“Ejercicios útiles para el desarrollo 
adecuado de la Lengua Castellana” 
*
PRESENTACION 
EL CUENTO GÉNERO 
DRÁMATICO 
UNIDAD 1 
UNIDAD 2 
VERSO Y 
ESTROFA 
LÍRICA 
POESÍA 
EL ADJETIVO 
CALIFICATIVO...
MENÚ
Seguramente muchos de nosotros hemos pasado por los trabajos escolares en los 
que se nos asignaba la Lectura de un Relato...
*Las TICS (Tecnologías de la Información y la 
Comunicación), nos permiten conocer las 
diferentes habilidades que tienen ...
LA POESIA 
LA LIRICA 
VERSO Y 
ESTROFA 
GÉNERO 
DRÁMATICO 
MENÚ
* 
Poesía es más que palabras, oraciones y rimas. 
Poesía es hablar con el corazón en la mano, 
poesía es expresar los sen...
Hebra por hebra 
se empequeñece 
la cebra. 
El Sol la equivoca 
con los pentagramas 
y en ella coloca 
su clave de llamas....
*La lírica o género lírico es un género literario 
en el que el autor transmite sentimientos, 
emociones o sensaciones res...
Ay Dios, si supiese ahora mi amigo 
¡Ay Dios, si supiese ahora mi amigo 
cuán sola estoy en Vigo! 
Y tan enamorada. 
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Estrofa 
La estrofa es el conjunto de versos cuya forma 
se repite a lo largo de un poema, con 
características iguales. 
...
ESTROFA 
VERSOS 
Verde que te quiero verde. 
Verde viento. Verdes ramas. 
El arco sobre la mar, 
Y el caballo en la montañ...
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*Es una narración breve creada por uno o varios 
autores, basada en hechos reales o 
imaginarios, inspirada o no en anteri...
Introducción o planteamiento: La parte inicial de la historia, 
donde se presentan todos los personajes y sus propósitos. ...
*Ficción: aunque puede inspirarse en hechos 
reales, un cuento debe, , ser algo irreal. 
*Personaje principal: aunque pued...
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*La niña es preciosa 
*El coche es azul 
*La señora es delgada 
*La computadora es blanca 
ADJETIVOS 
CALIFICATIVOS 
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*El adjetivo informa de una cualidad del 
sustantivo, pudiendo hacerlo con mayor o 
menor intensidad. Según la intensidad ...
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*El Cazador 
*La Madre de Agua 
*El Dorado 
*La Madre Monte 
*El Guando 
*La Muelona 
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  1. 1. “Ejercicios útiles para el desarrollo adecuado de la Lengua Castellana” *
  2. 2. PRESENTACION EL CUENTO GÉNERO DRÁMATICO UNIDAD 1 UNIDAD 2 VERSO Y ESTROFA LÍRICA POESÍA EL ADJETIVO CALIFICATIVO LA LEYENDA INTRODUCCIÓN IMPORTANCIA DE LAS TIC MENÚ
  3. 3. MENÚ
  4. 4. Seguramente muchos de nosotros hemos pasado por los trabajos escolares en los que se nos asignaba la Lectura de un Relato, sin importar su extensión, y se nos hacían algunas preguntas acerca de los Personajes Principales, realizar un breve resumen del Argumento o bien algunas preguntas minuciosas sobre los detalles de Hechos Importantes que fueron detallados en la narración. Este trabajo apunta a que desarrollemos nuestra Comprensión Lectora, que es básicamente la evaluación de qué hemos interpretado o entendido de una narración en particular, extrayendo lo que es denominado como las Ideas Principales que marcan justamente la esencia de lo que hemos leído, además de dar lugar a los Conceptos Principales que se vuelcan en el contenido de la narración o el texto que hemos analizado. La Comprensión Lectora es entonces la base de la interpretación de un texto, sin importar su extensión, aplicada no solo a la hora de la Lectura, sino también cuando necesitamos Estudiar e incorporar Nuevos Conocimientos, siendo un ejercicio que realizamos inclusive en forma constante y automatizada, cuando leemos algo y lo transmitimos hacia otra persona, difundiéndose el mensaje y el contenido del mismo. Es importante además conocer la Comprensión Lectora por parte de un destinatario de un mensaje para saber inclusive si el Emisor lo ha redactado correctamente, si lo que ha intentado decir ha sido interpretado correctamente y si la respuesta obtenida es la esperada. MENÚ
