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  1. 1. Diseño, organización y desarrollo de actividades para el aprendizaje de Economía y la Empresa. (2014-2015) Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria
  2. 2.  Compartir en vez de poseer.  Quiere cambiar el mundo.  Plantea una revolución que abraza las nuevas tecnologías.
  3. 3.  Asignatura Economía, 1º de Bachillerato  Unidad Didáctica 9: “Desequilibrios Económicos Actuales”.  Visita al servicio Zaragoza Activa: http://www.zaragoza.es/ciudad/sectores/activ a/
  4. 4.  Economía colaborativa, ¿una moda o una realidad permanente?: http://cincodias.com/cincodias/2015/02/23/finanz as_personales/1424691389_199594.html  La imparable economía colaborativa: http://economia.elpais.com/economia/2014/06/20/ actualidad/1403265872_316865.html  Coworking: la forma de trabajar de la sociedad red: http://www.ignasialcalde.es/coworking-la- nueva-forma-de-trabajar-de-la-sociedad-red/
  5. 5.  Introducción: En clase, sesión de 50 minutos.  Tormenta de ideas: 5 minutos.  Explicación por el profesor: 10 minutos.  En grupos de 4- 5 personas búsqueda de información de empresas colaborativas propuestas por el profesor y responder a un cuestionario sobre ellas: 15 minutos.  Compartir la información con la clase: 10 minutos.  A partir de las conclusiones pensar entre todos en preguntas para realizar a lo largo de la visita: 10 minutos.
  6. 6.  Lamachineduvoisin: compartir lavadora  Compartoplato: trueque de comida  Airbnb: alojamiento de viajeros  Lendingclub: préstamos económicos  Bluemove: coches compartidos
  7. 7.  ¿Qué servicio ofrece la empresa?  ¿A través de que plataformas presta su servicio? (app, internet…)  Describe tres aspectos a favor y tres aspectos en contra de este servicio.  ¿Cuál es su impacto en la sociedad?
  8. 8.  Vivero de emprendedores:17 oficinas para emprendedores.  Semillero de ideas:una pre incubadora de empresas.  La Colaboradora: un espacio de inteligencia colectiva.  Yuzz: una lanzadera de proyectos para jóvenes menores de 30.  Infoactiva: una asesoría para emprendedores.
  9. 9.  Realizar una redacción ( una carilla de un folio) en la que argumenten a partir de ejemplos vistos en clase y durante la visita su opinión acerca de la Economía Colaborativa.

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