SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
18 mei 2010
Leen Liefsoens
“Find The Expert”
Aanleiding
• Wat kan ik met Choo in de praktijk?
• Discussie digitale communicatie en kennis delen
binnen Xplora
• Xplora 3 locaties: veel expertise! Maar waar?
• We moeten ons smoelenboek beter inzetten!
Maar hoe?
Relatie met Choo
• Tacit Knowledge
• Integratie van kennis
• Communities of Practice
• Hiaten in kennis opvullen
• Sociaal kapitaal in organisaties
• Zorg binnen de organisatie
• Toegankelijkheid van bronnen
• Kenniscreatie en -overdracht
 “Access to people = access to knowledge”
Probleemstelling
• Hoe ga je op zoek naar de juiste experts?
• Waar moet een ‘smoelenboek’ of aanverwant
systeem waarmee je op zoek kunt gaan naar experts
aan voldoen?
o Functies, voor- en nadelen, problemen, gevolgen voor de
organisatie, implementatie, etc.
• Wat met het zoeken naar experts op het web?
“Find The Articles”
• Personal Profiles, Expert(ise) Profiles, Expert finding
• Web 2.0, Social Networks, Semantic Search
Gevonden!
• Voelker, M. P. (2002). Find the Experts How can organizations avoid making the same mistakes,
solving the same problems and missing the same opportunities over and over again? By finding
internal experts and leveraging their knowledge and experience. Transform Magazine. 11 (9),
22-31.
• Ackerman, M. S., Pipek, V., & Wulf, V. (2003). Sharing Expertise: Challenges for Technical
Support. In Sharing expertise: Beyond knowledge management. Cambridge, Mass: MIT Press.
• Becerra-Fernandez, I. (2006). Searching for Experts on the Web: A Review of Contemporary
Expertise Locator Systems. ACM Transactions on Internet Technology. 6(4), 333-355.
• Casoto, P., Dattolo, A., Ferrara, F., Pudota, N., Omero, P., Tasso, C. (2008). Generating and
sharing personal information spaces. In Proc. of the Workshop on Adaptation for the Social
Web, 5th ACM Int. Conf. on Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based Systems 2008 (pp.
14–23).
• Chua, S.J. (2007). Using Web 2.0 to Locate Expertise. In Proceedings of the 2007 conference of
the center for advanced studies on Collaborative research (pp. 284-287).
• Skeels, M.M., & Grudin, J. (2009). When Social Networks Cross Boundaries: A Case Study of
Workplace Use of Facebook and LinkedIn. In Proceedings of the ACM 2009 International
Conference on Supporting Group Work (pp. 95-104).
• Robertson, S., & Reese, K. (1999). A virtual library for building community and sharing
knowledge. International Journal of Human-Computer Studies. 51 (3).
De oplossing…
• Computergestuurde ondersteuning:
o Collectioneren van alle relevante informatie en die
toegankelijk en doorzoekbaar maken via (semantisch)
zoeken en browsen
… maar het is niet zo simpel!
• Veel kritische kennis is niet expliciet of niet
gedigitaliseerd en indien wel toegankelijk soms
verkeerd gecatalogiseerd
• Organisatiecultuur: politieke en sociale structuren
• Mensen zijn vaak alleen bereid om informatie te
delen op basis van inter-persoonlijke relaties
• Up to date houden van de informatie = tijdrovend,
dit moet dus geautomatiseerd worden
Expertise lokalisatie systeem (1)
• Is een kennismanagement systeem dat specifiek
verwijst naar experts, zij die kennis bezitten
• Functies:
o Zoekmogelijkheden (op kennisgebieden, velden in het
profiel en/of namen) samenwerkingstools, integratie met
andere gebruikerssystemen/websites/databases,
identificeren van best practices en talent
• Bevat (automatisch gevulde profielen):
o Samenvatting van de kennis van de expert, vaardigheden,
interesses en voorkeuren, opleiding en werkervaring,
competentieniveau, contactgegevens, publicaties,
commentaren
Expertise lokalisatie systeem (2)
• Technische aspecten:
o Informatie uit verschillende databases in verschillende
formaten
o Ontologieën en web mining
• Web 2.0:
o User Generated Content: blogs, social bookmarking, tags
o Geen structuur
o Gebruik openbare gegevens
o ZZ-structuren
o E-mailadres = identificatiemiddel
Expertise lokalisatie systeem (3)
• Gebruik van sociale netwerken (LinkedIn, Facebook)
als expertise lokalisatie systemen:
o Functie: het vormen van netwerken, aangaan van connecties
o Voordelen: vertrouwd, blootleggen van organisatorische
processen, lokaliseren van experts, FAQ
o Maar: spanningen hebben invloed op het gebruik in de
werksfeer
• Toekomst:
o Ontwikkeling en integratie van ‘kunstmatige intelligentie
technologieën’
o Clusteren van expertisegebieden, bijeenbrengen van experts
in virtuele expertisecentra, een teambuilder tool
Een virtuele bibliotheek
• Bibliotheekactiviteiten gebruiken voor het vullen van
interesseprofielen
o Onderzoeksvragen en literatuuronderzoek
o In zijn totaal geeft het een unieke kijk op de doelen en
activiteiten van de organisatie
o ‘Special Interest Groups’
• Onderdelen van de persoonlijke websites:
o Nieuws en contactgegevens
o ‘Puch’
o Services
o Requests ( = het hart van het kennisdelende aspect)
Conclusie
• Choo benadrukt het belang van het vinden van
experts, maar hij geeft geen echte oplossing
• Meer dan alleen maar een ‘smoel’
• Meer dan alleen maar een zoekmachine
• Afhankelijk van goede content management
• Privacy noodzaakt een afgesloten systeem, maar
informatie van het web moet meer en meer worden
ingesloten
• Organisatiecultuur wordt alleen maar aangestipt
• De rol van de informatiespecialist kan groot zijn
Stelling
• Organisatiecultuur en privacy issues,
hoe lossen we ze op?

