Rendicion de cuentas junio villa cte

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Rendicion de cuentas junio villa cte

  1. 1. P R I O R I D A D E S 1.-Normalidad mínima. 2.-Abatir el rezago y el abandono escolar. 3.-Convivencia escolar. 4.-Mejora de los aprendizajes.
  2. 2. PRIORIDAD : RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA Objetivo: Cumplir con los 8 rasgos de la normalidad mínima Metas Acciones Seguimien to Tiempos Recursos/co stos. Respons ables Evidencias/ evaluación. Rendición de cuentas *Cumplir al 100% con el calendario escolar. *los tres grados escolares contarán con maestros durante todo el ciclo escolar. *todos los docentes y de personal de apoyo asistirán con puntualidad durante todo el ciclo escolar. *Asistir todos los días de clase, evitando suspensiones. *se asignaron grupos previo al inicio del ciclo escolar. De acuerdo a experiencias educativas *llevar con estricto orden la libreta de asistencia de personal. Empleo de bitácora para análisis en reuniones de CTE .
  3. 3. Metas Acciones Seguimiento Tiemp os Recursos/co stos. Respons ables Evidencias/ evaluación. Rendición de cuentas *pactar con todos los padres de familia y tutores compromisos para garantizar la asistencia de sus hijos. *Gestionar una pantalla con apoyo de los comités escolares todo el ciclo escolar. *Realizar juntas y asambleas. Calendarizar visitas de tutores. Realizar trabajos (alumno-padre de familia). *informar a padres de familia la ventaja de utilizar herramientas de apoyo en el enseñanza, organizar comités y aprovechar iniciativas de mejora, acudir con instancias gubernamentale s para solicitar apoyo.
  4. 4. Normalidad mínima Objetivo: cumplir con los 8 rasgos de la normalidad mínima 1. Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar. 2. Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar. 3. Todos los maestros inician puntualmente sus actividades. 4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases. 5. Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan sistemáticamente. 6. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje. 7. Las actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen activamente en el trabajo de la clase. 8. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.
  5. 5. Acciones de Septiembre 1. Asistir todos los días de clases. 100% 2. Llevar con estricto orden la libreta de asistencia de personal. 100% 3. Realizar juntas y asambleas.100% 4. Detectar el canal de aprendizaje de los alumnos.100% 5. Ejercitar la lectura con textos breves y juveniles. 50% 6. Diseñar problemas de matemáticas con contenido del contexto real del alumno. 30% 7. Complementar el trabajo matemático con ejercicios de razonamiento. 40%
  6. 6. 1.Reforzar el trabajo matemático. 46.06% 2.Ejercitar la lectura. 59.69% 3.Detonar aprendizajes permanentes en las asignaturas. 47.28% Acciones de Octubre
  7. 7. 1.Rendición de cuentas sobre primera evaluación de aprendizajes. 100% 2.Fortalecimiento de trabajo matemático. 35% Acciones de Noviembre
  8. 8. 1.Exposiciones informales de alumnos a padres de familia. 60% 2.Fortalecimiento de trabajo matemático. 50% 3.Concurso interno de matemáticas y ortografía. 100% Acciones de Diciembre - Enero
  9. 9. 1. Fortalecimiento de trabajo matemático. 70% 2. Desarrollo de motivación en los alumnos, a través de la adquisición de materiales didácticos. 100% 3. Práctica y fomento de la lectura. 70% 4. Producción de textos, a partir de la lectura de novelas. 70% Acciones de Febrero
  10. 10. 1.Evaluar la comprensión lectora. 100% 2.Restructuración y replanteamiento de la ruta de mejora. 90% 3.Integrar a padres de familia en el aprendizaje de sus hijos (erradicar la apatía). 93.75% Acciones de Marzo
  11. 11. 1.Seguimiento de las actividades de fortalecimiento y mejora de los aprendizajes. 90% Acciones de Abril – Mayo
  12. 12. ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR Acciones de Septiembre 1. Identificar a los alumnos en vulnerabilidad. 100% Acciones de Noviembre 1. Integrar y comprometer a padres de familia en el proceso de E – A. 60% 2. Informar y llevar a cabo el programa Escuelas de Excelencia. 95%
  13. 13. Acciones de Diciembre – Enero 1. Integrar y comprometer a padres de familia en el proceso de E – A. 70% 2. Evaluación de proyectos de vida, y estructuración y mejora de un nuevo proyecto de vida. 65%

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