1. DE PRIMARIA A SECUNDARIADE PRIMARIA A SECUNDARIA
IES PLURILINGÜE XOSÉ NEIRA VILASIES PLURILINGÜE XOSÉ NEIRA VILAS
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓNDEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
2. 15-1615-16 16-1716-17
1º ESO1º ESO
2º ESO2º ESO
3º ESO3º ESO
4º ESO4º ESO
1º BACH1º BACH
2º ESO2º ESO
3º ESO3º ESO
4º ESO4º ESO
1º BACH1º BACH
2º BACH2º BACH
AVALIACIÓN
FINAL
Sin efectos acad.
AVALIACIÓN
FINAL
Sin efectos acad.
AVALIACIÓN FINAL
Sin efectos acad.
Ultima PAU
AVALIACIÓN FINAL
Sin efectos acad.
Ultima PAU
CALENDARIO da IMPLANTACIÓN da LOMCE en ED. SECUNDARIA
Departamento de Orientación
IES Plurilingüe Xosé Neira Vilas
Orientación 2014/15
Lourdes Otero Rodríguez
3. Que é a ESO?
•Chámase Educación Secundaria Obrigatoria.
•É Secundaria porque ven despois da Primaria.
•É Obrigatoria porque deben cursala todos os
alumnos dende ós 12 ata ós 16 anos.
•Ten unha duración de 4 anos.
•Tes dereito a permanecer ata ós 18 anos
4. Educación Infantil
1
2
3
4
5
Educación PrimariaEducación Primaria
6
7
8
9
10
11
Educación Secundaria
Obrigatoria
Educación Secundaria
Obrigatoria
12
13
14
15
16
BacharelatoBacharelato
17
18
Estás aquí.
A ESO dura 4
anos
Formación
Profesional
Básica
Formación
Profesional
Grao medio
Formación
Profesional
Grao medio
Formación
Profesional
Grao Superior
Formación
Profesional
Grao SuperiorUniversidade
5. E. PrimariaE. Primaria E. Secundaria
Obrigatoria ( ESO
)
E. Secundaria
Obrigatoria ( ESO
)
E. Secundaria
Postobligatoria
E. Secundaria
Postobligatoria
Ed. SuperiorEd. Superior
ESQUEMA DO SISTEMA EDUCATIVO
De 1º a 6º
de EP
De 1º a 6º
de EP
De 1º a 4º
de ESO
De 1º a 4º
de ESO
BacharelatoBacharelato
Ciclos Formativos
de Grao Medio
Ciclos Formativos
de Grao Medio
Graos
Universitarios
Graos
Universitarios
Ciclos Formativos
de Grao Superior
Ciclos Formativos
de Grao Superior
6. MATERIAS DE 1º ESO Nº HORAS
SEMANA
1. Bioloxía e Xeoloxía 4
2. Ciencias Sociais, Xeografía e Historia 3
3. Educación Física 2
4.Educación plástica e visual 2
5.Lingua Galega e Literatura 4
6.Lingua Castelá e Literatura 4
7.Primeira Lingua Estranxeira 3
8.Segunda Lingua Estranxeira/ 2
9.Matemáticas 5
10.Relixión/Valores Sociais e Cívicos 1
11. Libre Configuración do Centro 1
12.Titoría 1
TOTAL 32
8. AVALIACIÓN
• Ó longo do curso terás tres avaliacións, unha
por trimestre
• Ademáis, haberá unha avaliación inicial no
mes de Outubro para ver se tes algunha
dificultade con algunha materia e poder
subsanalo canto antes
• Na ESO terás exames extraordinarios en
setembro cando non superes algunha materia
na avaliación final de Xuño
10. EN QUE CONDICIÓNS SE PODE PASAR DE CURSO?
1º ESO1º ESO
2º ESO
Se aprobas todoSe aprobas todo
Con dúas suspensas
que non poderán
ser Matemáticas,
Lingua Castelá e
Lingua Galega
simultáneamente
Con dúas suspensas
que non poderán
ser Matemáticas,
Lingua Castelá e
Lingua Galega
simultáneamente
Excepcionalmente con 3
se o equipo de
profesores o considera
oportuno
Excepcionalmente con 3
se o equipo de
profesores o considera
oportuno
11. • Cada curso de Educación Secundaria
poderá ser repetido unha única vez .
