2. La finalitat d’aquest curs és ensenyar als docents a preparar
material en vídeo i àudio per als seus alumnes, així com
aprofundir en la confecció de presentacions en Prezi i Power
Point. L’objectiu és adquirir competència en la creació de
presentacions dinàmiques i atractives per presentar
continguts motivadors a l’aula.
Aprendrem a usar programes com l’Avidemiux, l’Audacity, el
Prezi i el Power Point/ Impress, així com diverses plataformes
que ens facilitaran l’accés a recursos.
3. 1. Introducció: aprendre i ensenyar en la nova era digital
2. Els recursos multimèdia en els processos d’ensenyament
aprenentatge
3. Principis audiovisuals bàsics
4. Ús del Power Point avançat: les diapositives audiovisuals i
interactives com a discurs i suport del discurs
5. Iniciació al Prezi: l’alternativa per a fer presentacions
dinàmiques
6. La combinació de Power Point i Prezi en les presentacions
7. Creació de microvídeos amb Avidemux
8. Creació de arxius de so amb l’Audacity
9. Combinació de peces de vídeo i àudio
10. Plataformes per penjar i compartir vídeos i presentacions
en xarxa
12. è
T1
Capacitat d’aplicar coneixements
i habilitats per resoldre diferents
situacions emprant
Dispositius digitals
-Aprentatge significatiu
-Transversal
-Interacció social
T1
13. T1
-Desfassament generacional: Nadius Digitals – Immigrants Digutals
-Fa 20 anys: primers ordinadors (Alfabetització digital)
-Analogia d’espai casa/escola
-Aula d’informàtica vs aula informatitzada
-Problemes o entrebans sobre l’us de la tecnología a l’escola?
-Possibles solucions?
14. T1
“Un company de l’escola m’ha passat el link del vídeo, que vam
fer amb l’Avidemux i l’Audacity i vam integrar dins d’una
presentació que combina Prezi i Power Point, perquè el penge
a Youtube i Vimeo i el pugam enllaçar des del bloc d’aula.
(Frase real d’un alumne)
15. T1
- Recursos educatius per facilitar la pràctica docent
- Ensenyar els nostres alumnes a usar les TIC
20. è
Resulta absurd insistir en que tots aprenem de la mateixa forma.
REPTE = Aconseguir estratègies encaminades a desenvolupar al màxim les
intel·ligències del nostre alumnat.
La diversificació d’estratègies ha d’anar vinculada a una diversificación
dels recursos.
Els recursos multimèdia ajuden a desenvolupar les intel·ligències múltiples
T2
21. à
è
T2
Per a ser eficaços en el procés d’ensenyament-aprenentatge els recursos
multimèdia que emprem a l’aula han de seguir una sèria de principis: