Avaluació inicial

1. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
Activitat d’avaluació inicial
Verónica Pérez Sánchez
Aula 3
Data lliurament: 26/09/12
AVALUACIÓ INICIAL 1

2. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
Activitat d’avaluació inicial............................................................................................................1
CONCLUSIONS........................................................................................................................7
WEBLIOGRAFIA......................................................................................................................7
AVALUACIÓ INICIAL 2

3. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
INTRODUCCIÓ
Avaluació de coneixements previs i coneixement del grup-aula. Què sé jo de
la TE i les TIC abans de començar a treballar? Com puc representar el meu
coneixement inicial en forma de mapa de conceptes?
DESENVOLUPAMENT
Questions de desenvolupament breu.
1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i
garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la
resposta.
Clarament sí que el determina. Diguem que el condiciona, el canvia. L’avenç vers
les noves tecnologies provoquen un canvi i un desenvolupament social en quant a
nous models econòmics, de relacions socials, etc.
2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents
tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies?
Què en penses?
Les diferents tecnologies reposen sobre diferents fonaments científics, com és el
cas d’altres ciències. Aquesta varietat de fonaments i ideologies fan d’aquests
tecnologies unes ciències amples, obertes. Això em fa pensar que les ideologies no
són pas neutres, sinó recolzades per teories científiques específiques en cada cas i
per a cada propòsit.
3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació
i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat
d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
És un requisit tenir-les present durant el procés d’ensenyament-aprenentatge,
però no necessàriament abans, durant i després.
4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en
tots els àmbits en els darrers anys?
L’accés de tota la població a qualsevol informació en temps real, la sort de poder
triar la font d’informació, d’intercanviar-la, i la facilitat d’interacció i connexió amb
els altres.
AVALUACIÓ INICIAL 3

4. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona
frase, de la Tecnologia Educativa
L’aplicació de les noves tecnologies en els processos d’ensenyament-aprenentatge
com a eina imprescindible en educació.
6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del
coneixement
Transmissió de coneixement: un mestre explicant el cicle de l’aigua a la pissarra o
amb un power point.
Construcció del coneixement: grups de nens reproduint el cicle de l’aigua amb
materials portats de casa (aigua, tassa de cafè, fil transparent,...
http://thewaterproject.org/resources/lesson-plans/create-a-mini-water-cycle.php)
7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el
perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal
d'explicar i donar sentit a una idea".
Les idees es generen a partir de les percepcions que les persones ens fem de les
interpretacions que fem del nostre entorn (context) Totalment d’acord amb
l’afirmació.
8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves
necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)?
Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que
origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en
les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes
bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic
de distància altres mitjans de comunicació teus...?
Sí, però no es pot! Sobretot adaptaria els missatges de la tutoria (hi ha missatges
que no m’interessen i que esborraria directament) i alguns de les diferents aules
(en la formació de grups escrivim molts missatges i potser es podrien dividir... )
9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser
eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots
instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte,
gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets
capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb
hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on
acumulis la informació de diferents fonts?
Puc instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari, gestionar arxius i
comptes. Crec que no sé que és l’índex amb hipervincles (encara que potser el faig
servir però no sé que es diu així...) M’és difícil i incòmode mantenir uns apunts
digitals, no els he tingut mai.
AVALUACIÓ INICIAL 4

5. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de
tècniques per als docents: ______ 5
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ______4
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que
asseguren la correcta transmissió del coneixement : ________ 10
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a
prejudicis, valors i actituds: _____5
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: _____10
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal:
_____5
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon
domini de les TIC: _______5
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ______9
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes:
________8
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ________10
AVALUACIÓ INICIAL 5

6. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
MAPA DE CONCEPTES
Insereix en aquest document un mapa de conceptes sobre la relació entre
Ciència, Tecnologia, Societat i Educació que, prèviament, hagis realitzat a
llapis i paper (o amb algun programa) i escanejat o fotografiat. El resultat de
l’escaneig hauria de ser una imatge i no un pdf. Millor una imatge jpg per
fer-la servir més endavant. Aquesta tasca és obligatòria per poder continuar
l’avaluació continuada.
AVALUACIÓ INICIAL 6

7. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
11. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs
que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els
defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus
esquemes en un futur proper?
Podria defensar la informació que he donat sobre els coneixements que tinc de les
noves tecnologies però no m’atreveixo a afirmar els raonaments i creences que
tinc sobre algunes de les qüestions proposades en aquesta avaluació inicial perquè
han sigut respostes intuïtives, no contestades amb certesa 100%.
CONCLUSIONS
Ha sigut un bon començament. Les qüestions formulades pels professors també
ens donen pistes als alumnes respecte el què serà l’assignatura.
Ha sigut incòmode contestar algunes preguntes perquè no tinc coneixement
d’algunes propostes. Per altra banda, l’activitat del mapa conceptual és molt
relativa, en el sentit de que cadascú pot interpretar l’enunciat de moltes maneres.
Al no especificar el contingut potser el meu resultat no ha sigut el que s’esperava...
WEBLIOGRAFIA
(Sense webliografia)
AVALUACIÓ INICIAL 7

8. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
AVALUACIÓ INICIAL 8

9. Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació. NTICEDU
1r. semestre Curs 2012-2013
AVALUACIÓ INICIAL 1