O humanismo é a origem do pensamento moderno cujo homem esta no centro. Partindo disso, falaremos sobre o Renascimento e a pedagogia Humanista. Com ele surge a linha de pensamento antropocêntrico que passa a colocar o homem no centro de tudo. A partir daí começa-se a dar mais importância para os problemas, inseguranças e dúvidas dos homens, tendo uma melhor compreensão deste. Com isso a pedagogia humanista segue os princípios do antropocentrismo e isso contribui para a visão dos alunos como parte de um todo, tratando cada um sem qualquer distinção que poderia prejudicá-los. A partir disso é possível se ter uma educação mais igualitária e segundo Rogers uma pedagogia “que provoque uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade”.

1. O RENACISCENTO E A PEDAGOGIA HUMANISTA Equipe: Lucas Bernardo Renata Gurgel Caroline Mattos Christiane de Sousa Mário Varela

2. Justificativa: O humanismo é a origem do pensamento moderno cujo homem esta no centro. Partindo disso, falaremos sobre o Renascimento e a pedagogia Humanista. Com ele surge a linha de pensamento antropocêntrico que passa a colocar o homem no centro de tudo. A partir daí começa-se a dar mais importância para os problemas, inseguranças e dúvidas dos homens, tendo uma melhor compreensão deste. Com isso a pedagogia humanista segue os princípios do antropocentrismo e isso contribui para a visão dos alunos como parte de um todo, tratando cada um sem qualquer distinção que poderia prejudicá-los. A partir disso é possível se ter uma educação mais igualitária e segundo Rogers uma pedagogia “que provoque uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade”.

3. Questões norteadoras: 1. Em qual contexto se desenvolveu a pedagogia humanista? 2. Como se desenvolveu essa pedagogia? Qual seus principais teóricos? 3. Qual a perspectiva dessa pedagogia em tempos atuais?

4. Objetivos: 1.1 Geral Compreender como se fundamenta a pedagogia humanista, revendo seus conceitos, seus principais teóricos, sua atuação no século XXI e suas perspectivas.

5. 1.2 Específicos .Discussão do papel e as perspectivas da pedagogia humanista no século XXI; . Analisar e caracterizar os principais postulados da pedagogia humanista; . Pontuar o contexto histórico que influenciou essa teoria.

6. Contexto histórico 1. Idade Antiga Surgimento da escrita; Aparecimento de muitos Estados nações com organizações sofisticadas; Desenvolvimento da cultura e dos conhecimentos de maneira individualizada 2. Idade Média A filosofia passa a receber influência de pressupostos cristãos como a fé e a salvação Centrada em conceitos teológicos e na doutrinação católica, Patrística de Santo Agostinho e a Escolástica de Santo Tomás de Aquino 3. Idade Moderna Fundamentada nos ideais humanistas e posteriormente, iluministas; Mudança da pedagogia escolástica para a humanista 4. Idade Contemporânea Avanço considerável na educação, graças as inúmeras correntes pedagógicas, como de, Rousseau, Pestalozzi, Paulo Freire

7. A educação na renascença .O que foi o renascimento? . Como era a educação na era renascentista? . Antropocentrismo = Humanismo

8. O humanismo . Origem do Humanismo . O que prega o Humanismo? . Como o Humanismo influenciou no avanço do conhecimento?

9. A pedagogia humanista . A cultura não era mais só dos nobres. . Conhecimentos profissionais e mundanos. . Educar homens através da razão. } Jean Jacque Rousseau João Amós Comenius Grandes nomes

10. A pedagogia humanista atual . Fatos históricos do Século XIX e XX e Educação . Abordagem Humanista na Educação } } Ensino centrado no aluno Aluno com pessoa em meio a descobertas Carl Rogers Alexandre S. Neil . Expoentes . O professor é apenas um facilitador da aprendizagem, criando os caminhos; . O conteúdo surge das experiências dos alunos; . Experiências pessoais e subjetivas assumem caráter fundamental no processo ensino-aprendizagem. } CélestinFreinet Montessori Paulo Freire . Outros expoentes

12. Uma perspectiva da pedagogia humanista . O século XXI e o Capitalismo (Dualismo). . Classe operária educada para continuar operária e classe dominante para continuar dominando. . Robotização dos seres humanos. . Devemos lutar por uma Pedagogia Humanista onde os alunos estejam livres da ignorância, do preconceito, da alienação e das falsas consciências. . Busca de uma educação que ofereça a todos, direitos iguais.