• O número máximo de repeticións é
de dúas
• Excepcionalmente poderá repetirse
unha segunda vez en 4º de ESO
sempre e cando non se repetira en
cursos anteriores
12. • Ter un lugar fixo para estudar sen ruídos , con todos os
materiais que necesito..
• Planificación do estudo: é sumamente importante que te
organices ben e que utilices a axenda como ferramenta de
traballo
• Estudar é algo mais que facer os deberes. Debes de estudar
un pouco cada día para non deixar todo para o final
• É importante que fagas esquemas, resumos.. en algunhas
materias. Se a información está organizada é máis doado
recordala. Ten en conta que en 1º de ESO tes máis materias
por iso se fai imprescindible a organización
• Ter un lugar fixo para estudar sen ruídos , con todos os
materiais que necesito..
• Planificación do estudo: é sumamente importante que te
organices ben e que utilices a axenda como ferramenta de
traballo
• Estudar é algo mais que facer os deberes. Debes de estudar
un pouco cada día para non deixar todo para o final
• É importante que fagas esquemas, resumos.. en algunhas
materias. Se a información está organizada é máis doado
recordala. Ten en conta que en 1º de ESO tes máis materias
por iso se fai imprescindible a organización
13. Antes de empezar….
Comprobas que tes aquilo que necesitas, así non
terás que interrumpir a túa concentración para ir
a buscalo
-Diccionarios, libros, calculadora etc..
Ter controlado todo aquilo que te pode distraer
e facer que tardes maís. Por exemplo Tes
apagado o móvil?
14. PLANIFICA O ESTUDO
PASO NÚMERO 3
•Colle o horario do Instituto e revisa o que fixeches en
cada unha das materias. Podes mirar o libro e a libreta
de cada asignatura
•Isto vale para comprobar que non deixache ningunha
tarefa por apuntar na axenda.
•Tamén é importante que saibas por onde vas en cada
materia e o mesmo tempo poderás anotar na axenda as
dudas que teñas para preguntarlle ó profesor na
próxima clase
PASO NÚMERO 3
•Colle o horario do Instituto e revisa o que fixeches en
cada unha das materias. Podes mirar o libro e a libreta
de cada asignatura
•Isto vale para comprobar que non deixache ningunha
tarefa por apuntar na axenda.
•Tamén é importante que saibas por onde vas en cada
materia e o mesmo tempo poderás anotar na axenda as
dudas que teñas para preguntarlle ó profesor na
próxima clase
PASO NÚMERO 2
•Empeza por facer os deberes e traballos que che pediron
cada profesor. Se deixas algún a medias ou se che queda
por facer anotao na axenda para non esquecelo
PASO NÚMERO 2
•Empeza por facer os deberes e traballos que che pediron
cada profesor. Se deixas algún a medias ou se che queda
por facer anotao na axenda para non esquecelo
Repasa o
que
fixeches
hoxe
Repasa o
que
fixeches
hoxe
Fai os
deberes
e
traballos
Fai os
deberes
e
traballos
15. PLANIFICA O ESTUDO
PASO NÚMERO 3
•Agora é cando tes que adicarte as tarefas
de estudo
•Debes de facer resumes ou esquemas,
organizar o material, repasar os titulos e
subtítulos dos temas, adicarlle un tempo as
ilustracións e gráficos que aclaran ou
amplían conceptos.
•Recorda que algunhas materias estúdanse
practicando ( Matemáticas, Inglés… ):
volvendo a facer os exercicios
Se levas máis de 50 minutos traballando, será convinte que fagas
un descanso. Non desconectes máis de 10 minutos
Estudia:
practica,
repasa,
resume, fai
esquemas,
organiza
material…
Estudia:
practica,
repasa,
resume, fai
esquemas,
organiza
material…
16.
17. ANTES DO EXAME:
1.Os exames deben prepararse dende os primeiros días: hai que levar a
materia ó día.
2.Cando saibas as datas dos exames distribue o tempo.
3.É normal que te atopes algo nervioso cando vaias facer un examen.
4.Procurar deixar o día anterior ó exame para repasar.