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (7)

Plantas m
Plantas mPlantas m
Plantas m
 
Imprese che ascoltano
Imprese che ascoltanoImprese che ascoltano
Imprese che ascoltano
 
23 dingen Ding 10 t.e.m. 14
23 dingen Ding 10 t.e.m. 1423 dingen Ding 10 t.e.m. 14
23 dingen Ding 10 t.e.m. 14
 
Unit – 3
Unit – 3Unit – 3
Unit – 3
 
Londres
LondresLondres
Londres
 
Marketing Turistico Territoriale: what is it?
Marketing Turistico Territoriale: what is it?Marketing Turistico Territoriale: what is it?
Marketing Turistico Territoriale: what is it?
 
Vrije school2015
Vrije school2015Vrije school2015
Vrije school2015
 

Similar a Find the Expert

Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...Thieme Hennis
 
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)Guus van den Brekel
 
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingBijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingWilfredRubens.com
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekWilfredRubens.com
 
Slides social software Fred Truyen
Slides social software Fred TruyenSlides social software Fred Truyen
Slides social software Fred TruyenFtruyen
 
Nieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCG
Nieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCGNieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCG
Nieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCGGuus van den Brekel
 
Research Communities 2.0
Research Communities 2.0Research Communities 2.0
Research Communities 2.0CommunitySense
 
Slimmer Werken V8
Slimmer Werken V8Slimmer Werken V8
Slimmer Werken V8haasnoo
 
Sociale media en uw zoektocht naar werk
Sociale media en uw zoektocht naar werkSociale media en uw zoektocht naar werk
Sociale media en uw zoektocht naar werkActiris
 
Samenwerkend Leren Met Social Software
Samenwerkend Leren Met Social SoftwareSamenwerkend Leren Met Social Software
Samenwerkend Leren Met Social SoftwareWilfredRubens.com
 
Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..
Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..
Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..Guus van den Brekel
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Quentin Castel
 
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van LeermaterialenStrijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van LeermaterialenSaxion
 
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet AmbassadeursWilfredRubens.com
 
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordCongres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordR. Zandbergen
 
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?Hendrik Drachsler
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwollegiedocusters
 
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 meiProgrammaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 meiPeter Beerten PhDc
 

Similar a Find the Expert (20)

Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
Presentatie Toogdag 20 November 2009 - Sociale mechanismen in online leercomm...
 
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
 
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingBijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiek
 
Slides social software Fred Truyen
Slides social software Fred TruyenSlides social software Fred Truyen
Slides social software Fred Truyen
 
Nieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCG
Nieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCGNieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCG
Nieuwe Media & Science 2.0 Info Bijeenkomst UMCG
 
Research Communities 2.0
Research Communities 2.0Research Communities 2.0
Research Communities 2.0
 
Research communities 2.0
Research communities 2.0Research communities 2.0
Research communities 2.0
 
Slimmer Werken V8
Slimmer Werken V8Slimmer Werken V8
Slimmer Werken V8
 
Sociale media en uw zoektocht naar werk
Sociale media en uw zoektocht naar werkSociale media en uw zoektocht naar werk
Sociale media en uw zoektocht naar werk
 
Samenwerkend Leren Met Social Software
Samenwerkend Leren Met Social SoftwareSamenwerkend Leren Met Social Software
Samenwerkend Leren Met Social Software
 
Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..
Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..
Wetenschap 2.0 en de bibliotheek ..
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van LeermaterialenStrijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
 
