SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Matemáticas I
          Teoría de Conjuntos
      Operaciones Básicas
    Especialidad: Ing en sistema computacionales
Integrantes:
               Lidni Joahana Lopez Hernandez
               Martin Gomez Mayora
               Marco Eduardo Acosta Jimenez
               Jose Emmanuel fercano Carlos
               Francisco Javier Sevilla Martinez
               Bernardo Cipriano Peña
Introducción

Esta primera unidad inicia con el estudio de la teoría de
  conjuntos, el cual enfocado al ámbito laboral tiene el
   objetivo de optimizar procesos ya que con un buen
   análisis se pueden detectar re trabajos y se pueden
 simplificar las operaciones realizadas de cualquier área
    laboral, pero del cual se requiere un buen análisis
matemático para poder abstraer la realidad y ponerla en la
                    forma de conjuntos
Desarrollo del tema:
La teoría de conjuntos:


Estudia las propiedades de los conjuntos (una colección de objetos considerada
como un objeto en sí.)
La colección de objetos pueden ser cualquier cosa: personas, números, colores,
letras, figuras, etc.
 Cada uno de los objetos en la colección es un elemento o miembro del conjunto.
Por ejemplo, el conjunto de los colores del arcoíris es:

AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}
Simbología aplicada en la teoría de conjuntos
N : Números Naturales                  ⊂ : Subconjunto propio de.
Z : Números Enteros                    ⊄ : No es subconjunto propio de.
Q : Números Racionales                 > : Mayor que.
R : Números Reales                     < : Menor que.
C : Complejos                          ≥ : Mayor o igual que.
{} : conjunto                          ≤ : Menor o igual que.
∈ : Es un elemento del conjunto o      ∩ : Intersección de conjuntos.
pertenece al conjunto.                 ∪ : Unión de Conjuntos.
∉ : No es un elemento del conjunto o   A' : Complemento del conjunto A.
no pertenece al conjunto.              = : Símbolo de igualdad.
                                       ≠ : No es igual a.
⎜: Tal que.                            : ... El conjunto continúa.
n (C) : Cardinalidad del conjunto C.   ==> : Entonces.
U : Conjunto Universo.                 ⇔ : Si y sólo si.
Φ : Conjunto Vacío.                    ∼ : No (es falso que).
⊆ : Subconjunto de.                    ∧: Y
                                       ∨ :O
Determinación de un conjunto


Extensión: Se usa mediante llaves                Comprensión: Se usa mediante
que contienen todos sus elementos de             una formula, regla o proposición que los
forma explicita                                  describa


  A           a, e, i, o, u                      A      x/x es una letra vocal

                         Ejemplo: 1
  B : Las estaciones del año
             Extensión                               Comprensión


   B        Verano, invierno, otoño, primavera   B      x/x es una estación del año
Ejemplo: 2
    C.- Los números pares menores de 20 y mayores de 11


                                     Extensión




                                                C
                           C          12,14,16,18




                                                 2n/n C z
                                     Comprensión

                                                 5< n < 10
Un numero par del conjunto del elemento n tal que n pertenece a los números enteros y 5 es menor
                                    que n y menor que 10
Clases de conjuntos

                          Conjuntos




                        Conjunto Finito          Conjunto Especiales




Números     Números                       Conjunto                 Conjunto
Naturales    Reales                       Unitario                 Universal
  (N)         (R)
                                                                     (U)
Números      Números                      Conjunto
                                           Vacio                   Conjunto
 Enteros    Complejos
                                                                   Potencia
   (Z)         ( C)                       (o )
Conjunto Finito

Un conjunto es finito, si posee una cantidad limitada de elementos diferentes.

                 A          2, 4, 6, 8, ………….120

                 B          x | x es un numero par




Un conjunto es infinito, si posee una cantidad ilimitada de elementos diferentes.
Aquí encontramos a todos los conjuntos numéricos.

