhocvn .info
 
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4| Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4|  Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4|  Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4| Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4tieuhocvn .info
 

Más de tieuhocvn .info (20)

Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32 Luyện tập Cách viết đoạn văn hay miêu tả ...
Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32  Luyện tập Cách viết  đoạn văn hay miêu tả ...Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32  Luyện tập Cách viết  đoạn văn hay miêu tả ...
Luyện từ và câu 5 Tuần 3 Trang 32 Luyện tập Cách viết đoạn văn hay miêu tả ...
 
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt thác
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt thácLuyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt thác
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 13 Luyện tập về Từ đồng nghĩa Cá hồi vượt thác
 
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩa
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩaLuyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩa
Luyện từ và câu 5 Tuần 1 Trang 7 Từ đồng nghĩa
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiếnLuyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 92 Cách đặt Câu khiến
 
Ôn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1: Nice to see you again
Ôn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1:  Nice to see you againÔn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1:  Nice to see you again
Ôn luyện và Kiểm tra Tiếng Anh Lớp 4 Tuần 1 | Unit 1: Nice to see you again
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiếnLuyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
Luyện từ và câu 4 Tuần 27 trang 87 Câu khiến
 
Luyện từ và câu 4 Tuần 1 Cấu tạo của tiếng Trang 6
Luyện từ và câu 4 Tuần 1  Cấu tạo của tiếng Trang 6Luyện từ và câu 4 Tuần 1  Cấu tạo của tiếng Trang 6
Luyện từ và câu 4 Tuần 1 Cấu tạo của tiếng Trang 6
 
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...
Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 10 | Làm tốt bài đọc hiểu Tiếng việt này ...
 
Tập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn kể chuyện Ba lưỡi rìu
Tập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn  kể chuyện Ba lưỡi rìuTập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn  kể chuyện Ba lưỡi rìu
Tập làm văn 4 trang 64 Luyện tập Xây dựng Đoạn văn kể chuyện Ba lưỡi rìu
 
Giao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinh
Giao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinhGiao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinh
Giao an-tap-lam-van-lop-3-theo-huong-trai-nghiem-sang-tao-cua-hoc-sinh
 
Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...
Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học  Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học  Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...
Kinh nghiệm Bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giảng dạy tốt Dạng toán Hiệu và Tỉ ...
 
Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
Giải một số bài toán Lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
 
Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5
Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5 Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5
Chu vi hình tròn Tiết 95 – trang 97 - Toán 5
 
Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5
Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5 Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5
Hình tròn , đường tròn Tiết 94 – trang 97 - Toán 5
 
Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19
Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19 Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19
Toán 5 trang 93 Diện tích Hình thang Tiết 91 Tuần 19
 
Hình thang Tiết 90 – trang 91 - Toán 5
Hình thang   Tiết 90 – trang  91 - Toán 5Hình thang   Tiết 90 – trang  91 - Toán 5
Hình thang Tiết 90 – trang 91 - Toán 5
 
Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018
Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018
Thay đổi chính sách cho giáo viên tiểu học từ năm 2018
 
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson Plan
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson PlanGiáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson Plan
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 5 | 5th Grade Life skills Lesson Plan
 
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4| Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4|  Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4|  Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4
Giáo án Thực hành Kĩ năng sống Lớp 4| Life skills Lesson Plan Exemplars Grade 4
 

Último

Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-KhnhHuyn546843
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 

Último (20)

Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 

Tai lieu chuan ktkn lich su dia li lop 4-5 tieu hoc

  • 1. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 1 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 2. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Môn: lịch sử và địa lý Lớp 4 TuầnTiết Phân môn Tên bài Mục tiêu Ghi chú 1 1 LS và ĐL Môn lịch sử và địa lý - Biết môn LS&ĐL ở lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giỡ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn. - Biết môn LS&ĐL góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam. 2 LS và ĐL Làm quen với bản đồ - Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định. - Biết một số yếu tố của bản đồ: Tên, phương hướng, tỷ lệ, kí hiệu bản đồ,... HS khá giỏi biết tỉ lệ bản đồ. 2 3 LS và ĐL Làm quen với bản đồ (T2) - Nêu được các bước sử dụng bản đồ: đọc tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ. - Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, biển 1 ĐL Dãy Hoàng Liên Sơn - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng hẹp và sâu. + Khí hậu ở nhưng nơi cao lạnh quanh năm. - Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ TNVN - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của SaPa vào tháng 1 và tháng 7 HS khá giỏi: + Chỉ và đọc tên những dãy núi chính ơ Bắc Bộ: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều. + Giải thích vì sao SaPa trở thành nơi du lich, nghỉ mát nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc. 2 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 3. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 3 1 LS Bài 1: Nước Văn Lang Học xong bài HS biết: - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN - Mô tả sơ lược về tổ chức xã hội thời Hùng Vương đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt Giảm ND cấu trúc XH Văn Lang giúp vua…là nô tì/12; CH3/14 2 ĐL Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn Học xong bài HS biết: - Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội... - Dựa vào tranh ảnh bảng số liệu để tìm ra kiến thức - Xác lập mqhệ địa lý giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở HLS - Tôn trọng truyền thống văn hoá ở HLS Giảm câu hỏi1,2 (76) 4 2 LS Nước Âu Lạc Học xong bài này HS biết: - Nước Âu Lạc là sự nối tiếp của nước Văn Lang - Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên Vua, nơi kinh đô đóng - Sự phát triển về quân sự của nước Âu Lạc - Nguyên nhân thắng lợi và thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà Giảm phần chữ nhỏ đầu bài/15. Diễn đạt lại CH2/17 cho dễ hiểu hơn 3 ĐL Hoạt động sản suất của người dân ở hoàng Liên Sơn Học xong bài HS biết: - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về HĐ sản xuất của người dân ở HLS - Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức - Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản xuất phân lân - Xác lập được mqhệ địa lý giữa thiên nhiên và HĐSX Giảm yêu cầu học sinh biết hàng thổ cẩm.. dùng để làm gì? 5 3 LS Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương - HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. - HS kể lại 1 số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến... - HS biết nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa Giảm ND"Bằng chiến thắng Bạch Đằng…"/18. Giảm CH3/18 3 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 4. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Bắc đánh đuổi quân xâm lược, gìn giữ nền văn hóa dân tộc. 4 ĐL Trung du bắc bộ Học song bài này HS biết: - Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ. - Xác lập được mối quan hệ giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người. - Nêu được quy trình chế biến chè. - Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức. - Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây. Giảm bảng số liệu .. trồng rừng ..(61) 6 4 LS Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (Năm 40) Học xong bài HS biết: - Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ Bỏ CH2/21 5 ĐL Tây Nguyên Học xong bài này học sinh biết: - Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên ( Vị trí, địa hình, khí hậu - Dựa vào lược đồ (BĐ) bảng số liệu, tranh/ả để tìm KT 7 5 LS Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (Năm 938) Học xong bài này HS biết: - Vì sao có trận Bạch Đằng - Kể được diễn biến chính của trận Bạch Đằng - Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng - Giảm phần chữ nhỏ đầu bài/21. - Thay KQ Chiến thắng Bạch Đằng vào CH2/23 6 ĐL Một số dân tộc ở Tây Nguyên Học xong bài này HS biết: - Một số dân tộc ở Tây Nguyên. - Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục... - Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên. Giảm yc nhận xét về trang phục …(85), CH2.3(86) 4 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 5. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 - Dựa vào lược đồ (bản đồ) , tranh, ảnh để tìm kiến thức. - Có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá . 8 6 LS Ôn tập Học xong bài này, HS biết - Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn LS: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập - Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kỳ này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian Giảm y/c1: Em hãy kẻ bảng…/24 7 ĐL Hoạt động sản suất của người dân ở Tây Nguyên Học xong bài này học sinh biết: - Trình bày 1 số hoạt động tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên. - Dựa vào lược đồ (BĐ) Bảng số liệu, tr/ ảnh để tìm kiến thức.. - Xác lập mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người. Giảm y/c dựa vào bảng số liệu…(88) giảm CH3(89) 9 7 LS Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Học xong bài này học sinh biết - Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đ/nước lập nên nhà Đinh Giảm chữ nhỏ đầu bài, nội dung"Tình hình nước ta…" (Ghi nhớ/27, CH1,2/27) 8 ĐL Hoạt động sản suất của người dân ở Tây Nguyên (tt) Học xong bài này học sinh biết - Trình bày 1 số đặc điểm tiêu biểu về h/ động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên - Nêu quy trình làm ra các sản phẩm đồ gỗ - Dựa vào lược đồ( bản đồ) tranh ảnh để tìm kiến thức - Xác lập mq hệ giữa tự nhiên với HĐ sản xuất của con người - Có ý thức tôn trọng bảo vệ thành quả lao động của người dân Nội dung việc khai thác rừng…sản xuất(92-93) chuyển thành đọc thêm 5 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 6. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 10 8 LS Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất (Năm 938) Học xong bài này học sinh biết: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại được d/biến cuộc kh/chiến chống quân Tống xâm lược - ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến Giảm yêu cầu dựa vào hình 2 trình bày diễn biến cuộc kháng chiến; Câu hỏi 2 (29) 9 ĐL Thành phố Đà Lạt Học xong bài này, HS biết: - Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày được những đ/điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt. - Dựa vào lược đồ( bản đồ), tranh ảnh để tìm kiến thức. - Xác lập mqhệ địa lý, thiên nhiên với HĐSX của con người. Giảm yêu cầu quan sát hình 3 tên một số loài hoa…ở hình 4 11 9 LS Nhà Lý dời đô ra Thăng Long - Tiếp theo nhà Lê là nhà Lý. Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên của nhà Lý, ông cũng là người đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long. Sau đó, Lý Thánh Tông đặt tên nước là Đại Việt - Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh. 10 ĐL Ôn tập Sau bài học HS biết: - Hệ thống được đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên - Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa lý tự nhiên VN Giảm nội dung trang phục,hoạt động lễ hội (yêu cầu 2- Tr77) 12 10 LS Chùa thời Lý Học xong bài này, HS biết: - Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt nhất - Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi - Chùa là công trình kiến trúc đẹp Thay từ thịnh đạt bằng rất phát triển (câu hỏi-33); giảm câu hỏi 2 6 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 7. