PLAN DE UNIDAD
I. IDENTIFICACION :
-Institución: Normal Superior del Distrito de Barranquilla
- Maestra en formación: Lour...
Desarrollar la habilidad de expresión y producción oral para mantener interacciones e intercambio al momento de
comunicars...
LOGRO
 Saludar y
despedirse
con los
compañeros
en forma oral
y escrita .
 Realizar
preguntas en
forma oral y
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LOURDES GOMEZ PLATA ... PLAN UNIDAD.. IIB

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  1. 1. PLAN DE UNIDAD I. IDENTIFICACION : -Institución: Normal Superior del Distrito de Barranquilla - Maestra en formación: Lourdes Gomez Plata -Grado : 1 de primaria -asignatura: Ingles -fecha : -Duración : 24 h II . SABER ESPECIFICO: Idiomas extranjeros.  Unidad 1 : Introducción Classroom Language  Lesson 1 Hello! Goodbye!  Lesson 2 how are you?  Lesson 3 What’s your name? My name is….. III . OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las habilidades lingüísticas en los niños de primaria , para que cuenten con las competencias comunicativas necesarias que les permitan utilizar adecuadamente el idioma inglés en contextos de formación académica IV . OBJETIVO ESPECIFICO:
  2. 2. Desarrollar la habilidad de expresión y producción oral para mantener interacciones e intercambio al momento de comunicarse con las personas que lo rodean . Desarrollar la habilidad auditiva para recibir y comprender oralmente en inglés y poder dar respuestas en inglés. V . COMPETENCIAS:  SOCIOLINGUISTICA : - Relaciones lingüísticas para saludar y despedirse.  LINGÜÍSTICA : - Relaciones en forma escrita y oral - Capacidad de análisis y síntesis  PRAGMATICA : - Cómo usar y entender la lengua: adecuación, significado indirecto, inferencia, contexto, pertinencia, reflexión.
  3. 3. LOGRO  Saludar y despedirse con los compañeros en forma oral y escrita .  Realizar preguntas en forma oral y escrita a sus compañeros utilizando estructuras gramaticales básicas .  preguntar a sus compañeros de forma oral y escrita su nombre y a la vez responder , utilizando estructuras gramaticales básicas . IND. LOGRO  Identifica normas sociales .  Saluda y se despide en forma oral y escrita .  Comprende y responde a preguntas simples.  utiliza estructuras gramaticales básicas.  Hace uso de las preposiciones a / an  Participa espontánea- mente en clase . CONTENIDO Hello! Goodbye! how are you? What’s your name? My name is….. ESTANDAR  Comprendo preguntas y expresiones orales que se refieren a las normas sociales , estados de ánimo y preguntas personales. METODOLOGIA Al momento de dar la clase voy a utilizar y basarme en las habilidades comunicativas (escucha, habla, lectura y escritura), el manejo de la gramática, el sentido de la responsabilidad y autonomía. Enfocándome en respuestas inmediatas para corregir inmediatamente RECURSOS  Canciones en inglés.  Libro  Materiales didácticos  Grabadora  Pag web http://www.theyellowpencil.com/ EVALUACION Evaluare en forma oral realizando preguntas referente a los temas dados, también se realizara de forma escrita por medio de talleres. Se evaluara la asistencia, motivación, participación del estudiante.

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