O documento discute a importância dos jogos e dinâmicas na educação, explicando que eles permitem a transmissão de conhecimentos de forma interativa e lúdica, aumentando o interesse pelo aprendizado. Além disso, pesquisas indicam que as pessoas retêm melhor informações quando podem vivenciar os conceitos de forma prática através de jogos. Diferentes formatos e tipos de jogos são apresentados como ferramentas educacionais valiosas.
Apresentação Sílvia Rezende e Márcia Furlan - Clínica Lares
A importância dos Jogos e Dinâmicas na Educação Empresarial
1. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
A IMPORTÂNCIA DOS
JOGOS E DINÂMICAS NA
EDUCAÇÃO EMPRESARIAL
2. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• Jogos e Dinâmicas são excelentes
ferramentas para transmitir os conceitos e
informações relacionadas aos diversos
ramos do conhecimento.
• Além de permitir que os conhecimentos
sejam passados de forma interativa,
lúdica e agradável, aumentam o
interesse individual em aprender e
proporcionam a vivência.
3. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• Psicólogos e comunicadores afirmam que
as pessoas guardam:
– 20% do que ouvem,
– 40% do que vêem,
– 60% do que vêem e ouvem ao
mesmo tempo e
– 80% do que vivenciam.
4. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• Por isso, em qualquer aprendizagem
proposta, devemos procurar formas
didáticas, lúdicas e criativas procurando
sempre equilibrar o racional e o
emocional e buscar atingir com nossa
mensagem os auditivos, os visuais e os
sinestésicos
5. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• Visual, Auditiva e Sinestésica
– Dominância Visual é quando a pessoa
presta mais atenção as formas, as cores, as
imagens.
– Dominância Auditiva é quando a pessoa
presta mais atenção aos sons, as palavras.
– Dominância sinestésica é quando a pessoa
presta mais atenção as sensações corporais
e aos movimentos do próprio corpo.
6. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
"A educação é um componente essencial e
permanente da formação dos indivíduos,
devendo estar presente, de forma articulada, em
todos os níveis e modalidades do processo de
crescimento profissional, em caráter
formal e não-formal.”
7. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• Formal é um processo institucionalizado
que ocorre nas unidades de ensino;
• Não formal se caracteriza por sua
realização fora da escola, envolvendo
flexibilidade de métodos e de conteúdos e
um público alvo muito variável em suas
características (faixa etária, nível de
escolaridade, nível de conhecimento da
problemática ambiental, etc.).
9. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Formatos
• Jogos de Tabuleiro, cartas ou dados - para
serem utilizados por uma família ou um grupo
pequeno de amigos;
• Jogos Gigantes - para serem utilizados em
oficinas e dinâmicas e permitem trabalhar com
um número grande de pessoas; e
• Jogos Eletrônicos – que possibilitam a
distribuição do jogo em rede, aumentando o
número de jogadores e a conseqüente
disseminação dos temas trabalhados.
10. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
XadrezXadrez Vídeo GameVídeo Game
• Cenário Conhecido
• Limites pré-estabelecidos
• Movimentos previsíveis
• Planejamento
• Regras Milenares
• Raciocínio lógico /
Estratégia
• Tabuleiro
• Cenário desconhecido
• Não há limites
• Lidar com o inesperado
• Reação / Experimentação
• Surpresas a todo momento
• Habilidade motora /
Percepção
• Realidade Virtual
Estratégias
11. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Tipos e Formatos
• Jogos para Treinamento
• Jogos de Tabuleiro
• Jogos de Interpretação de Papéis
• Jogos Cooperativos
• Jogos Eletrônicos
• Quebra-Cabeças
• Outros...
12. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Jogos para Treinamentos
Jogos para Treinamento são uma valiosa ferramenta de
simulações e exercícios dinâmicos e estimulantes,
apropriados para quase todos os programas que se possa
conceber. São jogos que visam aprimorar as habilidades
de comunicação, facilitar a criação de grupos de trabalho,
aumentar a percepção, além de muitas outras aplicações.
Se você está procurando uma atividade de aquecimento
para a abertura de uma sessão de treinamento ou um jogo
para estimular o grupo, certamente irá aplicar um dos
inúmeros Jogos para Treinamento.
13. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Jogos de Tabuleiro
“Jogos de Tabuleiro” são todos aqueles disputados, por uma
ou mais pessoas, em uma base, o tabuleiro, seja de
madeira, metal, pedra, marfim, plástico, papelão ou outro
material, onde peças são movimentadas, colocadas ou
retiradas do tabuleiro, obedecendo a regras pré-
estabelecidas.
TRÊS CATEGORIAS
1. JOGOS DE SORTE
2. JOGOS DE INTELIGÊNCIA
3. JOGOS MISTOS (SORTE + INTELIGÊNCIA)
14. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• é preciso ler e compreender as regras
• são exercidas habilidades relacionadas a
sociabilidade e comportamento
• promovem o contato e o respeito entre os jogadores
• aprende-se a ter paciência para esperar a sua vez
• exercitam a diplomacia no contato com os outros
• estimulam a concentração e observação é preciso
prestar atenção nas suas atitudes e na atitude dos
colegas
Jogos de Tabuleiro
são educativos
15. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• ensinam a ter responsabilidade, jogar de acordo com
as regras e cuidar do material utilizado
• provocam o aprendizado das escolhas e a aceitação
das conseqüências das escolhas feitas
• propiciam a experiência de aceitar e aprender a lidar
com a vitória ou a derrota
• E o melhor de tudo, divertem
Jogos de Tabuleiro
são educativos
16. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
http://www.spiel-des-jahres.com
Spiel des Jahres
17. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Jogos de Interpretação
de Papéis
O RPG (Role Playing Game) é um jogo onde o
jogador assume o papel de personagens
fictícios em um mundo fantasioso,
colaborando com os outros jogadores a fazer
parte de uma história. As ações de cada
jogador são baseadas nas caracterizações
desses personagens, e a narrativa é guiada
por um mestre que é um jogador que não tem
um personagem mas sabe a trama e o enredo
da história e os vai desenvolvendo conforme
as ações dos outros jogadores. A
improvisação é livre e encorajada.
Para saber mais: http://www.rpgarchive.com/
18. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
RPGs são Jogos Colaborativos
Um grupo de jogadores é submetido a várias tarefas para alcançar a vitória
final. Por exemplo, cada jogador representa um personagem e através de
tarefas determinadas, como conseguir um tipo de objeto ou realizar uma
ação, ganha pontos para que o grupo alcance a vitória.
19. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
ARGs - Alternate Reality Game
Os ARGs são caracterizados por envolver os jogadores nas
histórias, encorajando-os a explorar a narrativa, a resolver
os desafios e a interagir com as personagens do jogo. Este
tipo de jogos desenvolve-se a partir de sites, e-mails,
telefonemas, entre outros meios de comunicação comuns.
É é um tipo de jogo eletrônico que combina as situações
de jogo com a realidade, recorrendo às mídias do mundo
real, de modo a fornecer aos jogadores uma experiência
interativa.
Para saber mais: http://www.argn.com/
20. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
JOGOS COOPERATIVOS
"a diferença principal entre Jogos Cooperativos e
competitivos é que nos Jogos Cooperativos todo
mundo coopera e todos ganham, pois tais jogos
eliminam o medo e o sentimento de fracasso.
Eles também reforçam a confiança em si mesmo,
como uma pessoa digna e de valor."
Terry Orlick
21. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
JOGOS COOPERATIVOS
JOGO COMPETITIVO JOGO COOPERATIVO
Divertido para alguns Divertido para todos
Alguns sentem-se perdedores Todos sentem-se ganhadores
Alguns são excluídos por falta de habilidade
Todos envolvem-se de acordo com as
habilidades
Estimula a desconfiança e o egoísmo Estimula o compartilhar e confiar
Cria barreiras entre as pessoas Cria pontes entre as pessoas
Os perdedores saem e observam
Os jogadores ficam juntos e
desenvolvem suas capacidades
Estimula o individualismo e o desejo que o
outro sofra
Ensina a ter senso de unidade e
solidariedade
Reforçam sentimentos de depreciação,
rejeição, incapacidade, inferioridade, etc.
Desenvolvem e reforçam os conceitos de
nível AUTO (auto-estima, auto-
aceitação, etc.)