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 11 ĐL Đồng bằng Bắc Bộ Học xong bài này HS biết: - Chỉ vị trí của ĐBBB trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ, vai trò của hệ thống đê ven sông. - Dựa vào bản đồ tranh ảnh để tìm kiến thức - Tôn trọng và bảo vệ các thành quả lao động của con người Bỏ yêu cầu tìm một số sông khác (Tr-98) 13 11 LS Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075- 1077) Học xong bài này HS biết: - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết quả cuộc kháng chiến chống quân Tống dưới thời Lý - T/ thuật sinh động trận quyết chiến trên phòng tuyến sông Cầu - Ta thắng được quân Tống bởi tinh thần dũng cảm và thông minh của quân dân. Người anh hùng tiêu biểu của cuộc kháng chiến này là Lý Thường Kiệt Giảm phần mở đầu: Sau thất bại…rút về(Tr-34) 12 ĐL Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ Học xong bài này HS biết: - Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh. Đây là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức - Trình bày một số đặc điểm về nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội của người Kinh - Sự thích ứng của con người với thiên nhiên thông qua cách xây dựng nhà ở - Tôn trọng các thành quả lao động của người dân và truyền thống văn hoá của d/tộc Giảm nội dung; làng Việt cổ (Tr100) và yêu cầu mô tả …Tr101), câu hỏi 1(103) chỉ hỏi về dân tộc kinh. Bỏ nội dung lễ hội để làm gì (câu hỏi 2- 103) 14 12 LS Nhà Trần thành lập Học xong bài này học sinh biết: - Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần - Về cơ bản nhà Trần cũng giống nhà Lý về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội. Đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với quan, vua với dân rất gần gũi Giảm yêu cầu : Em có nhận xét…nhà Trần (38) giải thích bằng từ thuần việt các chức quan (38) 7 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 8. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 13 ĐL Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ Học xong bài này, HS biết: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng bằng Bắc Bộ - Các công việc cần phải làm trong qúa trình sản xuất lúa gạo - Xác lập mqhệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành qủa lao động của người dân Giảm yêu cầu quan sát bảng số liệu (105), câu hỏi 3 (105) 15 13 LS Nhà Trần và việc đắp đê Học xong bài này học sinh biết: - Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt 14 ĐL Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ(tt) Học xong bài này, HS biết: - Trình bày một số đặc điểm về nghề thủ công và chợ phiên của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ - Xác lập mqhệ giữa thiên nhiên, dân cư với HĐ sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân Nội dung: Những nơi… đồ gỗ (16) chuyển đọc thêm. Giảm yêu cầu kể tên làng nghề. Giảm câu hỏi 2. Sửa câu hỏi 3: Kể về chợ phiên ở ĐBBB 16 14 LS Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên Học xong bài này học sinh biết: - Thời nhà Trần ba lần quân Mông- Nguyên sang x/ lược nước ta Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông ta. Giảm câu hỏi (41) 15 ĐL Thủ đô Hà Nội Sau bài này, HS biết: - Xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội Giảm yêu cầu từ Hà Nội đến các tỉnh khác đi bằng những 8 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 9. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 - Một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá và khoa học phương tiện nào. Sửa câu hỏi 2 (112). Nêu VD để thấy… Giảm câu hỏi 3 , 4(112) 17 15 LS Ôn tập học kì 1 - Hệ thống hoá các sự kiện, nhân vật lịch sử ở từng giai đoạn LS - HS thấy được truyền thống dựng nước và giữ nước của d/tộc ta - Qua đó giáo dục các em lòng tự hào dân tộc 16 ĐL Ôn tập học kì 1 - Hệ thống hoá các kiến thức về phân môn địa lý mà các em đã học trong học kì một vừa qua đó là: + Thiên nhiên và HĐSX của con người ở miền núi và trung du + Thiên nhiên và HĐ sản xuất của con người ở ĐBBB - Từ đó HS tự hệ thống và thiết lập được mối liên hệ về điều kiện tự nhiên với HĐ sản xuất của con người từng vùng miền 18 16 LS Kiểm tra định kì lịch sử (Cuối học kì 1) - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức của HS về phân môn lịch sử mà các em đã học trong học kì I - HS nhớ rõ được các sự kiện lịc sử và nhân vật cũng như các ý ngiã của các sự kiện lịch sử đối với nước ta - Giáo dục các em lòng tự hào về truyền thống của dân tộc và ý thức tự giác trong học tập 17 ĐL Kiểm tra định kì địa lí (Cuối học kì 1) - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS đã được học về phân môn địa lí trong học kì I vừa qua - Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài Học kì II 19 17 LS Nước ta - Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào Giảm 2 đoạn 9 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 10. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 cuối thời Trần giữa thế kỷ XIV. - Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần. chữ nhỏ (43-44) 18 ĐL Đồng bằng Nam Bộ - Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau. - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ Bỏ yêu cầu về các vùng ở câu hỏi 3 (118) 20 18 LS Chiến thắng Chi Lăng - Thuật lại chiến thắng Chi Lăng - ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn - Cảm phục sự thông minh, sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta qua trận Chi Lăng Giảm câu hỏi 1,3 (46) 19 ĐL Người dân ở đồng bằng Nam Bộ - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội của người dân ở đồng bằng Nam Bộ - Sự thích ứng của con người với tự nhiên ở đồng bằng Nam Bộ - Dựa vào tranh ảnh tìm ra kiến thức Giảm câu hỏi 2 (121) 21 19 LS Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lý đất nước - Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức Được một bộ máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu về vai trò của pháp luật Giảm câu hỏi 2 (48) 20 ĐL Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ - Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nhất cả nước - Nêu một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó. - Khai thác kiến thức từ tranh ảnh bản đồ 22 20 LS Trường học thời hậu Lê Học xong bài này, HS biết: - Nhà Hậu Lê rất quan tâm tới giáo dục. Tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời Hậu Lê - Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ, nề nếp hơn trước Giảm nội dung học tập để thi cử (50); sửa câu hỏi 1: Em hãy kể (Bỏ y/cầu kể 10 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 11. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 - Coi trọng sự tự học về nội dung học tập (50) 21 ĐL Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ Học xong bài này học sinh biết - ĐBNB là nơi có SX CN phát triển mạnh nhất của đất nước - Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và ng/nhân của nó. - Chợ nổi trên sông là một nét độc đáo của miền Tây Nam Bộ - Khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng thống kê, bản đồ. Giảm câu hỏi 2,3 (126) 23 21 LS Văn học và khoa học thời hậu Lê Học xong bài này, HS biết: - Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê, nhất là Ng Trãi, Lê Thánh Tông. - Đến thời Hậu Lê, VH và KH phát triển hơn các giai đoạn trước - Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học được phát triển rực rỡ Giảm nội dung chữ nhỏ trang 51, có thể giảm câu hỏi1, 2 (52) 22 ĐL Thành phố Hồ Chí Minh Học xong bài này, HS biết: - Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố HCM - Dựa vào bản đồ, tranh ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức Giảm yêu cầu từ TP HCM đến các tỉnh khác đi bằng phương tiện nào (128) 24 22 LS Ôn tập Học song bài này học sinh biết: - Nội dung từ bài bài 7 đên bài 19 trình bày bốn giai đoạn: buổi đầu độc lập , nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê - Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình Giảm nội dung lập bảng thống kê… (52) 23 ĐL Thành phố Cần Thơ Học xong bài này, HS biết: - Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam - Vị trí địa lý của thành phố Cần Thơ có Giảm yêu cầu từ TP Cần Thơ đến các tỉnh khác đi 11 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 12. