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UNIDAD III 
GERENCIA 
INSDUSTRIAL 
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO 
“SANTIAGO MARIÑO” 
EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ 
ESCUELA 45 DE SEGURIDAD INDUSTRIAL 
Planificación 
egrantes: 
Marmila Muños 
Rosalia Castillo 
Integrantes: 
Marmila Muños 
Rosalia Castillo 
Pto. Ordaz 2014
INTRODUCCIÓN 
La planificación cumple dos propósitos principales en las 
organizaciones: el protector y el afirmativo. El propósito protector 
consiste en minimizar el riesgo reduciendo la incertidumbre que 
rodea al mundo de los negocios y definiendo las consecuencias 
de una acción administrativa determinada. El propósito afirmativo 
de la planificación consiste en elevar el nivel de éxito 
organizacional. Un propósito adicional de la planificación consiste 
en coordinar los esfuerzos y los recursos dentro de las 
organizaciones. 
Se ha dicho que la planificación es como una locomotora que 
arrastra el tren de las actividades de la organización, la dirección y 
el control. Por otro lado, se puede considerar a la planificación 
como el tronco fundamental de un árbol imponente, del que 
crecen las ramas de la organización, la dirección y el control. Sin 
embargo, el propósito fundamental es facilitar el logro de los 
objetivos de la empresa. Implica tomar en cuenta la naturaleza del 
ámbito futuro en el cual deberán ejecutarse las acciones 
planificadas. 
La planificación es un proceso continuo que refleja los 
cambios del ambiente en torno a cada organización y busca 
adaptarse a ellos. Uno de los resultados más significativos del 
proceso de planificación es una estrategia para la organización. 
1
CONCEPTOS DE PLANIFICACIÓN 
Entre conceptos de varios autores pudimos enfocar las 
2 
siguientes definiciones: 
"Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar 
dichas metas" (Stoner, 1996). 
"Es el proceso que se sigue para determinar en forma exacta lo 
que la organización hará para alcanzar sus objetivos" (Ortiz, s/f). 
"Es el proceso de evaluar toda la información relevante y los 
desarrollos futuros probables, da como resultado un curso de 
acción recomendado: un plan", (Sisk, s/f). 
"Es el proceso de establecer objetivos y escoger el medio más 
apropiado para el logro de los mismos antes de emprender la 
acción", (Goodstein, 1998). 
"La planificación... se anticipa a la toma de decisiones . Es un 
proceso de decidir... antes de que se requiera la acción" 
(Ackoff,1981). 
"Consiste en decidir con anticipación lo que hay que hacer, quién 
tiene que hacerlo, y cómo deberá hacerse" (Murdick, 1994). Se 
erige como puente entre el punto en que nos encontramos y aquel 
donde queremos ir.
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PLANIFICAR Y 
PLANIFICAR ESTRATÉGICAMENTE? 
La planificación es un instrumento a través el cual el docente 
reflexiona, prevé actividades, experiencias, recursos, y diseña 
ambientes necesarios para una situación determinada de 
aprendizajes, desarrollos garantizando de esta manera el logro de 
los objetivos curriculares según periodos de tiempo 
predeterminados. El docente debe planificar para los niños, 
tomando en cuenta que sabe y que ignora. Por tal motivo voy 
abordar dos tipos de planificación como lo es la Planificación 
Tradicional y Planificación Estratégica. 
La Planificación Estratégica a diferencia de la Planificación 
Consiste en conocer profundamente los intereses necesidades, 
perspectivas particulares y nivel de desarrollo de cada niño o niña, 
para seleccionar los recursos y actividades con apoyo de la 
observación y de una evaluación sistemática, esta es flexible, 
realista y precisa orientada hacia la variedad de cualidades que 
presenta el ser humano y las características culturales de la 
comunidad o contexto social. 
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PENSAR Y PENSAR 
ESTRATÉGICAMENTE? 