Fortalece o desejo de desistir frente às
dificuldades
Fortalece a perseverar frente às
dificuldades
Poucos são bem sucedidos
Todos encontram um caminho para
crescer e se desenvolver
Fonte: www.jogoscooperativos.com.br
22. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Quebra Cabeças e Solitários
• Estes jogos estão na categoria de
"passatempos". Na verdade, não se tratam de
"jogos" propriamente ditos, na medida em que
são diversões solitárias. O jogador tem como
adversário a si mesmo. Sua intenção é decifrar
um problema que lhe é proposto. Este pode
ter somente uma solução, ou múltiplas
soluções. O certo, porém, é que estes
passatempos tem a finalidade de desenvolver
o raciocínio, especialmente o raciocínio
espacial.
23. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
• Perambular - Esta operação consiste em explorar amplamente
todas as possibilidades, experimentando eventuais soluções
possíveis. É também o exame sistemático de todas as
possibilidades
• Detectar - Essa operação consiste em procurar pistas que
apontem na direção da resolução do enigma ou do quebra-
cabeças. "Em quebra-cabeças que exigem criatividade, muitas
vezes a pista é a ausência de algo que não foi dito, mas
poderia ter sido dito“
• Reenquadrar - Pense. Em determinado momento você pode
perceber que está andando em círculos, e não vai conseguir
decifrar o enigma. Procure soluções onde você acha que seria
inquestionável.
• Descentralizar - É a operação pela qual nos afastamos de
abordagens sedutoras, mas que no fundo, não funcionam.
DAVID PERKINS em seu livro "A Banheira de Arquimedes" (Ediouro, 2000),
Tipos de Quebra Cabeças
25. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Serious Games
Para jogar: http://www.tribos.com.pt/
26. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
BUSINESS GAME
Jogo Negócio Sustentável criado por Glória Pereira
27. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
nome dado a estratégia de comunicação
mercadológica (ferramenta do marketing) que usa
jogos, em particular os eletrônicos, como
ferramentas para divulgar e promover marcas,
produtos, organizações e/ou pontos de vista.
ADVERGAME
Para saber mais: http://advergames.com/
28. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
O Edutainment tipicamente tenta instruir ou socializar
sua audiência passando-se lições através de formas
familiares de entretenimento
EDUTAINMENT
Para jogar: http://www.mecanicavetorial.com/antena/
29. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Esses jogos possuem
objetivos de
aprendizado.
Geralmente eles são
criados para
equilibrar o assunto
com a jogabilidade e a
habilidade do jogador
de reter e aplicar
parte do assunto no
mundo real.
APRENDIZAGEM
31. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Jogos jornalísticos que reportam eventos recentes ou
enviam comentários editoriais sobre o evento. Um dos
exemplos é o jogo September 12th
NEWSGAME
32. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Jogos que simulam atividades da vida real, com objetivo
de representar a realidade o mais exato possível.
SIMULATOR GAME
33. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
São jogos para treinamento médico, educação de saúde,
terapia psicológica, ou jogos que usam reabilitação física
ou cognitiva.
HEALTH GAMES
34. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
jogos bancados por militares ou que replicam operações
militares com um alto grau de precisão;
MILITAINMENT
35. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Serious games que combinam vários aspectos são
chamados de Jogos edumarket.
EDUMARKET
36. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
aqueles que constroem argumentos sobre como os
sistemas funcionam no mundo real, levando o jogador a
modificar a sua opinião fora do jogo.
PERSUASIVE GAMES
37. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
temas temas
Planeta virtual
Qualidade do
ar
Qualidade do
ar
Tratamento do
esgoto
Tratamento do
esgoto
DesmatamentoDesmatamento
Planeta “XPTO”Planeta “XPTO”
OceanosOceanos
AquecimentoAquecimento
Lixo
(Reciclagem)
Lixo
(Reciclagem)
medidoresmedidores medidoresmedidores
Seu planeta está há
15 dias em harmonia
38. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Planeta virtual
Qualidade do
ar
Qualidade do
ar
Tratamento do
esgoto
Tratamento do
esgoto
DesmatamentoDesmatamento
Planeta “XPTO”Planeta “XPTO”
OceanosOceanos
AquecimentoAquecimento
Lixo
(Reciclagem)
Lixo
(Reciclagem)
medidoresmedidores medidoresmedidores
Seu planeta está há 0
dias em harmonia
43. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
Os jogos e as dinâmicas são
atividades onde se constrói e se
vivencia a realidade e é por meio
destas práticas lúdicas e
interativas que flui a liberdade
e se expressam os sentimentos.
44. JOGOS & DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO
OBRIGADO!
• Ricardo Franceschini Oliani
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Cel. 55 11 9788.2777