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Tipos de Investigación
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Tipos de Investigación

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Por el nivel de conocimientos que se adquieren

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Estadística: Tipos de investigación

  1. 1. 511 Pongiflcia Universidad g Ku Catolica del Ecuador Fundada cn1946 ‘üfimfi’ Estadística: Tipos de Investigación
  2. 2. Por su propósito Tipos de Investigación Investigación Básica Investigación Aplicada Somete a prueba las teorías. estudia relaciones entre fenómenos para poder comprenderlos. sin considerar mucho su aplicación en la resolución de problemas prácticos. Dirigida a la solución de problemas prácticos _' especificos en areas determinadas. Resulta dificil precisar donde termina la investigación básica y dónde empieza la investigación aplicada.
  3. 3. Tipos de Investigación Por su fuente de datos (fuentes primarias _‘ fuentes secundarias) Documental De campo Investigación que se efectúa a traves de consulta en los documentos (revistas. libros. periódicos. informes. anuarios) o cualquier otro registro que testimonia un hecho o fenómeno. Es aquella que se realiza directamente con la fuente de información _' en el lugar _' tiempo en que ocurren los fenómenos objeto de estudio. Es aquella que se basa tanto en datos primarios de campo como secundarios (documentales)
  4. 4. Por el nivel de conocimientos que se adquieren EXPLORATORIA Conocer el tema Preparar el terreno DESCRIPTIVA Medir, describir Genera un diagnóstico CORRELACIONAL Relacionar variables EXPLICATIVA Identificar causas y efectos Se realiza con el ¡wroposito de destacar los aspectos fundamentales de una ivrolvlemaiticzi determinada v encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior. Especificar (medir o evaluar). de manera independiente. diversos aspectos. dimensiones o componentes de un tenomeno. ¿Que se va a ntedir‘? ¿Como se va a ntedii“? ¿Quien o i1uienes tienen que incluirse en la medición‘? Indicar cual es la situacion en el momento de la investigacion. Contiene el ser _‘ no el deber sei: Medir el grado de relacion que existe entre dos o mas conceptos o variables; determinar si estzin o no relacionzidos _v analizar‘ la relacion. Encontrar las razones o causas que provocan cierto fenomeno. Intenta responder a los porques (catisas) de los eventos fisicos o sociales. ¿Por que algo sucede como sucede‘? ¿Por que algo es como es‘? Detecta la razon de algun problema _v explica la causa de nn fbnfimpnax
  5. 5. Investigación empírica (Locke) Paradigma Cuantitativo Cualitativo Tipo de in cstigucitin Descriptiva Correlacional/ predictiva Cuasi experimental/ experimental Meta-análisis- Combinación de estudios con el mismo enfoque: pueden arrojar resultados más convincentes. El investigador no recolecta datos; los toma de otros estudios. Un solo sujeto. Interpretativo- Entender una situación desde la perspectiva de los participante: etnografia. observación participativa. caso de estudio Teoría critica- Entendimiento y crítica al poder dentro de la sociedad: feminismo. marxismo, constructivismo.

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