EXPERTO EN PROCESOS
ELEARNING

PARTICIPANTE:
LUIS ZAVARCE
ZURISADAY VIRGUEZ
EDUCACION
VIRTUAL Y
CONSTRUCTIVI
SMO
EDUCACION VIRTUAL
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cuerpo, tiempo y espacio
se conjuguen para lograr
establecer un encuentro
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Teoría pedagógica basada en la
necesidad de entregar al
estudiante herramientas que le
permita crear su propios
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Educación virtual y
constructivismo.

Las ideas se fortalece a
medida que se
adquiere mas
conocimiento

El aprendizaje es ...
EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y
CONSTRUCTIVISTA
SE REQUIERE:
 Diseñar nuevos modelos de aprendizaje y

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La educación virtual y constructivista
BUSCA:

 Innovación en los procesos educativos.
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Educación Virtual Y Constructivismo
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Profesor

Estudiante
Profesor

Estudiante
Es un guía que
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Es una persona automotivada
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Competencias Educativas

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Constitución de la República
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(1999)

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  1. 1. EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING PARTICIPANTE: LUIS ZAVARCE ZURISADAY VIRGUEZ
  2. 2. EDUCACION VIRTUAL Y CONSTRUCTIVI SMO
  3. 3. EDUCACION VIRTUAL No es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje Es la educación que virtualiza los procesos de interacción social de la educación, mediante la tecnologí-a de Internet y las comunicaciones, y esta conformada por estudiantes, tutores y las actividades que éstos realizan en las plataformas... implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. (E-learning o educación en línea o enseñanza en red)
  4. 4. Teoría pedagógica basada en la necesidad de entregar al estudiante herramientas que le permita crear su propios procedimientos ante situaciones problemáticas Implica que las ideas se modifiquen a su ritmo y siga aprendiendo. • Es un proceso de enseñanza que percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto.
  5. 5. Educación virtual y constructivismo. Las ideas se fortalece a medida que se adquiere mas conocimiento El aprendizaje es activo Innovador en la utilización de recursos tecnológicos Se aprende por medio audio-visuales desarrollan el sentido de investigativo Genera conocimiento significativo Generan nuevo diseños de aprendizajes
  6. 6. EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y CONSTRUCTIVISTA SE REQUIERE:  Diseñar nuevos modelos de aprendizaje y docencia  Implementar nuevas técnicas que permitan desarrollar actividades innovadoras  Incluir el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje  Capacitación permanente a docentes en el uso de TIC  Adoptar nuevas metodologías en los procedimientos  tareas y en la organización de alumnos
  7. 7. La educación virtual y constructivista BUSCA:  Innovación en los procesos educativos.  Obtener nuevos aprendizajes significativos.  Construcción de conocimientos basados en la investigación.  Desarrollo del pensamiento critico.  Creatividad en el desarrollo de actividades.  Acceso y uso de nicas de manejo de estrés y solución de problemas
  8. 8. Educación Virtual Y Constructivismo 0 50% 50% Profesor Estudiante
  9. 9. Profesor Estudiante Es un guía que acompaña al estudiante durante el proceso de aprendizaje Es una persona automotivada Forma estudiantes críticos, creativos y colaborativos y con visión constructiva. Posee un espíritu independiente y colaborativo Va más allá de la enseñanza habitual, planifica y prepara actividades. Adopta rápidamente las herramientas tecnológicas necesarias para completar su trabajo Contribuye al trabajo grupal El éxito depende de su propio esfuerzo y dedicación.
  10. 10. Competencias Educativas Formación Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Seguimiento Ser Hacer Implantación Estar
  11. 11. FIN

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