                   A            x | x es un numero entero
                   B            x|x>2
Conjunto Especiales

Conjunto Vacio: Es aquel conjunto que no posee elementos se denota por




      A       x | x es un numero impar ^ 9 < x < 11



                         A
 Conjunto Unitario: Es aquel conjunto que posee un solo elemento

      B        x | x es la capital de Oaxaca


      C        x|x CZ,4<x<6
Operaciones básicas
Existen unas operaciones básicas que permiten manipular los conjuntos y sus
elementos, constituyendo el álgebra de conjuntos:

 Operaciones:
Unión. La Unión de dos conjuntos A y B es el conjunto A ∪ B que contiene cada
elemento que está por lo menos en uno de ellos.
Intersección. La intersección de dos conjuntos A y B es el conjunto A ∩ B que
contiene todos los elementos comunes de A y B.
Diferencia. La diferencia entre dos conjuntos A y B es el conjunto A  B que
contiene todos los elementos de A que no pertenecen a B.
Complemento. El complemento de un conjunto A es el conjunto A∁ que contiene
todos los elementos (respecto de algún conjunto referencial) que no pertenecen a A.
Diferencia simétrica La diferencia simétrica de dos conjuntos A y B es el conjunto
A Δ B con todos los elementos que pertenecen, o bien a A, o bien a B, pero no a
ambos a la vez.
Producto cartesiano. El producto cartesiano de dos conjuntos A y B es el conjunto
A × B que contiene todos los pares ordenados (a, b) cuyo primer (segundo)
elemento pertenece a A (a B).
Ejemplo de una operación de conjunto:
Durante el mes de Junio, la cervecera del trópico ha fabricado diariamente productos
de la presentación Coronita 210 ml y Victorita 210 ml




 excepto 4 domingos durante los cuales no ha fabricado nada.
 Sabiendo que 15 días del mes ha fabricado coronita 210, y 20 días ha
 fabricado victorita 210.
  a) ¿cuántos días del mes ha fabricado ambos productos?
  b) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de coronita 210?
  c) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de victorita 210?
Análisis del problema

  a) ¿cuántos días del mes ha fabricado ambos productos?
 Coronita 210 : sus días representa un conjunto
 Victorita 210 : sus días representa un conjunto

Sabiendo que hay días en que realizaron producciones de las dos presentaciones y
los domingo no laborados, ambas presentaciones no se produjeron entonces
sumamos los 15 días de la coronita mas los 20 días de la victoria y los 4 domingos
se tendría que las sumas de los días nos daría como resultado que junio tendría 39
días.
 1.- se aplica un diagrama de ven en donde el dato de los 4 domingos se ubica
 directamente en el diagrama



                                                   4
2.- Debido a que existieron días en que se fabricaron ambos productos y dado que
 junio sólo tiene 30 días se aplica una diferencia

             39 días – 30 días     9 días se fabricaron ambos productos.

                                             Victorita 210




                                 9
                                                     4
               Coronita 210



a) ¿cuántos días del mes ha fabricado ambos productos?
Resultado: 9 días se produjeron ambas presentaciones
b) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de coronita 210?

Por diferencia obtenemos que de los 15 días de producción de coronita 210 le
quitamos los 9 días donde ambas presentaciones se realizaron quedando de la siguiente
manera:
     15 días                  9 días       6 días

                                             Victorita 210




                              6 9
                                                     4
               Coronita 210



Respuesta a la pregunta b: 6 días se realizaron solo productos de coronita 210 ml
c) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de victorita 210?


