2. A chegada das tecnologias traz
importantes questionamentos quanto sua
insersão no mundo educacional:
➔ Como devemos utilizar essas
ferramentas, com o propósito de favorecer
ao processo ensino aprendizagem?
➔ Qual o objetivo em aderir as novas
tecnologias na prática pedagógica?
3. A incorporação das tecnologias ao
processo educativo cria uma
oportunidade ímpar para estruturação
e implantação de novos cenários
pedagógicos.
4.
Neste cenário o educador entraráNeste cenário o educador entrará
como o mediador entre o aluno e acomo o mediador entre o aluno e a
informação recebida, promovendo oinformação recebida, promovendo o
pensar sobre.pensar sobre.
5. Para poder acompanhar asPara poder acompanhar as
necessidades de aprendizagem dessenecessidades de aprendizagem desse
novo educando é necessário que osnovo educando é necessário que os
docentes se capacitem no uso das novasdocentes se capacitem no uso das novas
tecnologias.tecnologias.
6.
Ativando o uso do senso crítico oAtivando o uso do senso crítico o
professor faz com que as informaçõesprofessor faz com que as informações
não sejam aceitas sem serem avaliadas,não sejam aceitas sem serem avaliadas,
faz com que elas se transformem emfaz com que elas se transformem em
conhecimento, em saber consciente.conhecimento, em saber consciente.
7. Caberá aos educadores o cuidado
para que os computadores sejam
utilizados do jeito certo para
estimular o aprendizado.
8.
Ao utilizar um dos recursosAo utilizar um dos recursos
tecnológicos à disposição das práticastecnológicos à disposição das práticas
pedagógicas, é importante questionarpedagógicas, é importante questionar
o objetivo que se quer atingir,o objetivo que se quer atingir,
avaliando sempre as virtudes eavaliando sempre as virtudes e
limitações de tais recursos.limitações de tais recursos.
9. São muitos os benefícios trazidos
pelos recursos tecnológicos à educação.
Contudo, é preciso que o professor
conheça as ferramentas que tem à sua
disposição se quiser que o aprendizado
aconteça de fato.
