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Rappel pc negation coi discours indirect
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Rappel: passé composénégatif,
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2.
Tu as fait
tes devoirs? Non, je n’ai pas faitmes devoirs. Le passé composé à la formenégative:
3.
Ellesontdîné chez elles?
Non, ellesn’ont pas dîné chez elles.
4.
Pierre a lu
le journal? Non, iln’a pas lu le journal.
5.
Tuesrentrétard? Non, je
ne suis pas rentrétard.
6.
Elle estallée au
bureau? Non, ellen’est pas allée au bureau.
7.
Vousavezpris le métro?
Non, je n’ai pas prisle métro. Non, nous n’avons pas pris le métro.
8.
Marie estpartie en
vacances? Non, ellen’est pas partie en vacances.
9.
Ilssontarrivés en retard?
Non, ils ne sont pas arrivésen retard.
10.
Tuesretourné en France?
Non, je ne suis pas retourné en France.
11.
Ellesontappris la leçon?
Non, ellesn’ont pas appris la leçon. Fin
12.
Je donne le
livreà Cédric. Je luidonne le livre. C.O.I
13.
Elle propose à
sesamis un week-end à la mer. Elle leur propose un week-end à la mer.
14.
Tuoffres un café
aux invités. Tuleuroffres un café.
15.
Vousmontrezà Marietoutes les
photos. Vousluimontreztoutes les photos.
16.
Parle aux enfants
tout de suite. Parle-leur tout de suite.
17.
Ne propose pas
çaà Michel. Ne lui propose pas ça.
18.
Conseillezaux gens de
partir. Conseillez-leur de partir.
19.
Ne pose pas
de questions indiscrètesà Jake. Ne lui pose pas de questions indiscrètes.
20.
Vousn’écrivez pas à
vos parents. Vous ne leurécrivez pas.
21.
Je demandeau serveur
un expresso. Je luidemande un expresso. Fin
22.
“Vousdéjeunezsouvent chez vous?”
Il/ elledemandesivousdéjeunez chez vous. Le discoursindirect
23.
“Est-cequ’il y a
coursdemain?” Il/elledemandes’il y a coursdemain.
24.
“Pourquoituétudiesfrançais?” Il/elledemandepourquoituétudiesfrançais. Il/elleveut
savoir pourquoi (diable) tu…
25.
“Parle un peu
plus fort, s’ilte plait.” Il/elletedit de parler un plus fort.
26.
“Je suisfrançais, je
parleanglais et espagnol” Il ditqu’ilestfrançais et qu’ilparle…
27.
“N’achète pas cecd!”
Il/elletedit de ne pas achetercecd.
28.
“Tuesmariéeoucélibataire?” Il tedemandesituesmariéeoucélibataire.
Il veut savoir situes…
29.
“A quelle part
le train?” Il/elledemande à quelleheure le train part. Il/elleveut savoir à quelleheure…
30.
“Qu’est-cequetupenses de sortircesoir?”
Il/elledemandecequetupenses de sortircesoir.
31.
“Qu’est-cequec’est?” Il/ elledemandecequec’est.
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