MEMORIAS DE PRÁCTICA                                        ISPEDNOMBRE: Lorena BenavidesNIVEL: Primero “A”               ...
ASPECTOS A MEJORAR:    Tener una idea más clara para investigar los puntos requeridos.    Conversarmás con los niños, sabe...
CROQUIS DE LA ESCUELA ISPED                                                                                              4...
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL                                             Rector                                          Vicerr...
El comportamiento y rendimiento de los niños depende de una buena      organización.      Compartí con mis compañeras inve...
ACTIVIDADES CUMPLIDAS:   Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los   alumnos.   Dialogo con el ...
Exposición por parte mía de las actividades que cumplimos en las     practicas.     Socialización con los compañeros.EXPER...
MEMORIA º 5ACTIVIDADES CUMPLIDAS:     Investigación del organigrama de la institución y su organización.     Observación d...
CROQUIS7 AÑO                2 AÑO DE                                 GRADAS     BODEGAS DE EDUCACIÓNB        DIRECCIÓN E B...
CONSEJO TEGNICO CONSULTIVO     ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOSÉ REYES   LIC: ESTHELA RIVADENEIRA                            ...
EXPERIENCIAS VIVIDAS:       Tener la oportunidad de conocer una nueva escuela, otros maestros y       mirar como cada prof...
MEMORIA Nº 6ACTIVIDADES CUMPLIDAS:     Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los     alumnos.  ...
Encontramos todos los implementos en el aula donde al niño no le hará faltanada y eso es de gran importancia y con una bue...
MEMORIA Nº 7ACTIVIDADES CUMPLIDAS:     Organizar de la mejor manera para exponer todas nuestras experiencias     y trabajo...
ASPECTOS A MEJORAR:    No llamar retardado mental a una persona si no lo ha comprobado.    No dar la espalda al estar fren...
MEMORIA Nº 8    ACTIVIDADES CUMPLIDAS:         Investigación del organigrama de la institución y su organización.        ...
Organigrama Escolar    Escuela Fiscal De Práctica Docente “Diego de Almagro”                                    Directora:...
EXPERIENCIAS VIVIDAS:    Compartimos con los maestros y estudiantes ya que como    eran pocos compartimos todos.    Compar...
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:                    EVIDENCIAS
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Memorias de practica

  1. 1. MEMORIAS DE PRÁCTICA ISPEDNOMBRE: Lorena BenavidesNIVEL: Primero “A” MEMORIA Nº 1ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Examinar el área de la institución educativa Dialogar con la maestra a cargo del segundo año de educación básica para comprender su organización escolar en clase. Observación de las técnicas empleadas por la profesora en la jornada de clase.EXPERIENCIAS VIVIDAS: Saber que cada niño tiene una manera diferente de captar las enseñanzas. En el ingreso al aula de segundo año, vi a los niños y recordé mi vivencia en la escuela. Compartí con los niños.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Hay niños que necesitan que nosotros seamos más que maestros sino que debemos ser sus amigos, sus psicólogos para poder analizar el porqué de su distracción en la clase o muchas veces su tristeza. Al conversar con la profesora Aura Vela nos dio a entender en la organización del desarrollo pedagógico , logro comprender que sin ninguna organización en cualquier momento educativa no se podrá hacer un trabajo satisfactorio.
  2. 2. ASPECTOS A MEJORAR: Tener una idea más clara para investigar los puntos requeridos. Conversarmás con los niños, saber entender su situación. Enseñarle muchas veces la lección.CONCLUCIONES: Cabe señalar que todos los implementos encontrados en el aula son de gran importancia ya que en ella se siente un ambiente recreativo los niños tendrán un descanso mental.OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: MEMORIA Nº 2ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Dialogo con los maestros. Investigación en la dirección escolar. Observación del área de la institución. Realización del croquis.
