Tarea Nº 3. Informática: Nuevos Roles de los docentes

3.  Ciencia racional y escuela = Iglesia
católica
 Escuela Estado: Función Garantizar a
modo de “misión”, la formación del
ciudadano de la república moderna.
 Profesión: Categoría social- perfil
diferenciado- Competencias técnico-
pedagógicas versus Vocación.

4.  Moralizador: en el esquema popular,
entendido como un oficio distinto.
 Intelectual: Entendido como una forma
de transmitir conocimientos.
 Vocacional: Entendido como una forma
de dar y recibir un aprendizaje en
constante desarrollo, sumado a valores
que hacen posible el acto de
enseñanza.

5. Compromiso ético- moral
Actitud de entrega
Responsabilidad
Actualización
Estudio

6.  Apostolado- trabajo- profesión
 Todos entendidos como un conjunto
condicionante del docente como
trabajador, como persona , y en su rol
hacia la sociedad.

7.  El avance de la ciencia, la tecnología y
el cambio de paradigma sitúa al
docente en un mundo globalizado y
sumergido en conocimiento, entendido
éste como un constructor de ideas que
llevan al alumno y al docente a la
construcción y elaboración del
pensamiento.

8. Si bien no todos los docentes utilizan dicho
recurso, éste forma parte de las aulas en
diversos aspectos y se encuentra en manos
de los docentes y alumnos.
Se hace necesaria, a su vez, la capacitación
sobre el uso y empleo de la tecnología en el
aula, más aún , estando situados en un
paradigma basado en la construcción y la
criticidad.

9.  Bibliografía: (Juan Carlos Tedesco).