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam NoordCongres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
Congres Web 2.0 Stadsdeel Amsterdam Noord
 
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
 
Social media in de klas
Social media in de klasSocial media in de klas
Social media in de klas
 
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 meiProgrammaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
 

Más de Leen Liefsoens

Tutoring IDM Den Haag IDM-1 Deskresearch
Tutoring IDM Den Haag IDM-1 DeskresearchTutoring IDM Den Haag IDM-1 Deskresearch
Tutoring IDM Den Haag IDM-1 DeskresearchLeen Liefsoens
 
Avans Onderwijsdag 2009 Twitter
Avans Onderwijsdag 2009 TwitterAvans Onderwijsdag 2009 Twitter
Avans Onderwijsdag 2009 TwitterLeen Liefsoens
 
Eindwerk Graduaat Bibliotheekwezen
Eindwerk Graduaat BibliotheekwezenEindwerk Graduaat Bibliotheekwezen
Eindwerk Graduaat BibliotheekwezenLeen Liefsoens
 
Casestudie Graduaat Bibliotheekwezen
Casestudie Graduaat BibliotheekwezenCasestudie Graduaat Bibliotheekwezen
Casestudie Graduaat BibliotheekwezenLeen Liefsoens
 

Más de Leen Liefsoens (9)

Segbroek2014
Segbroek2014Segbroek2014
Segbroek2014
 
Tutoring IDM Den Haag IDM-1 Deskresearch
Tutoring IDM Den Haag IDM-1 DeskresearchTutoring IDM Den Haag IDM-1 Deskresearch
Tutoring IDM Den Haag IDM-1 Deskresearch
 
Plagiaat
PlagiaatPlagiaat
Plagiaat
 
Projecten NMI Groep 4
Projecten NMI Groep 4Projecten NMI Groep 4
Projecten NMI Groep 4
 
Avans Onderwijsdag 2009 Twitter
Avans Onderwijsdag 2009 TwitterAvans Onderwijsdag 2009 Twitter
Avans Onderwijsdag 2009 Twitter
 
Eindwerk Graduaat Bibliotheekwezen
Eindwerk Graduaat BibliotheekwezenEindwerk Graduaat Bibliotheekwezen
Eindwerk Graduaat Bibliotheekwezen
 
Kennismanagement 2.0
Kennismanagement 2.0Kennismanagement 2.0
Kennismanagement 2.0
 
Casestudie Graduaat Bibliotheekwezen
Casestudie Graduaat BibliotheekwezenCasestudie Graduaat Bibliotheekwezen
Casestudie Graduaat Bibliotheekwezen
 