Aplicamos nuevamente una diferencia obtenemos que de los 20días de producción de
victorita 210 ml le quitamos los 9 días donde ambas presentaciones se realizaron
quedando de la siguiente manera:

                20 días             9 días                   11 días
                                             Victorita 210
                                                                   Comprobación:
                                                                   La suma de los 6
                             6 9 11                                días + 9 días +11
                                                                   días + 4 domingos
                                                     4             es igual a los 30 días
              Coronita 210                                         del mes de junio


Respuesta a la pregunta c: 11 días se realizaron solo productos de victorita 210 ml
Conclusión

La teoría de los conjuntos sirve para optimizar procesos ya
que con un buen análisis podemos detectar redundancias y se
puede simplificar las operaciones realizadas ya sea en los
procesos y macroprocesos ayudando a identificar que objetos
pertenecen a que cosa y a que lugar.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LÓGICA Y CONJUNTOS
LÓGICA Y CONJUNTOSLÓGICA Y CONJUNTOS
LÓGICA Y CONJUNTOSJose Ojeda
 
Tautologia y contraddicciones
Tautologia y contraddiccionesTautologia y contraddicciones
Tautologia y contraddiccionesDeisbis Gonzalez
 
teoria de conjuntos
teoria de conjuntos teoria de conjuntos
teoria de conjuntos michell reino
 
Ejercicios resueltos de conjuntos
Ejercicios resueltos de conjuntosEjercicios resueltos de conjuntos
Ejercicios resueltos de conjuntoshernancarrilloa
 
Logica proposicional[1][1]
Logica proposicional[1][1]Logica proposicional[1][1]
Logica proposicional[1][1]Henry Villalba
 
Dominio y rango de funciones con restricciones
Dominio y rango de funciones con restriccionesDominio y rango de funciones con restricciones
Dominio y rango de funciones con restriccionesMagiserio
 
Teoria de Conjuntos
Teoria de ConjuntosTeoria de Conjuntos
Teoria de ConjuntosVane Borjas
 
Disyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativa
Disyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativaDisyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativa
Disyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativaflakitacm
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos317
 
Conjuntos demostraciones
Conjuntos demostracionesConjuntos demostraciones
Conjuntos demostracionesRafa Cruz
 
Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)
Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)
Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)Santiago Arguello
 

La actualidad más candente (20)

LÓGICA Y CONJUNTOS
LÓGICA Y CONJUNTOSLÓGICA Y CONJUNTOS
LÓGICA Y CONJUNTOS
 
Tautologia y contraddicciones
Tautologia y contraddiccionesTautologia y contraddicciones
Tautologia y contraddicciones
 
Operaciones con conjuntos
Operaciones con conjuntosOperaciones con conjuntos
Operaciones con conjuntos
 
teoria de conjuntos
teoria de conjuntos teoria de conjuntos
teoria de conjuntos
 
Ejercicios resueltos de conjuntos
Ejercicios resueltos de conjuntosEjercicios resueltos de conjuntos
Ejercicios resueltos de conjuntos
 
Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Logica proposicional[1][1]
Logica proposicional[1][1]Logica proposicional[1][1]
Logica proposicional[1][1]
 
Logica y conjuntos
Logica y conjuntosLogica y conjuntos
Logica y conjuntos
 
Logica y circuitos logicos ok
Logica y circuitos logicos okLogica y circuitos logicos ok
Logica y circuitos logicos ok
 
Dominio y rango de funciones con restricciones
Dominio y rango de funciones con restriccionesDominio y rango de funciones con restricciones
Dominio y rango de funciones con restricciones
 
Teoria de Conjuntos
Teoria de ConjuntosTeoria de Conjuntos
Teoria de Conjuntos
 
Disyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativa
Disyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativaDisyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativa
Disyunción, Disyunción exclusiva y Conjunción negativa
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
inferencias logicas
inferencias logicasinferencias logicas
inferencias logicas
 
Leyes de Conjuntos
Leyes de ConjuntosLeyes de Conjuntos
Leyes de Conjuntos
 
Conjuntos operaciones
Conjuntos operacionesConjuntos operaciones
Conjuntos operaciones
 
Series y sucesiones
Series y sucesionesSeries y sucesiones
Series y sucesiones
 
Conjuntos demostraciones
Conjuntos demostracionesConjuntos demostraciones
Conjuntos demostraciones
 
Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)
Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)
Proyecto de aula matemática (Operaciones de Conjuntos)
 

Similar a TEORIA DE CONJUNTOS

Escuela Normal De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...
Escuela  Normal  De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...Escuela  Normal  De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...
Escuela Normal De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...LUIS HORACIO Y JOSE HORACIO HERNANDEZ DIAZ
 
00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptx
00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptx00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptx
00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptxgabrielbenitez47
 
Conjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absolutoConjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absolutoYolisbelColmenarez
 
Matematica II.pptx
Matematica II.pptxMatematica II.pptx
Matematica II.pptxYeisson7
 
Presentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericossPresentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericossHugo Echeverry
 
Unidad 2 numeros reales
Unidad 2 numeros realesUnidad 2 numeros reales
Unidad 2 numeros realesEdictaOrta
 
Guia De Teoria De Conjuntos
Guia De Teoria De ConjuntosGuia De Teoria De Conjuntos
Guia De Teoria De Conjuntoslaryenso
 
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...Karla Salinas
 
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I UTPL UTPL
 
Teoría de conjuntos y funciones
Teoría de conjuntos y funcionesTeoría de conjuntos y funciones
Teoría de conjuntos y funcionesHoly Gungner
 
Presentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericossPresentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericossHugo Echeverry
 
Los numeros naturales maryuri
Los numeros naturales maryuriLos numeros naturales maryuri
Los numeros naturales maryurimaryuricarrillo
 
Probabilidad y estadistica
Probabilidad y estadisticaProbabilidad y estadistica
Probabilidad y estadisticaAarón Quiroga
 
Folleto matematica basica
Folleto matematica basicaFolleto matematica basica
Folleto matematica basicassotoc11
 

Similar a TEORIA DE CONJUNTOS (20)

Escuela Normal De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...
Escuela  Normal  De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...Escuela  Normal  De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...
Escuela Normal De Texcoco:Contenidos conceptuales Del Programa De Matemátic...
 
Conjuntos y funciones
Conjuntos y funcionesConjuntos y funciones
Conjuntos y funciones
 
00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptx
00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptx00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptx
00 SSL - Repaso Teoria de Conjuntos.pptx
 
Conjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absolutoConjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
Conjuntos numeros reales_y_valor_absoluto
 
Teoria conjuntos
Teoria conjuntosTeoria conjuntos
Teoria conjuntos
 
Matematica II.pptx
Matematica II.pptxMatematica II.pptx
Matematica II.pptx
 
Presentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericossPresentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericoss
 
Unidad 2 numeros reales
Unidad 2 numeros realesUnidad 2 numeros reales
Unidad 2 numeros reales
 
Siste y mate 2 aprendizaje
Siste y mate 2 aprendizajeSiste y mate 2 aprendizaje
Siste y mate 2 aprendizaje
 
Guia De Teoria De Conjuntos
Guia De Teoria De ConjuntosGuia De Teoria De Conjuntos
Guia De Teoria De Conjuntos
 
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I [(MATEMÁTICA BÁSICA) (ASISTENCIA GERENCIAL Y RELAC...
 
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I
UTPL TEORÍA DE CONJUNTOS I
 
Teoría de conjuntos y funciones
Teoría de conjuntos y funcionesTeoría de conjuntos y funciones
Teoría de conjuntos y funciones
 
Presentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericossPresentación conjuntos numericoss
Presentación conjuntos numericoss
 
Numeros naturales
Numeros naturalesNumeros naturales
Numeros naturales
 
1) los números naturales
1) los números naturales1) los números naturales
1) los números naturales
 
Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Los numeros naturales maryuri
Los numeros naturales maryuriLos numeros naturales maryuri
Los numeros naturales maryuri
 
