Tijdens de studiedagen Toets Digitaal (16 april voor PO en 17 april voor VO) kunt u zich bekwamen in de belangrijkste thema’s rond digitaal toetsen door in gesprek te gaan met experts op dit onderwerp. Gezaghebbende partijen wordt gevraagd toelichting te geven over hun toekomstvisie op digitaal toetsen en een internationale keynote zal u inspireren met een presentatie over de zin (en onzin) van digitaal toetsen. Deze studiedag wilt u niet missen!

1. Toets Digitaal Voortgezet Onderwijs
17 april 2015
Claar van Aalten educatief adviseur
Bernadette Kruijver productmanager
Flexibel toetsen

2. Missie Cito
Cito helpt je inzicht te krijgen in je
ontwikkeling en mogelijkheden.
Door kennis, vaardigheden en
competenties objectief meetbaar te
maken en de ontwikkeling ervan te
volgen, kun je het beste uit jezelf halen,
verantwoorde keuzes maken en beter
richting geven aan je toekomst.

3. Waar draait het om?
Ah. Ik zie het al…
Die gaat naar het gymnasium.

4. I: Kouwer, 1963 (met dank aan Wouter Schoonman, Psytec)
Welk vaasje is:
Gezellig?
Wilskrachtig?
Nerveus?
A B C
A
B
C

5. • Mensen zijn in de regel slechte beoordelaars
• Mensen zijn ook slechte waarnemers
• Groepsoordeel niet altijd zaligmakend
Want…
• Docenten zijn ook maar mensen

6. Docenten zijn ook maar mensen…
A.D. de Groot (1966):
Bij het beoordelen van leerlingen
vertrouwen leerkrachten teveel op
de eigen (subjectieve) inzichten.

7. • Objectiever
• Transparanter
• Eerlijker
• Onderwerp van onderzoek en discussie, dus
verbeterbaar
• Kortom: beter
Toetsing maakt beslissingen…

8. Het Cito Volgsysteem VO

9. Concreet hulpmiddel voor docenten en scholen
om op systematische wijze
de voortgang van alle leerlingen
en de kwaliteit van het onderwijs
op school op een aantal onderdelen te bewaken
Het Cito Volgsysteem VO

10. • Niveau en vooruitgang leerlingen vaststellen
• Zijn niveau en vooruitgang bevredigend?
• Wie heeft extra hulp nodig?
• Aard van problemen onderzoeken
• Leerstof op de leerlingen afstemmen
• Is aanpassing van onderwijs nodig?
Wat kunnen scholen ermee?

11. Volgen van de ontwikkeling van leerlingen:
• ten opzichte van zichzelf
• ten opzichte van een vergelijkingsgroep
Om het docenten mogelijk te maken:
• het eigen oordeel te verifiëren
• in te spelen op de ontwikkeling van een leerling
Doel toetsen

12. Toets is een stukje van de puzzel
Toets is een hulpmiddel
Observaties van docenten vormen belangrijkste bron
Toetsen maken het beeld compleet

13. Hoe gaat dat in de praktijk?

14. • De wereld verandert. Cito verandert mee.
• Inhoudelijke voordelen:
audio, video
• Adaptief toetsen
• Sneller data verzamelen en terugkoppelen
Waarom digitaal?

15. Aantal leerlingen per computer
Welke hobbels komen we tegen?
Verschillende devices
Vier in balans monitor 2013

16. Computers in het computerlokaal…
Situatie op school loopt enorm uiteen
… elke leerling zijn eigen device

17. • Het ene jaar digitaal, het
andere op papier
• Een deel van de leerlingen
papier, een deel digitaal
Vraagt om een flexibel systeem
papier
digitaal
Resultaten moeten vergelijkbaar zijn.

18. Meet de digitale toets
hetzelfde als op papier?
Zijn leerlingen niet in
het voordeel of in het
nadeel?
Inhoudelijk vergelijkbaar

19. • Nieuwe mogelijkheden? Bijv. online tekstbegrip
• Adaptief toetsen
• Tablets
• …
Onderzoek

20. Eerste proeftoets digitaal op dit moment
Eerste uitgave digitaal in augustus
Volgende generatie Volgsysteem VO

21. ?