1. MAAL
Master
Ambient
Assisted
Living
MAAL
Berufsbegleitender, interdisziplinärer Master-Studiengang im
Bereich Ambient Assisted Living
Prof. Dr.-Ing. Gerhard Hörber, Andrea Schuster
HTW Berlin
AAL Kongress 2012 – 24.01.12 – Berlin

2. 2
Inhalt
 Die Fakten
 Das Team
 Das Vorgehen/Die wichtigsten Meilensteine ... Der grüne Faden MAAL
 Die Herausforderungen
 Die Zielgruppen
 Der Lerneffekt für Studierende
 Das Ziel/gewünschtes Ergebnis

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Wer und Was steckt hinter
MAAL?
Projekt MAAL
Studiengang MAAL

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Die Fakten zum Projekt MAAL
 Projektförderung: BMBF im Rahmen der
Bekanntmachung QuAALi
 Projektträger: VDE/VDI+IT
 Projektstart: 01.08.2011
 Projektende: 31.07.2014
 Erste Studierende: Wintersemester 13/14
 Parallel: Aufbau eines Weiterbildungsangebotes für
Nichtakademiker/-innen

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Der Studiengang MAAL
 interdisziplinär
 berufsbegleitend
 offen für die Fachrichtungen
Ingenieurwissenschaften, Design und
Humanwissenschaften
 Kooperation zwischen HTW Berlin und ASH
 Fernstudiengang mit Präsenzanteilen

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Das Team im Projekt MAAL
 Hochschule für Technik und Wirtschaft – HTW Berlin
 Alice Salomon Hochschule – ASH Berlin
Partner
 DIN Deutsches Institut für Normung
 YOUSE
 aal communications
 iversity
Dienstleister
HTW
 Internationales Designzentrum Berlin - IDZ
 suralin

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Das Vorgehen im Projekt MAAL
Die Methode „Tuning“
Der zentrale Aspekt:
 Studierende werden in der Entwicklung und Evaluation von
Studiengängen beteiligt.
 Lernergebnisse werden in Form von Kompetenzen
formuliert.
 Bestimmung fachlicher Referenzpunkte.

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Die wichtigsten Meilensteine
im Projekt MAAL
 Entwicklung der Module
 Entwicklung des Weiterbildungsangebotes
 Einbinden einer Community-Plattform im Rahmen eines E-Learning-Konzeptes
 Festlegung der Lerninhalte
 Entwicklung Curriculum
 Evaluation
 Offensive Marketingstrategie
 Nachhaltiges Verwertungskonzept

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Die Herausforderungen
Potenzielle
Inhalte für drei
Definieren Studierende für
unterschiedliche
des Begriffs das Thema AAL
Fachdisziplinen
„Best Ager“ sensibilisieren
entwickeln
Weiterbildungsangebot in das Integration von
Studium implementieren, aktuellen Themen
ohne Inhalte oder Abschlüsse
zu „verwässern“

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Die Zielgruppen
Human-
wissenschaftler/-
innen
Bewerber/-innen mit
individueller Eignung
und Befähigung
Ingenieur/-innen Designer/-innen

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Der Lerneffekt
3. Semester 2. Semester 1. Semester
Sensibilisierung für andere Erfahren und Erleben der Bedürfnisse von
Fachdisziplinen älteren Menschen
Erlernen von Anforderungen an Interdisziplinäres Arbeiten
Produkte für ältere Menschen
Konzipieren und Entwickeln Weiterentwicklung von bestehenden
von „AAL-Produkten und Produkten und Dienstleistungen
Dienstleistungen
Master Product Design und Consulting im Bereich AAL –
besonders geeignet für eine spätere Selbständigkeit

12. Kontakt Projektleitung: gerhard.hoerber@htw-berlin.de
Kontakt Projektkoordination: andrea.schuster@htw-berlin.de
Projektwebsite: http://maal.htw-berlin.de/