DÍA DO EXAME:
1.Cando che entreguen o exame, atende ben ás instruccións
2.Empezas polas preguntas que mellor sabes
3.Non deixes ningunha pregunta sen contestar. Se ves que non che dá
tempo, fai un resumo poñendo a idea principal pero non a deixes en
branco
4.Coida a túa ortografía, caligrafía, expresión e presentación
5.Antes de entregar o exame, adica un tempo a repasar as respostas.
DESPOIS DO EXAME:
1.Ó salir do exame, intenta comprobar cos libros de texto ou coa axuda dos
teus compañeiros as respostas dadas. Consulta as dudas, serache útil para
exames posteriores
18. . Para aqueles alumnos que cumplan uns criterios académicos
impártense en Lingua Francesa as seguintes materias:
-Ciencias Sociais, Xeografía e Historia
-Proxecto Interdisciplinar
. Na seguinte ligazón pódes ver o os contidos que traballan na aula e
a metodoloxía empregada polo profesor que imparte a materia de CS
http://xosea.wordpress.com/
Este plan Plurilingüe está implantado dende fai 4 anos polo tanto
este curso remata a primeira promoción cos titulados de 4º de ESO
. Para aqueles alumnos que cumplan uns criterios académicos
impártense en Lingua Francesa as seguintes materias:
-Ciencias Sociais, Xeografía e Historia
-Proxecto Interdisciplinar
. Na seguinte ligazón pódes ver o os contidos que traballan na aula e
a metodoloxía empregada polo profesor que imparte a materia de CS
http://xosea.wordpress.com/
Este plan Plurilingüe está implantado dende fai 4 anos polo tanto
este curso remata a primeira promoción cos titulados de 4º de ESO
19. Arrancamos este curso cun novo proxecto para o
noso centro: A HORA DE LER.
A hora é rotatoria por semanas. A primeira semana
que empezou foi na primeira sesión de cada día, na
segunda semana na segunda segunda sesión e así
ata chegar á sétima volvendo a empezar de novo. A
lectura é individual e silenciosa no espazo e co
profesor que corresponda en cada sesión.
Cada alumno pode traer o libro que queira aínda
que hai un catálogo de libros recomendados para
todas as idades: desde Harry Poter, Crepúsculo a
obras de Julio Verne, adaptacións do Quixote….
Coordinador da Biblioteca: Fernando Vidal
( Profesor de Filosofía )
20. • Dende fai algún ano o Centro dispón do
SIXA, un programa informático que permite
manter unha comunicaión rápida e fluída
entre as familias e o profesorado. Para isto
é sumamente importante que faciliten
contas de correo electrónico que se usen
cunha certa periodicidade.
• O programa SIXA xera e envía
semanalmente a información con respecto
ás faltas de asistencia, puntualidade, faltas
de conducta e informes do profesorado no
seu caso.
21. Cómo funciona o SIXA?
Emprégase unha conta de correo electrónico:
sixa@iesneiravilas.es
Esta conta xeral distribúe os correos ós correspondentes
titores. Para iso é neceario que no asunto, figure a maiores
do nome do alumno, unha das seguintes combinacións en
función do curso e grupo no que se atope o alumno e que
debe de estar escrito todo xunto, tal e como figura a
continuación:
•eso1a
•eso1b
22. Abalar é un proxecto que ten como estratexia a
integración das TIC dentro das aulas.
O Instituto está integrado na rede de centros
Abalar con equipamento de ordenadores
ultraportátiles e pantallas dixitais interactivas nas
aulas de 1º e 2º de ESO
23. Para aquelas materias nas que o profesor garde contidos
currriculares na aula virtual necesitarase o contrasinal para
poder acceder.
Para aquelas materias nas que o profesor garde contidos
currriculares na aula virtual necesitarase o contrasinal para
poder acceder.
24. Aínda que vas a estar na maioría das materias nunha
aula de referencia. En algunhas materias hai
desdobramentos que é cando dividimos o número de
alumnos que hai nunha aula en grupos máis
pequenos. Iso implica ter que facer desprazamentos.
Estas materias son:
•Ciencias Sociais, Xeografía e Historia
• Inglés
•Ciencias Naturais na hora de laboratorio