Probabilidad y estadistica
Probabilidad y estadisticaProbabilidad y estadistica
Probabilidad y estadistica
 
Folleto matematica basica
Folleto matematica basicaFolleto matematica basica
Folleto matematica basica
 

Último

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

TEORIA DE CONJUNTOS

  • 1. Matemáticas I Teoría de Conjuntos Operaciones Básicas Especialidad: Ing en sistema computacionales Integrantes: Lidni Joahana Lopez Hernandez Martin Gomez Mayora Marco Eduardo Acosta Jimenez Jose Emmanuel fercano Carlos Francisco Javier Sevilla Martinez Bernardo Cipriano Peña
  • 2. Introducción Esta primera unidad inicia con el estudio de la teoría de conjuntos, el cual enfocado al ámbito laboral tiene el objetivo de optimizar procesos ya que con un buen análisis se pueden detectar re trabajos y se pueden simplificar las operaciones realizadas de cualquier área laboral, pero del cual se requiere un buen análisis matemático para poder abstraer la realidad y ponerla en la forma de conjuntos
  • 3. Desarrollo del tema: La teoría de conjuntos: Estudia las propiedades de los conjuntos (una colección de objetos considerada como un objeto en sí.) La colección de objetos pueden ser cualquier cosa: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Cada uno de los objetos en la colección es un elemento o miembro del conjunto. Por ejemplo, el conjunto de los colores del arcoíris es: AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}
  • 4. Simbología aplicada en la teoría de conjuntos N : Números Naturales ⊂ : Subconjunto propio de. Z : Números Enteros ⊄ : No es subconjunto propio de. Q : Números Racionales > : Mayor que. R : Números Reales < : Menor que. C : Complejos ≥ : Mayor o igual que. {} : conjunto ≤ : Menor o igual que. ∈ : Es un elemento del conjunto o ∩ : Intersección de conjuntos. pertenece al conjunto. ∪ : Unión de Conjuntos. ∉ : No es un elemento del conjunto o A' : Complemento del conjunto A. no pertenece al conjunto. = : Símbolo de igualdad. ≠ : No es igual a. ⎜: Tal que. : ... El conjunto continúa. n (C) : Cardinalidad del conjunto C. ==> : Entonces. U : Conjunto Universo. ⇔ : Si y sólo si. Φ : Conjunto Vacío. ∼ : No (es falso que). ⊆ : Subconjunto de. ∧: Y ∨ :O
  • 5. Determinación de un conjunto Extensión: Se usa mediante llaves Comprensión: Se usa mediante que contienen todos sus elementos de una formula, regla o proposición que los forma explicita describa A a, e, i, o, u A x/x es una letra vocal Ejemplo: 1 B : Las estaciones del año Extensión Comprensión B Verano, invierno, otoño, primavera B x/x es una estación del año
  • 6. Ejemplo: 2 C.- Los números pares menores de 20 y mayores de 11 Extensión C C 12,14,16,18 2n/n C z Comprensión 5< n < 10 Un numero par del conjunto del elemento n tal que n pertenece a los números enteros y 5 es menor que n y menor que 10
  • 7. Clases de conjuntos Conjuntos Conjunto Finito Conjunto Especiales Números Números Conjunto Conjunto Naturales Reales Unitario Universal (N) (R) (U) Números Números Conjunto Vacio Conjunto Enteros Complejos Potencia (Z) ( C) (o )
  • 8. Conjunto Finito Un conjunto es finito, si posee una cantidad limitada de elementos diferentes. A 2, 4, 6, 8, ………….120 B x | x es un numero par Un conjunto es infinito, si posee una cantidad ilimitada de elementos diferentes. Aquí encontramos a todos los conjuntos numéricos. A x | x es un numero entero B x|x>2
  • 9. Conjunto Especiales Conjunto Vacio: Es aquel conjunto que no posee elementos se denota por A x | x es un numero impar ^ 9 < x < 11 A Conjunto Unitario: Es aquel conjunto que posee un solo elemento B x | x es la capital de Oaxaca C x|x CZ,4<x<6
