Aprendizaje
Autónomo
Estudiante
Asume:
-Responsabilidad
- Organización de
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-Propio ritmo
Capacidad de
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Sujetos de conocimiento
Grupo
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Docente
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enseña a
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Estudiante
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autónomo
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Las Tics en el aprendizaje autónomo
Medio Interactivo-Activo
Pone a disposición
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y comunicación para...
 La finalidad del aprendizaje autónomo es que el estudiante asuma la
responsabilidad de la organización de sus tiempos, e...
 Referencias bibliográficas
 Zabalza Miguel Ángel (2009)“Aprendizaje autónomo” parte 1. Recuperado en:
https://www.youtu...
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Aprendizaje Autónomo

Es una forma de aprendizaje donde el estudiante asume la responsabilidad de la organización de su trabajo ajustándolo a su propio ritmo.
Sujetos de conocimiento
Pueden emplear diferentes estrategias didácticas para lograr el saber, los hay con la intención de fomentar el aprendizaje memorístico, significativo o autónomo este último esencial para la educación a distancia.
Las TIC en el aprendizaje autónomo
Las tecnologías de la comunicación han abierto nuevas puertas a las posibilidades del aprendizaje y la enseñanza.

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Aprendizaje autonomo

  1. 1. Aprendizaje Autónomo Estudiante Asume: -Responsabilidad - Organización de trabajo -Propio ritmo Capacidad de iniciativa Voluntad de conocer cosas nuevas Autoaprendizaje (Adquirir nuevo conocimiento) Saber manejar diversas fuentes de información y contar con el equipo y material necesario Motivación por parte del tutor (facilitador) Configurar un plan de trabajo realista Reflexionar y autoevaluar el trabajo realizado. Aprendizaje autónomo: forma de aprendizaje donde el estudiante asume la responsabilidad de la organización de su trabajo ajustándolo a su propio ritmo.
  2. 2. Sujetos de conocimiento Grupo (De referencia) Docente (El que enseña a aprender) Estudiante (El que aprende) Pueden emplear diferentes estrategias didácticas para lograr el saber, los hay con la intención de fomentar el aprendizaje memorístico, significativo o autónomo este último esencial para la educación a distancia.
  3. 3. Condiciones para el aprendizaje autónomo Se requiere de un sistema intenso de tutoría es decir, que el docente tenga la capacidad y el dominio de los temas para asesorar a los alumnos, no solo que le envié las lecciones. Saber manejar fuentes de información Gestionar la información Preparación del alumno: sepan manejar ciertas técnicas de trabajo incluidas las TIC´S Se requiere de una nueva actitud por parte de docentes y de los estudiantes (valores: respeto, autodisciplina, responsabilidad y el compromiso consigo mismo )
  4. 4. Las Tics en el aprendizaje autónomo Medio Interactivo-Activo Pone a disposición canales de información y comunicación para promover formas distintas de enseñanza Desarrolla el aprendizaje autónomo en el estudiante
  5. 5.  La finalidad del aprendizaje autónomo es que el estudiante asuma la responsabilidad de la organización de sus tiempos, equipo, materiales adecuados, así como una actitud de disposición ante los nuevos retos y la reestructuración mental de viejas ideas por nuevos conceptos lo que implica el uso de la tecnología y la voluntad para realizar sus tareas, con el único propósito de que la persona llegue a ser capaz de tomar sus propias decisiones considerando las mejores acciones a seguir que conciernan a todos.  Con el fin último que se logra cuando la persona llega a ser capaz de pensar por si mismo con sentido critico.
  6. 6.  Referencias bibliográficas  Zabalza Miguel Ángel (2009)“Aprendizaje autónomo” parte 1. Recuperado en: https://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0  Rairan Williams (2009) “Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo”. Recuperado en: https://www.youtube.com/watch?v=xL1XF21ve84  UNAD de Colombia “Aprendizaje Autónomo”. Recuperado en: 187.191.79.239/formacioncontinua/mod/fórum/view.php?id=397

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