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố Cần Thơ là 1 trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam Bộ bằng phương tiện nào (131) 25 23 LS Trịnh Nguyễn phân tranh Học xong bài này, HS biết: - Từ thế kỉ XVI , triêu đình nhà Lê suy thoái. Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài - Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng cực khổ không bình yên. - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt. ND chữ nhỏ chuyển thành đọc thêm (54). Giảm câu hỏi 1 (55) 24 ĐL Ôn tập Học xong bài này, HS biết: - Chỉ hoặc điền đúng vị trí ĐBBB, ĐBNB, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu và sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ Việt Nam - So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 đồng bằng BB và NB - Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, thành phố Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này 26 24 LS Cuộc khẩn hoang ở đàng trong - Từ thế kỉ XVI các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang hoá. - Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hoà hợp với nhau - Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc 25 ĐL Dải đồng bằng duyên hải Miền Trung Học xong bài này, HS biết: - Dựa vào bản đồ và lược đồ, chỉ và đọc tên các ĐB ở duyên hải miền Trung - Duyên hải miền Trung có nhiều đồng bằng nhỏ, hẹp và nối với nhau tạo thành dải đồng bằng với nhiều đồi cát ven biển - Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên - Chia sẻ với người Giải thích rõ khái niệm… (Theo SGV- 136) 12 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 13. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 dân MT về những khó khăn do th/ tai gây ra 27 25 LS Thành thị ở thế kỉ 16-17 Học xong bài này học sinh biết : - ở thế kỉ XVI - XVII nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An. - Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế đặc biệt là thương mại. Giảm ND "Nhà nghiên cứu... huyên náo (57) 26 ĐL Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải Miền Trung Học xong bài này, HS biết: - Giải thích được: Dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất. - Trình bày một số nét tiêu biểu về HĐ sản xuất nông nghiệp - Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền Trung Thay câu hỏi 1 (40): Dân tộc nào là dân tộc chủ yếu. Giảm yêu cầu quan sát hình 1, 2 (138). Bỏ câu hỏi 3 (140) 28 26 LS Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (1786) Học xong bài này học sinh biết: - Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn. - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước. Giảm 2 ND chữ nhỏ (59); câu hỏi 1,2 (60) 27 ĐL Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải Miền Trung (tt) Học xong bài này học sinh biết: - Trình bày một số nét tiêu biểu về một số HĐ: KT, DL, CN - Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành kinh tế ở đồng bằng duyên hải miền Trung - Dùng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía - Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội Giảm yêu cầu: Dựa vào…xây dựng nhà máy đường (142) giảm câu hỏi 3 (144) 29 27 LS Quang Trung đại Học xong bài này học sinh biết: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại Nội dung mờ sáng… tiêu 13 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 14. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 phá quân Thanhnă m 1789 phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài chí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn diệt (62) chuyển thành nội dung đọc thêm. Giảm câu hỏi 2(63) 28 ĐL Thành phố Huế Học xong bài này HS biết: - Xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam - Giải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển - Tự hào về thành phố Huế (được công nhận là Di sản Văn hoá thế giới từ năm 1993) Giảm yêu cầu quan sát H1,các hình ảnh. Giảm câu hỏi 1,4 (146) 30 28 LS Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung Học sinh biết: - Kể được 1 số chính sách về KT và VH của vua Quang Trung - Tác dụng của các chính sách đó. Giảm câu hỏi 2 (64). Hãy nhớ lại. 29 ĐL Thành phố Đà Nẵng Học xong bài này học sinh biết: - Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu được vị trí Đà Nẵng. - Giải thích được vì sao Đà Nẵng vừa là thành phố cảng vừa là thành phố du lịch. Giảm YC cho biết từ Đà Nẵng đến tỉnh khác đi bằng phương tiện nào (148) và YC quan sát H1. Khách DL (148) 31 29 LS Nhà Nguyễn thành lập Học song bài này HS biết: - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời Nguyễn - Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chựt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình Giảm nội dung bộ luật Gia Long (66) 30 ĐL Biển đảo và quần Học song bài này học sinh biết: - Chỉ trên bản đồ VN vị trí biển Đông, Giảm yêu cầu cho biết biển 14 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 15. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 đảo vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển và đảo, quần đảo nước ta. - Vai trò của biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nước ta. đông.Tìm trên.Bỏ câu hỏi 3 (150) 32 30 LS Kinh thành Huế Học sinh biết: - Sơ lược về quá trình xây dựng : sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế. - Tự hào vì Huế được công nhận là một di sản văn hoá thế giới. 31 ĐL Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam - HS biết được vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; nước ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển. - Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiểm môi trường biển. - Chỉ trên bản đồ Việt N vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta. - Có ý thức giữ gìn VSMT biển khi tham quan, nghỉ mát... Giảm câu hỏi 3 (154) 33 31 LS Tổng kết - Hệ thống đươc quá trình phát triển của lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX. - Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn . -Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc Giảm yêu cầu lập bảng (69) 32 ĐL Ôn tập - Sau bài học HS có khả năng: - Biết chỉ trên bản đồ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Pan – xi - Păng, ĐBBB, ĐBNB, ĐB duyên hải MT, các cao nguyên, Tây nguyên và các thành phố đã học - So sánh và hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về TN, con người, HĐSX của ngươuì dân ở Hoàng Liên Sơn, Trung Giảm nội dung nêu 1 số đặc điểm của Hà Nội, Hải Phòng, Huế..và yêu cầu 4 15 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 16. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 du Bắc Bộ, Tây Nguyên,.ĐBBB, ĐBNB.... 34 32 LS Ôn tập học kì 2 - Hệ thống đươc quá trình phát triển của lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX. - Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn. -Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc 33 ĐL Ôn tập học kì 2 - Sau bài học HS có khả năng: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học - Rèn luyện củng cố kĩ năng phân tích bản đồ, lược đồ, sơ đồ - Tôn trọng các nét đực trưng VH của ngưpời dân ở các vùng miền 35 33 LS Kiểm tra định kì LS cuối học kì 2 - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức của HS về phân môn lịch sử mà các em đã học trong học kì II - HS nhớ rõ được các sự kiện lịc sử và nhân vật cũng như các ý ngiã của các sự kiện lịch sử đối với nước ta - Giáo dục các em lòng tự hào về truyền thống của dân tộc và ý thức tự giác trong học tập 34 ĐL Kiểm tra định kì LS cuối học kì 2 - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS đã được học về phân môn địa lí trong học kì II vừa qua - Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài 16 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 17. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 17 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 18. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 5 I. Hướng dẫn chung: II. Hướng dẫn cụ thể: 1. Phần lịch sử: Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 1 “Bình Tây Đại nguyên soái” Trương Định. - Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nỗi tiếng của phong trào chóng Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: Không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp. + Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định (năm 1859) + Triều đình kí hòa ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến. + Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chóng Pháp. - Biết các đường Phố, trường học, … ở địa phương mang tên Trương Định. 2 Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh: + Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước. + Thông thương với thế giới, thuê ngừi nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản. + Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc. Hs khá, giỏi: Biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các 18 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 19. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước. 3 Cuộc phản công ở kinh thành Huế - Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức: + Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết). + Đêm mông 4 rạng sáng mồng 5 -7 – 1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế. + Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quản Trị. + Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp. - Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần vương: Phạn Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê). - Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong , … ở địa phương mang tên những nhân vật nói trên. Hs khá, giỏi: Phân biệt điểm khác nhau giữa những phái chủ chiến và phái chủ hòa: phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; Phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp. 4 Xã hội Việt Nam cuói thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX: + Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt. + Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân. Hs khá, giỏi: + Biết được nguyên nhân của sự biến đổi kinh tế - xã hội nước ta: do chính sách tăng cường khai thác thuộc địa của thực dân 19 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 20. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú Pháp. + Nắm dược mối quan hệ giữa sự xuất hiện những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp, giai cấp mới trong xã hội. 5 Phan Bội Châu và phong trào Đông du - Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX (giới thiệu đôi nét về cuộc đời, hoạt động của Phan Bội Châu): + Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An. Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm con đường giải phóng dân tộc. + Từ năm 1905 - 1908 ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về đánh Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đông du. Hs khá, giỏi: Biết được vì sao phong trào Đông du thất bại: do sự cấu kết của thực dân Pháp với chính phủ Nhật. 6 Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Biết 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên của Bác Hồ lúc đó) ra đi tìm đuòng cứu nước. Hs khá, giỏi: Biết vì sao Nuyễn Tất Thành lại quyết đình ra đi tìm con đường mới để cứu nước: không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó. 7 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ Nhuyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng: 20 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 21. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú + Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thóng nhất ba tổ chức Công sản. + Hội nghị ngày 3-2-1930 do Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống nhất đã thống nhất ba tổ chức cọng sản và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam. 8 Xô viết Nghê – Tĩnh - Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An: Ngày 12-9-1930, hàng vạn nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ bua liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh. Thưc dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng chop máy bay ném bom vào đoàn biểu tình. Phong trào đáu tranh tiếp tục lan rộng ở Nhệ - Tĩnh. - Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã: + Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ-Tĩnh nhân dân giành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới. + Ruộng đát của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ. + Các pôhng tục lạc hậu bị xóa bỏ. 9 Cách mang mùa thu - Tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945, hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố. Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đàu não của kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở Mật thám, … Chiều ngày 19- 8-1945, cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng. - Biết Cách mạng tháng Támnổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả: + Tháng 8- 1945, nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lược giành chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn. + Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách Hs khá, giỏi: + Biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội. + sưu tầm và kể lại sự kiện đáng nhớ về Cách mạng tháng Tám ở địa phương. 21 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 22. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú mạng tháng Tám. 10 Bác Hồ đọc Tuyên ngô Độc lập - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9- 1945 tại Quãng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 2-9-1945, nhân dân Hà Nội tập trung tại Quãng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc. - Ghi nhớ: đay là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. 11 Ôn tập - Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. + Nửa cuối thế kỉ XIX: phong trào chóng Pháp của Trương Định và phong trào Cần vương. + Đầu thế kỉ XX: phong trào Đông du của Phan Bội Châu. + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. + Ngày 19-8-1945: khởi nghãi giành chính quyền ở Hà Nội. + Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa ra đời. 12 Vượt qua tình thế hiểm nghèo - Biết sau cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. - Các biên pháp nhân dân ta đã thực hiện để chóng lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ, … 22 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 23. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 13 “Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước” - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chóng Pháp: + Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta. + Rạng sáng 19-12-1946, ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến. + Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đo Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc. 14 Thu- Đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” -Trình bày sơ lược được diễm biến của chiến dịch Việt – Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến): + Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. + Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đường bô0j và đường thủy) tiến công len Việt Bắc. + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, … Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. + Ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đàu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến. 15 Chiến thắng biên giới thu – đông 1950 - Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ: + Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế. + Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê. + Mất Đông Khê, địch rút khỏi Cao Bằng 23 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 24. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê. + Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên đường số 4 phải rút chạy. + Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắcđược củng cố và mở rộng. - Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiện vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu. 16 Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II cảu Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi. + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận. + Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến. + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5 – 1952 đảy mạnh phong trào thi đua yêu nước. 17,18 Ôn tập, kiểm tra định kì cuối học kì I - Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điẹn Biên Phủ 1954. Ví dụ: phong trào chóng Pháp của Trương Định; Đảng Cộng Sản Việt Nam ra dời; khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc, ... 19 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; 24 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 25. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1và khu trung tâm chỉ hy của địch. + Ngày 5-7-1954, bộ đội chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra đầu hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi. - Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chóng thực dân Pháp xâm lược. - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng cảu bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai. 20 Ôn tập - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. - Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946: toàn quốc kháng chiến chóng thực dân Pháp. + Chiến dịch Việt Bắc – thu đông 1947. + Chiến dịch biên giới thu – đông 1950. + Chiến dịch Điện Biên Phủ 21 Nước nhà bị chia cắt - Biết đôi nét về tình hình nước tấu hiệp đình Giơ-ne-vơ năm 1954: + Miên Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội. + Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhândân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ – Diệm: thực hiện chính sách “ tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và những người dân vô tội. - Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ 22 Bến Tre đồng khởi - Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng lởi nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào “Động 25 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 26. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú khởi”). - sử sụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện. 23 Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta - Biết hoàn cảnh ra đời cảu Nhà máy cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với sự giúp đở của Liên Xô nhà máy được khởi công xây dựng và tháng 4 -1958 thì hoàn thành. - Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo về đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miên Bắc, vũ khí cho bộ đội. 24 Đường Trường Sơn - Biết dường Trường Sơn với sự chi viện sứ người, vũ khí, lương thực, … của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam: + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Truòng Sơn (đường Hồ Chí Minh). + Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức của cho miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam. 25 Sấm sét đêm giao thừa - Biết cuộc tổng tiến công và nổi dậy của quân dân miền Nam vào diệp tết Mậu Thân(1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở sứ quán Mĩ ở Sài Gòn: + Tết Mậu Thân1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã. + Cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc tổng tiến công. 26 Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” - Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”. 26 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 27. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 27 Lễ kí Hiệp định Pa-ri - Biết ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam: + Những điểm cơ bản của Hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam; chấm dứt dính líu về quân sự ở Việt Nam; có trách nhiệm gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam. + Ý nghĩa Hiệp định Pa – ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khởi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. Hs khá, giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam: thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam – Bắc trong năm 1972. 28 Tiến vào Dinh Độc Lập - Biết ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: + Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố. + Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện. 29 Hoàn thành thống nhất đất nước - Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họpvào cưới tháng 6 đàu tháng7-1976: + Tháng 4-1976, cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước. + Cuối tháng 6, đàu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đỏi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định là thành phố Hồ Chí Minh. 30 Xây dựng nhà máy thủy điện - Biết nhà máy Thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô. 27 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 28. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú Hòa Bình - Biết nhà máy Thủy điện Hòa Bình có vaitrò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, … 31, 32 Lịch sử địa phương 33, 34 Ôn tập - Biết được một số sự kiện, nhaan vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta , nân dân ta đã đứng lên chống Pháp. + Đảng cộng sản Việt Nam ra đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2-9-1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. + Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nước. Chiến thắng Điện Biên Phủkết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến. + Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam. Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước được thống nhất. 35 Kiểm tra định kì cuối kì II Nội dung kiến thức, kĩ năng học kì II. 28 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 29. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 2. Phần địa lí: Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 1 Việt Nam - đất nước chúng ta - Mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn nước Việt Nam: + Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á. Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo và quần đảo. + Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. -Ghi nhớ diện tích phần đất liền nước ta: khoảng 330’000 km2 . - Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ (lược đồ). Hs khá, giỏi: + Biết được một số thuận lợi và khó khăn do vị trí địa lí Việt Nam đem lại. + Biết phần đất liền Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc – Nam, với đường bờ biển cong hình chữ S. 2 Địa hình và khoáng sản - Nêu được đặc điểm chính của địa hình: Phần đất liền của Việt Nam, ¾ diện tích là đồi núi và ¼ diện tích là đồng bằng. - Nêu tên một số khoáng sản chính cuẩ Việt Nam: than, sắt, a-pa-tit, đàu mỏ, khí tự nhiên, … -Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đồng bằng Bác Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung. - Chỉ được một số khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ): than ở Quãng Ninh, sắ ở Thái Nguyên, a-pa-tit ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía nam, … Hs khá, giỏi: Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung. 3 Khí hậu - Nêy được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. + Có sự khác nhau giữa hai miền: miền bắc có mùa động lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với 2 mùa mưa, khô rõ rệt. - Nhận biệt ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh Hs khá, giỏi: + Giải thích được vì sao Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa. + Biết chỉ các hướng gió: 29 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 30. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú hưởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lục, hạn hán, ... - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam ( dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lược đồ). - Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản đông bắc, tây nam, đông nam. 4 Sông ngòi - Nêu được một số dặc điểm chínhvà vai trò của sông ngòi Việt Nam: + Mạng lưới sông ngòi dày đặc. + Sông ngòi có lượng nước thay đổi theo màu (mùa mưa thường có lũ lớn) và có nhiều phù sa. + Sông ngòi có vai trò quan trọng trong sản xuất và đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thủy điện, … - Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi: nước sông lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khô nước sông hạ thấp. - Chỉ được vị trí một số con sông: Hông , Thí Bình, Tiền, Hậu, Đông Nai, Mã, Cả trên bản đồ (lược đồ). Hs khá, giỏi: + Giải thích được vì sao sông ở miền Trung ngắn và dốc. + Biết những ảnh hưởng do nướ sông lên, xuống theo mùa tới đời sống và sane xuất của nhân dân ta: mùa nước cạn gây thiếu nước, mùa nước lên cung cấp nhiều nước sông thường có lũ lụt gây thiệt hại. 5 Vùng biển nước ta - Nêu được một số đăc điểm và vai trò của vùng biển nước ta: + Vùng biển Việt Nam là một bộ phận của Biển Đông. + Ở vùng biển Việt Nam, nươc không bao giờ đóng băng. + Biển có vai trò điều hòa khí hậu, là đường giao thông quan trọng và cung cấp nguồn tài nguyên to lớn. - Chỉ được một số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Hs khá, giỏi: Biết những điểm thuận lợi và khó khăn của người dân vùng biển. Thuận lợi: khai thác thế mạnh của biển để phát triển kinh tế; 30 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 31. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú Vũng Tàu, … trên bản đồ (lược đồ) khó khăn: thiên tai … 6 Đất và rừng - Biết các loại đất chính ở nước ta : đất phù sa, đất phe-ra-lit. - Nêu được một số đặc điểm của đát phù sa và đất phe-ra-lit: + Đất phù sa: được hình thành do sông ngòi bồi đắp, rất màu mỡ, phân bố ở đồng bằng. + Đất phe-ra-lit: có màu đỏ hoặc đỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố ở vùng đồi núi. - Phân biệt được rừng rậm nhiệt đới với rừng ngập mặn: + Rừng rậm nhiệt đới: cây cối rậm, nhiều tầng. + Rừng ngập mặn: có bộ rễ nâng khỏi mặt đất. - Nhận biết nơi phân bố của đất phù sa, đất phe-ra-lít; của rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn trên bản đồ (lược đồ); đất phe-ra-lit và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu ở vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu ở vùng đất thấp và ven biển. - Biết một số tác dụng của rừng đối với đời sống và sane xuất của nhân dân ta: điều hòa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật , đặc biệt là gỗ. Hs khá, giỏi: Thấy được sự cần thiếtphải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lí. 7 Ôn tập - Xác định và mô tả được vị trí nươc ta trên bản đồ. - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. 8 Dân số nước ta - Biết sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số của Việt Nam: + Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân trên thế giới. Hs khá, giỏi: Nêu một số ví dụ cụ thể về hậu quả của 31 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 32. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú + Dân số nước ta tăng nhanh. - Biết tác động của dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế của người dânvề ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y tế. - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số. sự gia tăng dân số ở địa phương. 9 Các dân tộc, sự phân bố dân cư - Biết sơ lược về sự phân bố dan cư Việt Nam: + Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong đó người Kinh có số dân đông nhất. + Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc ở đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở vùng núi. + Khoảng 2/3 dân số Việt Nam sống ở nông thôn. + Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lược đồ dân cư ở mức độ dơn giản để nhận biết một số đặc điêm của sự phân bố dân cư. Hs khá, giỏi: Nêu hậu quả của sự phân bố dân cư không đều giữa vùng đồng bằng, ven biển và vùng núi: nơi quá đông dân, thừa lao động; nơi ít dân, thiếu lao động. 10 Nông nghiệp - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta: + Trồng trọt là nghành chính của nông nghiệp. + Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên. + Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất. - Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính của nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu bò, lợn). Hs khá, giỏi: + Giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồn thức ăn. + Giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hậu nóng ẩm. 32 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 33. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng. 11 Lâm nghiệp và thủy sản - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản ở nước ta: + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du. + Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng. - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thủy sản. Hs khá, giỏi: + Biết nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiện, nhu cầu về thủy sản ngày càng tăng. + Biết các biện pháp bảo vệ rừng. 12 Công nghiệp - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp: + Khai thác khoáng sản, luyện kim, cơ khí, … + Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cối,… - Nêu tên một số sản phẩm của các ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. - Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp. Hs khá, giỏi: + Nêu đặc điểm của nghề thủ công truyền thống của nước ta: nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có. + Nêu những ngành công nghiệp và nghề thủ công 33 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 34. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú ở địa phương (nếu có). + Xác định trên bản đồ những địa phương có các mặt hàng thủ công truyền thống. 13 Công nghiệp (tiếp theo) - Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp: + Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước nhưng tập trung nhiều ở đồng bằng và ven biển. + Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố ở những nơi có mỏ, các ngành cồng nghiệp khác phân bố chủ yếu ở các vùng đồng bằng và ven biển. + Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. - Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố của công nghiệp. - Chỉ một số trung tâm công nghiệp lớn trên bản đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, … Hs khá, giỏi: + Biết một số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. + Giải thích vì sao các ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều ở vùng đồng bằng và ven biển: do có nhiều lao động, nguồn nguyên liệu và người tiêu thụ. 14 Giao thông vận tải - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao thông ở nước ta: + Nhiều loại đường và phương tiện giao thông. +Tuyến đường sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A là tuyến đường sắt và đường bộ dài nhất của nước ta. - Chỉ một số tuyến đường chính trên bản đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A. Hs khá, giỏi: + Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta: tỏa khắp nước; tuyến 34 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 35. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú - Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về sự phân bố của giao thông vận tải. đường chính chạy theo hướng Bắc – Nam. + Giải thích tại sao nhiều tuyến giao thông chính của nước ta chạy theo chiều Bắc – Nam: do hình dáng đất nước theo hướng Bắc – Nam. 15 Thương mại và du lịch - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu,… + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển. - Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, … Hs khá, giỏi: + Nêu được vai trò của thương mại đối với sự phát triển kinh tế. + Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội, …; các dịch vụ du lịchđược cải thiện. 