23 dingen Kick-off
23 dingen Kick-off23 dingen Kick-off
23 dingen Kick-off
 

Find the Expert

  • 1. 18 mei 2010 Leen Liefsoens “Find The Expert”
  • 2. Aanleiding • Wat kan ik met Choo in de praktijk? • Discussie digitale communicatie en kennis delen binnen Xplora • Xplora 3 locaties: veel expertise! Maar waar? • We moeten ons smoelenboek beter inzetten! Maar hoe?
  • 3. Relatie met Choo • Tacit Knowledge • Integratie van kennis • Communities of Practice • Hiaten in kennis opvullen • Sociaal kapitaal in organisaties • Zorg binnen de organisatie • Toegankelijkheid van bronnen • Kenniscreatie en -overdracht  “Access to people = access to knowledge”
  • 4.
  • 5. Probleemstelling • Hoe ga je op zoek naar de juiste experts? • Waar moet een ‘smoelenboek’ of aanverwant systeem waarmee je op zoek kunt gaan naar experts aan voldoen? o Functies, voor- en nadelen, problemen, gevolgen voor de organisatie, implementatie, etc. • Wat met het zoeken naar experts op het web?
  • 6. “Find The Articles” • Personal Profiles, Expert(ise) Profiles, Expert finding • Web 2.0, Social Networks, Semantic Search
  • 7. Gevonden! • Voelker, M. P. (2002). Find the Experts How can organizations avoid making the same mistakes, solving the same problems and missing the same opportunities over and over again? By finding internal experts and leveraging their knowledge and experience. Transform Magazine. 11 (9), 22-31. • Ackerman, M. S., Pipek, V., & Wulf, V. (2003). Sharing Expertise: Challenges for Technical Support. In Sharing expertise: Beyond knowledge management. Cambridge, Mass: MIT Press. • Becerra-Fernandez, I. (2006). Searching for Experts on the Web: A Review of Contemporary Expertise Locator Systems. ACM Transactions on Internet Technology. 6(4), 333-355. • Casoto, P., Dattolo, A., Ferrara, F., Pudota, N., Omero, P., Tasso, C. (2008). Generating and sharing personal information spaces. In Proc. of the Workshop on Adaptation for the Social Web, 5th ACM Int. Conf. on Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based Systems 2008 (pp. 14–23). • Chua, S.J. (2007). Using Web 2.0 to Locate Expertise. In Proceedings of the 2007 conference of the center for advanced studies on Collaborative research (pp. 284-287). • Skeels, M.M., & Grudin, J. (2009). When Social Networks Cross Boundaries: A Case Study of Workplace Use of Facebook and LinkedIn. In Proceedings of the ACM 2009 International Conference on Supporting Group Work (pp. 95-104). • Robertson, S., & Reese, K. (1999). A virtual library for building community and sharing knowledge. International Journal of Human-Computer Studies. 51 (3).
  • 8. De oplossing… • Computergestuurde ondersteuning: o Collectioneren van alle relevante informatie en die toegankelijk en doorzoekbaar maken via (semantisch) zoeken en browsen
  • 9. … maar het is niet zo simpel! • Veel kritische kennis is niet expliciet of niet gedigitaliseerd en indien wel toegankelijk soms verkeerd gecatalogiseerd • Organisatiecultuur: politieke en sociale structuren • Mensen zijn vaak alleen bereid om informatie te delen op basis van inter-persoonlijke relaties • Up to date houden van de informatie = tijdrovend, dit moet dus geautomatiseerd worden
  • 10. Expertise lokalisatie systeem (1) • Is een kennismanagement systeem dat specifiek verwijst naar experts, zij die kennis bezitten • Functies: o Zoekmogelijkheden (op kennisgebieden, velden in het profiel en/of namen) samenwerkingstools, integratie met andere gebruikerssystemen/websites/databases, identificeren van best practices en talent • Bevat (automatisch gevulde profielen): o Samenvatting van de kennis van de expert, vaardigheden, interesses en voorkeuren, opleiding en werkervaring, competentieniveau, contactgegevens, publicaties, commentaren
  • 11. Expertise lokalisatie systeem (2) • Technische aspecten: o Informatie uit verschillende databases in verschillende formaten o Ontologieën en web mining • Web 2.0: o User Generated Content: blogs, social bookmarking, tags o Geen structuur o Gebruik openbare gegevens o ZZ-structuren o E-mailadres = identificatiemiddel
  • 12. Expertise lokalisatie systeem (3) • Gebruik van sociale netwerken (LinkedIn, Facebook) als expertise lokalisatie systemen: o Functie: het vormen van netwerken, aangaan van connecties o Voordelen: vertrouwd, blootleggen van organisatorische processen, lokaliseren van experts, FAQ o Maar: spanningen hebben invloed op het gebruik in de werksfeer • Toekomst: o Ontwikkeling en integratie van ‘kunstmatige intelligentie technologieën’ o Clusteren van expertisegebieden, bijeenbrengen van experts in virtuele expertisecentra, een teambuilder tool
  • 13. Een virtuele bibliotheek • Bibliotheekactiviteiten gebruiken voor het vullen van interesseprofielen o Onderzoeksvragen en literatuuronderzoek o In zijn totaal geeft het een unieke kijk op de doelen en activiteiten van de organisatie o ‘Special Interest Groups’ • Onderdelen van de persoonlijke websites: o Nieuws en contactgegevens o ‘Puch’ o Services o Requests ( = het hart van het kennisdelende aspect)
  • 14.
  • 15. Conclusie • Choo benadrukt het belang van het vinden van experts, maar hij geeft geen echte oplossing • Meer dan alleen maar een ‘smoel’ • Meer dan alleen maar een zoekmachine • Afhankelijk van goede content management • Privacy noodzaakt een afgesloten systeem, maar informatie van het web moet meer en meer worden ingesloten • Organisatiecultuur wordt alleen maar aangestipt • De rol van de informatiespecialist kan groot zijn
  • 16. Stelling • Organisatiecultuur en privacy issues, hoe lossen we ze op?

Notas del editor

  1. Het zijn 7 publicaties: 3 artikelen, 3 congrespapers en 1 hoofdstuk uit een boek. Het oudste dateert uit 1999, het recentste uit 2009. 2 publicaties gaan over expert management systemen, systemen voor het lokaliseren van expertise. 1 publicatie gaat ook in op deze systemen maar waarbij het systeem zich voedt met informatie op het web. 2 publicaties gaan in op het vinden van expertise op het web met behulp van web 2.0 tools en sociale netwerken. De laatste publicatie gaat over wat specifiek een bibliotheek kan betekenen bij het vinden van expertise binnen de organisatie of gemeenschap waarin de bibliotheek functioneert.