  5. 5. *Las TICS (Tecnologías de la Información y la Comunicación), nos permiten conocer las diferentes habilidades que tienen nuestros estudiantes, especialmente en el área de español, a través de instrumentos que reflejan no solo la parte lingüística, su forma de escribir, leer, interpretar, argumentar y proponer, sino, que fortalece procesos de comunicación docente-educando y educando-educando. MENÚ
  6. 6. LA POESIA LA LIRICA VERSO Y ESTROFA GÉNERO DRÁMATICO MENÚ
  7. 7. * Poesía es más que palabras, oraciones y rimas. Poesía es hablar con el corazón en la mano, poesía es expresar los sentimientos al máximo, hacer que la corriente de sentimientos se apodere de tu corazón, haciendo que poco a poco tu pluma se mueva mas rápido y haga que las palabras no sean palabras, sean sentimientos y hagan sentir a quien las lee el sentimiento que transmites al papel MENÚ
  8. 8. Hebra por hebra se empequeñece la cebra. El Sol la equivoca con los pentagramas y en ella coloca su clave de llamas. El viento desbarra, como un personaje: –Es una guitarra de mucho cordaje... Hebra por hebra desaparece la cebra. MENÚ
  9. 9. *La lírica o género lírico es un género literario en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto de inspiración. La expresión habitual del género lírico es el poema. Aunque los textos líricos suelen utilizar como forma de expresión el verso, hay también textos líricos en prosa (prosa poética). MENÚ
  10. 10. Ay Dios, si supiese ahora mi amigo ¡Ay Dios, si supiese ahora mi amigo cuán sola estoy en Vigo! Y tan enamorada. ¡Ay Dios, si supiese ahora mi amado cuán sola en Vigo me hallo! Y tan enamorada. ¡Cuán sola estoy en Vigo, y a nadie tengo conmigo! Y tan enamorada. ¡Cuán sola en Vigo me hallo, y a nadie conmigo traigo! Y tan enamorada. !Y a nadie tengo conmigo, salvomis ojos que lloran conmigo! Y tan enamorada. ¡Y a nadie conmigo traigo, salvomis ojos que lloran ambos! Y tan enamorada. MENÚ
  11. 11. Estrofa La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con características iguales. VERSO El verso está constituido por oraciones o frases cortas, que se escriben una en cada línea. MENÚ
  12. 12. ESTROFA VERSOS Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas. El arco sobre la mar, Y el caballo en la montaña. MENÚ
  13. 13. MENÚ
  14. 14. MENÚ MENÚ
  15. 15. *Es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por lo tanto, fácil de entender. MENÚ
  16. 16. Introducción o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propósitos. Desarrollo o nudo: Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no. MENÚ
  17. 17. *Ficción: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, , ser algo irreal. *Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia habla de uno en particular, a quien le ocurren los hechos. *Argumental: una estructura de hechos, acción, consecuencias, nudo, desenlace MENÚ
  18. 18. MENÚ
  19. 19. *La niña es preciosa *El coche es azul *La señora es delgada *La computadora es blanca ADJETIVOS CALIFICATIVOS MENÚ
  20. 20. *El adjetivo informa de una cualidad del sustantivo, pudiendo hacerlo con mayor o menor intensidad. Según la intensidad con la que informa de esa cualidad hablamos de grado. *Hay tres grados: indica simplemente la cualidad del sustantivo sin especificar la intensidad. expresa la cualidad del sustantivo en comparación con otro sustantivo. MENÚ
  21. 21. MENÚ
  22. 22. MENÚ
  23. 23. *El Cazador *La Madre de Agua *El Dorado *La Madre Monte *El Guando *La Muelona *El Hombre Caimán *La Pata Sola *El Silbón MENÚ

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