  3. 3. CROQUIS DE LA ESCUELA ISPED 41 40 42 ISPED 43 1 2 3 4 5 6 7 36 33 11 378 9 10 12 13 14 15 16 34 38 17 18 35 39 19 20 21 22 23 24 25 30 26 27 28 29 31 32
  4. 4. DESCRIPCION:1, 2.- Baños3.- Vivienda Guardia4.- Bar5.- Dirección6.- Biblioteca7.- Computo escolar8.- Salón de música9.- Salón de usos múltiples10.- Cancha11.- Sala de informática12.- Centro medico13.- Centro odontológico14.- Audiovisuales15.- Artes graficas16.- Laboratorio de ciencias17.- Tercer nivel “A”18.- Primer nivel “A”19.- Tercer nivel “B”20.- Primer nivel “B”21.- Cocina22.- Primer año de básica23.- Taller
  5. 5. 24.- Tercer año25.- Segundo año26.- Sexto año27.- Cuarto Año28.- Quinto año29.- Séptimo año30.- Sala de profesores31, 32.- Canchas33.- Biblioteca34.- Vicerrectorado35.- Orientación educativa36.- Rectorado37.- Secretaria38.- Colecturía39.- Contabilidad40.- Panamericana41.- Cristóbal Colon42.- Avenida del ejido43.- Avenida del maestro
  6. 6. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL” CONCEJO DIRECTIVO RECTORADO JUNTA GENERAL DIREC. PROF. VICERRECTORADO CONSEJO TÉCNICO PEDAGÓGICO SECRETARIA COLECTURIA CONTABILIDAD DEPARTAMENTO COMISIÓN DE COMISIÓN DEDEPARTA DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN VINCULACIÓNMENTO DE INVESTIGACIÓN INTERNA CON LADE ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA COMUNIDADTEGNOLO EDUCATIVAGÍADOCENTEEQUIPO INVESTIDE GACIÓN SEGUIMIENTO EVAL CAPA GESTI ORIENTA SEGUIMSUPERVI PEDAGÓ PEDAGÓGICO UACI CITA ÓN CIÓN ESTUDIANSIÓN GICA ÓN CIÓN TILNÚCLEOESC.PRACT.DOC. PERSONAL PERSONAL DE ALUMNOS PADRES DE FAMILIA DOCENTE SERV. GEN
  7. 7. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL Rector Vicerrectora Junta General Director Comisiones permanentes Comité central de padres de familia Tec. P A.S y C ByD DyR Profesores contratados Personal de servicio Gobierno escolar Primer Segun Tercer Cuarto Quinto Sexto Séptimo año de do año año de año de año de año año de Ed. de Ed. Ed. Ed. Ed. de Ed. Ed. Básica Básica Básica Básica Básica Básica Básica CONSEJOS DE AULA COMITES DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE CADA AÑO DE EDUCACION BASICAEXPERIENCIAS VIVIDAS:
  8. 8. El comportamiento y rendimiento de los niños depende de una buena organización. Compartí con mis compañeras investigamos juntas de acuerdo a cada grupo de trabajo.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, ahora logro comprender que sin una organización no se podrá hacer ningún trabajo satisfactorio. Me fue grato haber tenido la oportunidad de conocer la institución.ASPECTOS A MEJORAR: Ser más clara en mis ideas.CONCLUCIONES:Comprendo que sin ninguna organización en cualquier momento educativo nose podrá hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organización es muynecesaria e importante.OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES: MEMORIA Nº 3
  9. 9. ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los alumnos. Dialogo con el maestro sobre la reforma curricular y métodos de enseñanza que utiliza. Participar en el trabajo práctico con los alumnos.EXPERIENCIAS VIVIDAS: Saber que cada uno de los niños tiene una manera diferente de captar las clases. Observamos como un maestro imparte sus conocimientos a los niños.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Saber la importancia que tiene hacer una dinámica con los niños ya que los ayuda a permanecer aptos para una clase.ASPECTOS AMEJORAR: Ser como niños para poder jugar con ellos y entenderles cuando sufren y están despistados.CONCLUCIONES:Cabe señalar que todos los implementos encontrados en el aula son de granimportancia para el ambiente del estudio. Debe haber un ambiente acogedorpara que el niño se sienta mejor. MEMORIA Nº 4ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Asistir puntualmente al ISPED para trasladarnos al salón de usos múltiples. Observación del desenvolvimiento de mis compañeros.
  10. 10. Exposición por parte mía de las actividades que cumplimos en las practicas. Socialización con los compañeros.EXPERIENCIAS VIVIDAS: .Compartimos cada una de nuestras experiencias que tuvimos con los niños. Observe, escuche las experiencias de todos los grupos. Cuando llego el momento en que tenía que exponer me sentía nerviosa pero después ya al acostumbrarme al escenario en el que me encontraba ya no sentía nervios, me sentía en un ambiente cómodo y ya no dude nada y continúe con mi exposición.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Que para poder expresarnos mejor deberíamos tener mayor facilidad de palabra. Un buen maestro debe prepararse cada día porque la tecnología está avanzando y debemos tener conocimiento como futuros maestros para poder transmitir a nuestros estudiantes.ASPESTOS A MEJORAR: Espero que cada vez que me ponga al frente del público baya poco apoco mejorando mi manera de expresar.CONCLUCIONES: Llegue a la conclusión de que compartir con el grupo todos juntos hace adquirir nuevos conocimientos y eso es bueno porque así podemos realizar un buen trabajo y ya son pocas las dificultades. EVIDENCIAS:
  11. 11. MEMORIA º 5ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Investigación del organigrama de la institución y su organización. Observación de la infraestructura de la escuela y realización del croquis.