  • 10. Operaciones básicas Existen unas operaciones básicas que permiten manipular los conjuntos y sus elementos, constituyendo el álgebra de conjuntos: Operaciones: Unión. La Unión de dos conjuntos A y B es el conjunto A ∪ B que contiene cada elemento que está por lo menos en uno de ellos. Intersección. La intersección de dos conjuntos A y B es el conjunto A ∩ B que contiene todos los elementos comunes de A y B. Diferencia. La diferencia entre dos conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene todos los elementos de A que no pertenecen a B. Complemento. El complemento de un conjunto A es el conjunto A∁ que contiene todos los elementos (respecto de algún conjunto referencial) que no pertenecen a A. Diferencia simétrica La diferencia simétrica de dos conjuntos A y B es el conjunto A Δ B con todos los elementos que pertenecen, o bien a A, o bien a B, pero no a ambos a la vez. Producto cartesiano. El producto cartesiano de dos conjuntos A y B es el conjunto A × B que contiene todos los pares ordenados (a, b) cuyo primer (segundo) elemento pertenece a A (a B).
  • 11. Ejemplo de una operación de conjunto: Durante el mes de Junio, la cervecera del trópico ha fabricado diariamente productos de la presentación Coronita 210 ml y Victorita 210 ml excepto 4 domingos durante los cuales no ha fabricado nada. Sabiendo que 15 días del mes ha fabricado coronita 210, y 20 días ha fabricado victorita 210. a) ¿cuántos días del mes ha fabricado ambos productos? b) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de coronita 210? c) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de victorita 210?
  • 12. Análisis del problema a) ¿cuántos días del mes ha fabricado ambos productos? Coronita 210 : sus días representa un conjunto Victorita 210 : sus días representa un conjunto Sabiendo que hay días en que realizaron producciones de las dos presentaciones y los domingo no laborados, ambas presentaciones no se produjeron entonces sumamos los 15 días de la coronita mas los 20 días de la victoria y los 4 domingos se tendría que las sumas de los días nos daría como resultado que junio tendría 39 días. 1.- se aplica un diagrama de ven en donde el dato de los 4 domingos se ubica directamente en el diagrama 4
  • 13. 2.- Debido a que existieron días en que se fabricaron ambos productos y dado que junio sólo tiene 30 días se aplica una diferencia 39 días – 30 días 9 días se fabricaron ambos productos. Victorita 210 9 4 Coronita 210 a) ¿cuántos días del mes ha fabricado ambos productos? Resultado: 9 días se produjeron ambas presentaciones
  • 14. b) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de coronita 210? Por diferencia obtenemos que de los 15 días de producción de coronita 210 le quitamos los 9 días donde ambas presentaciones se realizaron quedando de la siguiente manera: 15 días 9 días 6 días Victorita 210 6 9 4 Coronita 210 Respuesta a la pregunta b: 6 días se realizaron solo productos de coronita 210 ml
  • 15. c) ¿cuántos días del mes ha fabricado sólo productos de victorita 210? Aplicamos nuevamente una diferencia obtenemos que de los 20días de producción de victorita 210 ml le quitamos los 9 días donde ambas presentaciones se realizaron quedando de la siguiente manera: 20 días 9 días 11 días Victorita 210 Comprobación: La suma de los 6 6 9 11 días + 9 días +11 días + 4 domingos 4 es igual a los 30 días Coronita 210 del mes de junio Respuesta a la pregunta c: 11 días se realizaron solo productos de victorita 210 ml
  • 16. Conclusión La teoría de los conjuntos sirve para optimizar procesos ya que con un buen análisis podemos detectar redundancias y se puede simplificar las operaciones realizadas ya sea en los procesos y macroprocesos ayudando a identificar que objetos pertenecen a que cosa y a que lugar.