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CLASES DE ENSAYOFILOSÓFICO o REFLEXIVO-desarrollatemas éticos y morales.CRÍTICO-enjuicia hechos e ideas;históricos,literar...
CARACTERÍSTICAS         FUNDAMENTALESUno de los géneros más modernos ymás utilizados actualmente.Puede contener:Reflexione...
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PARTES del… Cont.Al comenzar un párrafo nuevo se debeempezar con oraciones de transición,para dar coherencia y entrelazar ...
RECOMENDACIONES… Cont.Identifique el vocabulario relacionado con eltema. Pueden ser los criterios queinvestigará. Ej. Amor...
RECOMENDACIONES… Cont.Antes de entregar su escrito permitaque otra persona lo lea.Vuelva a revisarlo por última vez. ENSAY...
EJEMPLOS DE ENSAYOSEugenio Ma. De Hostos- El día de Américahttp://www.ensayistas.org/antologia/XIXA/hostos/Prof. Doel Lópe...
ENLACES DE INTERÉShttp://ponce.inter.edu/cai/bv/pr.html#obras-Página del CAI-Puerto Rico-Literatura-Obras-incluye ensayos ...
REFERENCIASAlvarado Santiago, E. & Borges Benítez, B.  (2004). Guía práctica para el desarrollo de  monografías, ensayos,b...
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  1. 1. EL ENSAYO Y SUS CARACTERÍSTICAS Por: María Silvestrini,MLS Coord. Desarrollo Destrezas de Información-CAI-UIPR-Ponce E-mail:msilvest@ponce.inter.edu Tel. 284-1911, 1913- Ext. 2157 Septiembre 2005 Actualizado: Mayo 2007 ¿QUÉ ES EL ENSAYO?Según el Diccionario de la RealAcademia Española(2001) es unescrito en el cual un autor desarrollasus ideas.En la literatura es una composiciónescrita en prosa, generalmente breve yen el cual se expone la interpretaciónpersonal sobre un tema. 1
  2. 2. CLASES DE ENSAYOFILOSÓFICO o REFLEXIVO-desarrollatemas éticos y morales.CRÍTICO-enjuicia hechos e ideas;históricos,literarios, artísticos ysociológicos. Su modalidad másconocida es el ensayo de críticaliteraria. CLASES de… Cont.DESCRIPTIVO-se utiliza para concretartemas científicos y sobre los fenómenos dela naturaleza.POÉTICO-desarrolla temas de fantasía,imaginación, etc.PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito quenos revela el carácter y la personalidad delautor. 2
  3. 3. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALESUno de los géneros más modernos ymás utilizados actualmente.Puede contener:Reflexiones,comentarios,experienciaspersonales u opiniones críticas.El contenido es muy variado. CARACTERÍSTICAS… Cont.Puede tratar sobre temas de literatura,filosofía, arte, ciencias y política, entreotros.El autor puede exponer sus ideasreligiosas, filosóficas, morales,estéticas, o literarias.En la mayoría de los casos tiene listade referencias utilizadas. 3
  4. 4. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO Debe estar organizado en párrafos. Generalmente no se necesita incluir subtítulos. Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el(la) Profesor(a) en forma seguida. PARTES DEL ENSAYONOTA:NO SE ESCRIBEN LAS PALABRAS: “INTRODUCCIÓN”, “DESARROLLO”, “CONCLUSIÓN” INTRODUCCIÓN-explica el (los) tema(s), indica al lector el asunto a tratar. Puede explicar como se llevará a cabo la investigación y bajo qué parámetros. DESARROLLO- incluye las ideas del autor, temas, o contestación a preguntas(o guías) suministradas por el(la) Profesor(a), se escribirá en un párrafo aparte. 4
  5. 5. PARTES del… Cont.Al comenzar un párrafo nuevo se debeempezar con oraciones de transición,para dar coherencia y entrelazar lasideas.CONCLUSIÓN-expresa la aportaciónfinal de escritor. Es el cierre delensayo.RECOMENDACIONES FINALESElija el punto de vista que desea desarrollaren el escrito.Organice un esquema preliminar con la ideaprincipal y/o las ideas secundarias quedesarrollará.Coteje los signos gramaticales de su escrito.Cite todas las fuentes que utilice, para evitarel plagio. 5
  6. 6. RECOMENDACIONES… Cont.Identifique el vocabulario relacionado con eltema. Pueden ser los criterios queinvestigará. Ej. Amor, Violencia, Patria,Naturaleza y otros.Mantenga un estilo personal.Utilice conectores para unir ideas opárrafos. RECOMENDACIONES…Cont.CONECTORES: Temporales=más tarde, alpoco tiempo. Espaciales=detrás, junto a. Deordenación=a continuación, por último. Derazonamiento lógico=por consiguiente, noobstante, en conclusión.Escriba ideas claras, interesantes, ypertinentes al escrito que está redactando. 6
  7. 7. RECOMENDACIONES… Cont.Antes de entregar su escrito permitaque otra persona lo lea.Vuelva a revisarlo por última vez. ENSAYISTAS IMPORTANTESEUGENIO MARÍA DE HOSTOS-PUERTORICOARCADIO DÍAZ QUIÑONES-PUERTO RICOJOSÉ MARTÍ-CUBAJOSÉ ORTEGA Y GASSET-ESPAÑAMIGUEL DE MONTAIGNE-FRANCIAOCTAVIO PAZ-MÉXICO 7
  8. 8. EJEMPLOS DE ENSAYOSEugenio Ma. De Hostos- El día de Américahttp://www.ensayistas.org/antologia/XIXA/hostos/Prof. Doel López-Catedrático Aux. de Español-UIPR-Ponce- El americano feo y un americano lindohttp://ponce.inter.edu/cai/bv/Americano_Feo_Lindo.pdf EJEMPLOS… Cont.Profa. María M. Doncel-Catedrática Asociadade Estudios Hispánicos-UIPR-Ponce-Vida yobra de María Teresa Babínhttp://ponce.inter.edu/cai/MariaTeresaBabin/ 8
  9. 9. ENLACES DE INTERÉShttp://ponce.inter.edu/cai/bv/pr.html#obras-Página del CAI-Puerto Rico-Literatura-Obras-incluye ensayos de Hostoshttp://www.ut.edu.co/fce/perspectiva/03/lvc.html - Alrescate del ensayo literariohttp://www.ensayistas.org/ - ProyectoEnsayistas Hispánicos ENLACES… Cont.http://www.cssd.ab.ca/schools/fatherscollen/study/essays.htm - How to write a positionpaperhttp://www.nvcc.edu/home/dashkenas/Positionpaper.htm - Writing a position paper in fiveeasy stepshttp://homepages.uhwo.hawaii.edu/%7Ewriting/position.htm -Writing a position paper 9
  10. 10. REFERENCIASAlvarado Santiago, E. & Borges Benítez, B. (2004). Guía práctica para el desarrollo de monografías, ensayos,bibliografías, extractos. Hato Rey, Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas.Real Academia Española (2001). Diccionario de la lengua española (22a ed.). Madrid: Real Academia Española. REFERENCIAS Cont. Vargas Celemín, L. (2002). Al rescate del ensayo literario: ¿Un ensayo…Profesor?. Recuperado el 30 de septiembre de 2005, de http://www.ut.edu.co/fce/perspectiva/03/lv c.html 10

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