  12. 12. CROQUIS7 AÑO 2 AÑO DE GRADAS BODEGAS DE EDUCACIÓNB DIRECCIÓN E B BAÑOS DE COMPU GRA GRADAS 3 AÑO B 3 AÑO B DAS7 AÑO A CONCERJE 2 AÑO DE E B GRADAS 1 AÑO B 1 AÑO CSEGUNDA CANCA DEPORTIVASALIDA PREQUIN DER GRADAS A PATRIO COCINA 6 AÑO A 5 AÑO A 5 AÑO BCASAS PARTICULARES PRIMERA 4 AÑO A 6 AÑO B 4 AÑO D ENTRADA BODEGA SALON DE ACTAS COMEDOR
  13. 13. CONSEJO TEGNICO CONSULTIVO ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOSÉ REYES LIC: ESTHELA RIVADENEIRA LIC: SILVIA MOROCHO LIC: CARMEN ROSERO LIC. FANNY Y. REVELO. LIC: GUILLERMO CHULDE DIRECTORA LIC: CARLOS ESPAÑA JUNTA GENERAL DE PROFESORES NIVEL OPERATIASUNTOS SOCIALES VOPRESIDENTE: LIC LUIS LANDÁZURI COMITÉ DE PADRES DE FAMILIAVICEPRECIDENTE: LIC PRESIDENTA: Sra LILIANA GUERREROMARGARITA. POZO VICEPRECIDENTA: Sra VIOLETA CHSECRETARIA: LIC PAOLA GARCIA SECRETARIA: Sra PAOLA ALVARESTESORARA: LIC ESTHELA R TESORERA: Sra VERONICA CORALVOCAL: LIC NARCIZA GUERRA VOCALES: TODOS LOS PRESIDENTES DE CADA AÑO Y PARALELO CULTURA FÍSICA PERSONAL DE SERVICIO NIVEL PRESIDENTA: LIC ANA MERA PERSONEL AUXILIAR DOCENTE Sr EDGAR ARTEAGA Y Sr SECRETARIO: LIC GUILLERMO. CH MANUEL SALCEDO TESORERA: LIC SILVIA MOROCHO VOCAL: LIC GUILLERMO. O COORDINADOR: LIC CARLOS. E GOBIERNO ESCOLAR BIENESTAR ESTUDIANTIL PRESIDENTE: CAMILA MARTINES PRESIDENTA: LIC GUADALUPE. D SECRETARIO: ANTHONY LORA SECRETARIA: LIC AMANDA. CH. EDUCACIÓN Y CULTURA: CARLA TESORERA: LIC GLORIA. L . CHANGOTASI VOCAL: LIC FERNANDO. E. ALUMNOS SALUD Y MEDIOP AMBIENTE: DANIELA NARANJO SERVICIOS Y RECURSOS: IRENE. D PEDAGOGÍA DEPORTES Y RECREACIÓN: PRESIDENTE: LIC SEGUNDO. R. ALEJANDRO VILLOTA SECRETARIA: LIC CARMEN. R DERCHOS DE LOS NIÑOS: TESORERA: LIC LADY. B. FERNANDO BUSTOS VOCAL: TENLG. SUSANA CHULDE
  14. 14. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Tener la oportunidad de conocer una nueva escuela, otros maestros y mirar como cada profesor tiene une manera diferente de enseñar. Compartí con mis compañeras, investigamos juntas de acuerdo a cada grupo de trabajo.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, ahora logro comprender que sin una organización no se podría hacer ningún trabajo satisfactorio.ASPECTOS A MEJORAR: Mejorar y ser más clara en mis ideas.CONCLOCIONES:Logro comprender que sin ninguna organización en cualquier momentoeducativo no se podrá hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organización esmuy necesaria e importante.OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: EVIDENCIAS
  15. 15. MEMORIA Nº 6ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los alumnos. Dialogo con en el maestro sobre la reforma curricular y métodos de enseñanza que utiliza. Participar en el trabajo práctico con los alumnos. Ayudar a realizar tareas, contar cuentos, hacer adivinanzas. Compartir el recreo con os niños. Ayudar a poner tareas.EXPERIENCIAS VIVIDAS: La infraestructura del aula está en buen estado y eso muestra un buen ambiente donde será más cómodo y acogedor realizar un buen trabajo. El comportamiento y rendimiento de los niños depende de una buena organización en el aula.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, me queda la experiencia de que así hay una buena organización se podrá realizar un trabajo satisfactorio. El licenciado toma cada semana prueba para ver si el niño va aprendiendo lo que se le ha enseñado.ASPECTOS A MEJORAR: Debemos ser pacientes con aquellos niños que no captan rápido la clase. Siempre debemos dar buen ejemplo a los niños.CONCLUCIONES:
  16. 16. Encontramos todos los implementos en el aula donde al niño no le hará faltanada y eso es de gran importancia y con una buena enseñanza del maestrotodo será perfecto para que el niño se sienta acogido al ambiente y sudesarrollo sea excelente.OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: EVIDENCIAS
  17. 17. MEMORIA Nº 7ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Organizar de la mejor manera para exponer todas nuestras experiencias y trabajos realizados. Socializamos, compartimos y a la vez aprendimos de cada uno de los grupos nuevas experiencias.EXPERIENCIAS VIVIDAS: Dimos a conocer cada uno de nuestros trabajos y experiencias obtenidas en la escuela de práctica JOSÉ REYES y los jardines. Una vez más nos dirigimos ante el público y nos dimos cuenta de que cada vez perdemos más el miedo de hablar.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Fue algo muy bueno compartir con todos los compañeros porque cada grupo expusimos diferentes experiencias, aplicaron diferentes técnicas y sobre todo pude aprender de todos, ahora tengo más conocimientos y sé que los voy a poder aplicar con los niños.
  18. 18. ASPECTOS A MEJORAR: No llamar retardado mental a una persona si no lo ha comprobado. No dar la espalda al estar frente al público, levantar la voz. Revisar las faltas ortográficas en las diapositivas antes de exponer. Para realizar el croquis primeramente ubicarnos bien.CONCLUCIONES: La socialización nos sirve mucho, corregirnos unos a otros, para perder el miedo al público, para conocer las diferentes experiencias y trabajos realizados tanto en la escuela como en los jardines.OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES: EVIDENCIAS
  19. 19. MEMORIA Nº 8 ACTIVIDADES CUMPLIDAS:  Investigación del organigrama de la institución y su organización.  Observación de la infraestructura de la escuela y realización del croquis. CROQUIS El Rosal Vía el rosal ENTRADABaterías 3ro y 4toSanitaria 1ro y 2do Centro de cómputoLavamanos 5to 6to y Come- Direc- dor cion 7moBañosPATIO
  20. 20. Organigrama Escolar Escuela Fiscal De Práctica Docente “Diego de Almagro” Directora: Junta General De profesores Lic. Narcisa Rosero Técnico pedagógico:C Comité Central De Lic. Wilson Cadena Padres De FamiliaO Lic. Narcisa RoseroM Cultura Física: Personal Docente:I Lic. Wilson Cadena Lic. Wilson Cadena Lic. Narcisa RoseroS Asuntos Sociales Y Culturales: Lic. Adriana ChamorroI Lic. Narcisa RoseroO Lic. Adriana ChamorroN Estudiantes Gobierno EstudiantilE Ocasionales:S Lic. Narcisa Rosero Lic. Adriana Chamorro
  21. 21. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Compartimos con los maestros y estudiantes ya que como eran pocos compartimos todos. Compartí momentos con mis compañeras investigamos juntas. Observe que en una misma aula habían 3 grados 5to 6to y 7mo separados por poca distancia con un solo profesor, el mismo se da modos para enseñar a todos de la mejor manera.EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Lo más lindo es compartir con todos los niños. En la organización está el grado de desarrollo pedagógico es por eso que sin una organización no se podrá hacer un trabajo satisfactorio. Ahora entiendo que por más pequeño que sea el lugar lo que importa es la organización y saberla llevar bien.ASPECTOS AMEJORAR: Siempre dar buen ejemplo a los niños y ser muy paciente.CONCLUSIONES: En una institución debe haber una organización porque si no la hubiera en cualquier momento educativo no se podría hacer un trabajo satisfactorio ya que una organización es muy necesaria e importante.
  22. 22. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: EVIDENCIAS

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