Escola Municipal de Educação Especial Maria Lucia Luzzardi Rio Grande
1. Escola Municipal de
Educação Especial
Maria Lucia Luzzardi
Rio Grande - RS
2012
2. A Escola Municipal de Educação Especial Maria Lucia Luzzardi
foi sonhada por um grupo de pais, professores e técnicos, para que
crianças, adolescentes e adultos autistas tivessem um lugar de
atendimento de acordo com suas necessidades.
Diretora: Laci Maria Ferrer Piccioni Rosado
Vice-Diretora: Silvia Regina Germano Ferreira
Coordenadora da Equipe Técnica : Márcia Magalhães(Psicóloga)
Atualmente, funciona em dois prédios :
Rua Marechal Deodoro, 595 e 453
Bairro Cidade Nova .
Equipe de 38 professores, 1 secretária,
2 estagiárias do curso de psicologia, 2 merendeiras,
2 atendentes e 4 funcionárias da limpeza.
Atende 84 alunos com idade entre 03 e 34 anos.
Escola - 55 alunos
Centro de Convivência – 29 alunos
Inclusão : 23 alunos em escolas regulares.
4. Comissão
A comissão de trabalho foi escolhida
através de reuniões para este fim.
Os professores colocaram-se à disposição e
vieram a somar e dividir com os demais
presentes.
19 / 04 / 2012
5. 1ª Etapa : Função Social da Escola
MISSÃO – VISÃO – VALORES
Reunião com os pais .
6. MISSÃO
Em nossa escola...
O que se faz?
Como fazemos?
Onde fazemos?
Para que fazemos?
Para quem fazemos?
Qual nossa responsabilidade social?
8. VISÃO
Assistimos a um vídeo sobre a trajetória de nossa escola e após
cada professor colocou no “óculos” a visão que tinha de nossa escola.
9. MISSÃO
Proporcionar a formação necessária do aluno
desenvolvendo suas potencialidades, visando a
integração social e autonomia.
VISÃO
Ser uma escola de referência estadual no
atendimento de nossos alunos até o ano de 2015 .
VALORES
Amor Acolhimento Estimulação
Respeito Transformação Profissionalismo
Interação Compromisso Cooperação
16. EQUIPE de Descrição da ação: Meta:
PROFESSORES Laboratório de Fortalecer as relações
•Problema: Sensibilidade interpessoais de 90% da
Trabalho especializado •Justificativa: Através Equipe de trabalho
e diferenciado no qual deste Laboratório •Realizado:
os professores atendem fortalecer as relações 4 reuniões no semestre.
alunos portadores do inter pessoais,
Espectro Autista. potencializando o •Resultados :
trabalho em equipe. Participação de 98% da
•Meta: equipe de Trabalho
Fortalecer o •Cronograma:Durante o
relacionamento entre: ano letivo.
professores, equipe e
direção. •Responsável: Equipe
Diretiva e Técnica .
•Indicador:
Reuniões – Laboratório
de Sensibilidade.
17. Criação de Novas
Ações Oficinas
Laboratório de
Sensibilidade
Banco de jogos
21. Considerações Finais
Entendemos também que enquanto “ESCOLA DE
QUALIDADE” precisamos de ajuda. E esta parceria
SMEC / SESI, através do Programa Consultoria para a
Educação de Qualidade, desenvolvido pelo Sistema
FIERGS, por meio do SESI-RS, foi:
• Um repensar pedagógico;
• Uma metodologia de gestão;
• Ambiente educativo com várias ações. Algumas
hoje apresentadas, outras já acontecendo.