16, Ôn tập - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về 35 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 36. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 17 dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta. - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất và rừng. - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo, của nước ta trên bản đồ. 18 Kiểm tra định kì cuối học kì I 19 Châu Á - Biết tên các châu lục và đại dương trên thế giới: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực; các đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương - Nêu được vị trí, giới hạn của châu Á: + Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương. + Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Á: + ¾ diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bật nhất thế giới. + Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ (lược đồ). Hs khá, giỏi: dựa vào lược đồ trống ghi têncác châu lụcvà đại dương giáp với châu Á. 20 Châu Á (tiếp theo) - Nêu được một số đặc điểm về dân cư của châu Á: +Có số dân đông nhất. + Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng. Hs khá, giỏi: + Dựa vào lược đồ xác định được vị 36 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 37. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú - Nêu một số đắc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu Á: + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triển. -Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á: + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm. + Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản. - sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuấtcủa người dân châu Á. trí của khu vực Đông Nam Á. + Giải thích được vì sao dân cư châu Á lại tập trung đông đúctại đồng bằng châu thổ: đo đất đai màu mỡ, đa số cư dân làm nông nghiệp. +Giải thích được vì sao Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúagạo: đất đai màu mõe, khí hậu nóng ẩm. 21 Các nước láng giềng của Việt Nam - Dựa vào lược đồ, bản đồ nêu được vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô của ba nước này. - Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền kinh tế Cam-pu-chia và Lào: + Lào không giáp biển, địa hình phần lớn là núi và cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo. + Cam-pu-chia sản xuất và chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt; Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ và lúa gạo. - Biết Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, nềm kinh tế đang phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp hiện đại. Hs khá, giỏi: Nêu được những điểm khác nhau của Lào và Cam-pu- chia về vị trí địa lí và địa hình. 22 Châu Âu - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh 37 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 38. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú thổ châu Âu: Nằm ở phía tây châu Á, có ba phía giáp biển và đại dương. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu Âu: + 2/3 diện tích là đồng bằng, 1/3 diên tích là đồi núi. + Châu Âu có khí hậu ôn hòa. + Dân cư chủ yếu là người da trắng. + Nhiều nước có nền kinh tế phát triển. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Âu trên bản đồ (lược đồ). - Sử dụng tranh ảnh, bản đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Âu. 23 Một số nước ở Chau Âu - Nêu được một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga: + Liên bang Nga nằm ở cả châu Á và châu Âu, có diện tích lớn nhất thế giới và dân cư khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điêu kiện thuận lợi để Nga phát triển Kinh tế + Nước Pháp nằm ở Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch. - Chỉ vị trí và thủ đo nước Nga, Pháp trên bản đồ. 24 Ôn tập - Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ. - Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế. 25 Châu Phi - Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu phi: + Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường xích đạo đi ngang qua giữa châu lục. Hs khá, giỏi: Giải thích vì sao châu Phi có khí hậu khô và nóng 38 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 39. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu là cao nguyên. + Khí hậu nóng và khô. + Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van. - Sử dụng quả Địa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi. - Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lược đồ). bật nhất thế giới: vì nằm trong vòng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liển. - Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Phi. 26 Châu Phi (tiếp theo) - Nêu được một số đặc điển về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi: + Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen. + Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản. - Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ. - Chỉ và đọc trên bản đồ tên nước, tên thủ đô của Ai Cập. 27 Châu Mĩ - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu: + Địa hình châu Mĩ từ tây sạng đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp và cao nguyên. + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. - Sử dụng quả đại cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ. - Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lược đồ. Hs khá, giỏi: + gải thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cưc Nam + quan sát bản đồ (lược đồ) nêu được: khí hậu ôn đới ở bắ c Mĩ và khí 39 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 40. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú hậu nhiệt đới ẩm của Nam Mĩchiếm diện tích lớn nhất ở châu Mĩ - Dựa vào lược đồ trống ghi tên các đại dương giáp với châu Mĩ 28 Châu Mĩ (tiếp theo) - Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ: + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư. + Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới. - Chỉ và đọc trên bảng đồ tên thủ đô của Hoa Kì. - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. 29 Châu Đại Dương và châu Nam Cực - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu Nam Cực: + Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây nam Thái Bình Dương. + Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. + Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo. + Châu Nam cực là châu lục lạnh nhất thế giới. Hs khá, giỏi: Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc 40 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014
  • 41. ===================================================TÀI LIỆU CHUẨN KTKN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ TIỂU HỌC– Năm học 2014 - 2015 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú - Sử dụng quả Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương: + Châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục. + Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu long cừu, lẹn, thịt bò và sữa; phát triển công nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim, … và xa-van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ. 30 Các đại dương trên thế giới - Ghi nhớ tên 4 đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương. Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất. - Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ (lược đồ, hoặc trên quả địa cầu). - Sử dụng bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để timg một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại dương. 31, 32 Địa lí địa phương 33, 34 Ôn tập cuối năm - Tìm được các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ Thế giới. - Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam cưc. 35 Kiểm tra định kì cuối học kì II 41 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014