DESCRIPCIÓN DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE

1. PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE

2. Sostiene que el desarrollo es el resultado de
la adaptación al medio ambiente basado en
experiencias.

3. PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE
Teoría del
conductismo
(Aprendizaje
asociativo)
Teoría del
aprendizaje social
Condicionamiento
clásico
Condicionamiento
operante
Aprendizaje por
observación
Cuando existe una repetición de
estímulos puede predecirse una
respuesta.
Aprendizaje mediante la reacción
de una acción accidental, que
dependiendo si se refuerza o se
castiga este comportamiento se
estimula o se reprime
voluntariamente.
Sostiene que las personas
actúan por la imitación a un
modelo aprobado por la
sociedad y puede ser selectivo
para crear nuevos patrones de
comportamientos.

4. TEORIA DEL CONDUCTISMO
(Aprendizaje asociativo)
Describe la conducta como una respuesta predecible a la
experiencia , es la reacción a una condición.
Existe un vinculo entre dos sucesos.

5. Condicionamiento Clásico
Cuando existe una repetición de estímulos puede predecirse
una respuesta

6. Condicionamiento Operante
Aprendizaje mediante la reacción de una acción accidental, que dependiendo si
se refuerza o se castiga este comportamiento se estimula o se reprime
voluntariamente.

7. TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
El ambiente al actuar sobre el individuo es el principal motor
de desarrollo.

8. Aprendizaje por observación
Sostiene que las personas actúan por la imitación a un modelo aprobado
por la sociedad y puede ser selectivo para crear nuevos patrones de
comportamientos.