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BREVE HISTORIA




LUIS ANGEL MEJIA MARTINEZ
Educación a Distancia en Colombia
 Durante las décadas de 1960 y 1970, la crisis de la
 universidad (y de la sociedad) tradicional, la masificación
 de las nuevas tecnologías y los cuestionamientos a las
 ancestrales       relaciones     maestro-alumno-escuela,
 contribuyeron a definir la Universidad a Distancia como
 una alternativa en la que el estudiante era protagonista y
 gestor autónomo de su aprendizaje, y en la que los nuevos
 recursos tecnológicos se pusieron al servicio de la
 didáctica. Se destacó la Universidad NACIONAL DE
 Educación a Distancia (UNED) de España. Pronto, varios
 países comprendieron los beneficios que ofrecía la
 educación a distancia para aumentar la cobertura y el
 alcance de sus planes de educación.
 En Colombia la educación a distancia ya se había
 vislumbrado desde la década de 1930, cuando el
 gobierno se dio cuenta de la necesidad de afianzar la
 democratización de la educación (extendiendo la
 cobertura del sistema educativo, tecnificando los
 procesos de enseñanza y accediendo al campesinado a
 través de órganos como la Acción Cultural Popular, la
 televisión educativa, los programas extensivos del
 SENA y las campañas de Cultura Aldeana).
 Fue destacado el trabajo del obispo José Joaquín
 Salcedo Guarín (creador de la Acción Cultural Popular
 en 1948), quien a través de Radio Sutatenza se propuso
 la capacitación masiva de campesinos, a través de la
 “escuela radiofónica”. Desde 1953, gracias a la
 colaboración de la UNESCO, la Acción Cultural
 Popular lanzó sus primeras cartillas de estudio, y se
 creó el periódico “El Campesino”. Dentro de la Alianza
 para el Progreso ideada por John Kennedy para
 América Latina.
 En mi concepto fue radio sutatenza quien revolucionó
 la educación a distancia en nuestro país, ya que la
 estrategia de obsequiar a los campesino radios que solo
 se podía escuchar los programas de radio sutatenza y el
 radial de estos aparatos era estático.
 Luego y afortunadamente nace la UNAD (universidad nacional y a
  distancia), durante el gobierno de Belisario Betancur.
 Está surgió, mediante la Ley 52 de 1981, como un establecimiento
  público del orden nacional adscrito al Ministerio de Educación
  Nacional y transformada por el Congreso de la República mediante la
  Ley 396 del 5 de agosto de 1997 en la Universidad Nacional Abierta y a
  Distancia                                                     UNAD.
  Se crea con el objeto de diseñar e implementar programas académicos
  con la estrategia pedagógica de la educación a distancia, que fuesen
  pertinentes con las necesidades locales, regionales, nacionales e
  internacionales y acordes con los retos y las demandas de una sociedad
  democrática, participativa y dinámica afines con modelos científicos,
  sociales y culturales que contextualizan al siglo XXI.
 Es importante resaltar que la educación a distancia siempre será una
  mejor opción para acceder al conocimiento y lograr un titulo que
  permita el desarrollo personal a escala humana y social.

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Historia de la educación a distancia en Colombia

  • 1. BREVE HISTORIA LUIS ANGEL MEJIA MARTINEZ
  • 2. Educación a Distancia en Colombia  Durante las décadas de 1960 y 1970, la crisis de la universidad (y de la sociedad) tradicional, la masificación de las nuevas tecnologías y los cuestionamientos a las ancestrales relaciones maestro-alumno-escuela, contribuyeron a definir la Universidad a Distancia como una alternativa en la que el estudiante era protagonista y gestor autónomo de su aprendizaje, y en la que los nuevos recursos tecnológicos se pusieron al servicio de la didáctica. Se destacó la Universidad NACIONAL DE Educación a Distancia (UNED) de España. Pronto, varios países comprendieron los beneficios que ofrecía la educación a distancia para aumentar la cobertura y el alcance de sus planes de educación.
  • 3.  En Colombia la educación a distancia ya se había vislumbrado desde la década de 1930, cuando el gobierno se dio cuenta de la necesidad de afianzar la democratización de la educación (extendiendo la cobertura del sistema educativo, tecnificando los procesos de enseñanza y accediendo al campesinado a través de órganos como la Acción Cultural Popular, la televisión educativa, los programas extensivos del SENA y las campañas de Cultura Aldeana).
  • 4.  Fue destacado el trabajo del obispo José Joaquín Salcedo Guarín (creador de la Acción Cultural Popular en 1948), quien a través de Radio Sutatenza se propuso la capacitación masiva de campesinos, a través de la “escuela radiofónica”. Desde 1953, gracias a la colaboración de la UNESCO, la Acción Cultural Popular lanzó sus primeras cartillas de estudio, y se creó el periódico “El Campesino”. Dentro de la Alianza para el Progreso ideada por John Kennedy para América Latina.
  • 5.  En mi concepto fue radio sutatenza quien revolucionó la educación a distancia en nuestro país, ya que la estrategia de obsequiar a los campesino radios que solo se podía escuchar los programas de radio sutatenza y el radial de estos aparatos era estático.
  • 6.  Luego y afortunadamente nace la UNAD (universidad nacional y a distancia), durante el gobierno de Belisario Betancur.  Está surgió, mediante la Ley 52 de 1981, como un establecimiento público del orden nacional adscrito al Ministerio de Educación Nacional y transformada por el Congreso de la República mediante la Ley 396 del 5 de agosto de 1997 en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Se crea con el objeto de diseñar e implementar programas académicos con la estrategia pedagógica de la educación a distancia, que fuesen pertinentes con las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales y acordes con los retos y las demandas de una sociedad democrática, participativa y dinámica afines con modelos científicos, sociales y culturales que contextualizan al siglo XXI.  Es importante resaltar que la educación a distancia siempre será una mejor opción para acceder al conocimiento y lograr un titulo que permita el desarrollo personal a escala humana y social.