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese 
de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad 
3
del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma 
genérica que define todos los productos que la mente puede 
generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las 
abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de 
naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos 
abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Se considera 
pensamiento también la coordinación del trabajo creativo de 
múltiples individuos con una perspectiva unificada en el contexto 
de una institución. 
¿LA CONCEPCIÓN DEL PLANIFICAR ES IGUAL ENTRE LOS 
AUTORES DE LIBROS O FUENTES QUE TRATEN SOBRE EL 
TEMA? EJEMPLO: 
LOS TIPOS DE PLANIFICACIÓN 
PLANIFICACIÓN NORMATIVA O TRADICIONAL: Es un modelo 
de planificación que se rige por una serie de normas o parámetros 
previamente establecidos por el estado. Para definir los elementos 
estratégicos de la planificación: Dispone de un considerable 
conjunto de instituciones para la investigación y docencia, de 
donde han salido los elementos más relevantes de su revolución 
actual. Su gran fortaleza es su familiaridad con los problemas 
4
propios del desarrollo económico – social visto desde el ángulo 
gubernamental. El planificador es “omnisciente”. Se subdivide en: 
Centralizada (Países socialistas) y Mixta, Pluralista, o Indicativa 
(Países de Latinoamérica). Utiliza conceptos de Políticas, 
Proyectos, Acciones y Recomendaciones como proposiciones 
vagas de contenido de ejecución. 
PLANIFICACIÓN SITUACIONAL: Para este enfoque la 
planificación es: “calcular, presidir y preceder las acciones para 
llevar una situación inicial a otras, hasta llegar a la situación que el 
actor pretende alcanzar”. (Castellano, 1998) Otra definición dice 
que: “Es aquella que se genera por instancias de discusión, 
cálculos y análisis de los actores de una organización que 
construyen una situación objetiva de un determinado acto social”. 
(Amarista – Camacho, 2004) Este tipo de planificación posee las 
siguientes características: Es una herramienta para el cambio 
social. 
Tecnológicamente, aborda la anticipación simulada por la 
práctica. Asume supuestos más realistas, ya que quién planifica 
está dentro de la realidad y coexiste con otros actores que 
también planifican. No tiene un diagnóstico único, ni una verdad 
objetiva, sino una explicación situacional. Se articula lo político 
con lo económico pues su horizonte es político y el futuro es 
incierto. Es un proceso que no se agota en el tiempo, siempre 
5
está en acción. Entre la relación del “debe ser” y el “puede ser” 
tiene expresión “lo viable” que presenta aspectos económicos, 
institucionales, culturales y políticos. Concibe la norma como la 
orientación direccional entorno a la cual es necesario construir las 
condiciones para su cumplimiento, es decir, lo normativo tiene 
validez, pero no constituye de por sí el plan. La planificación 
situacional se da en cuatro momentos básicos, los cuales son: 
El momento explicativo se basa en flujo gramas de causa – 
efectos para cada problema considerado; las manifestaciones 
más visibles de dichos problemas se anotan como fenol 
producción. Sus causas más inmediatas, resultado de la 
acumulación de e institucionalización de ciertos hechos, como 
fono estructura; y las causas más profundas, en la raíz misma de 
la sociedad, como gen estructura. En el momento normativo se 
establece el “deber ser”. Determina los objetivos. Luego de la 
explicación situacional se diseñan los proyectos con visión de 
futuro, las operaciones y acciones que enfrentan los problemas en 
forma consistente con la situación objetivo perseguido. 
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA: A este tipo de planificación, 
Steiner la define así: “la planificación estratégica es un proceso 
continuo y sistémico que relaciona el futuro con las decisiones 
actuales en el contexto de cambios situacionales y que se 
expresa en la formulación de un conjunto de planes 
interrelacionados”. La planificación estratégica tiene las siguientes 
características: Permite establecer claramente la misión y valores 
6
de la organización, como principio rector. Tiene su origen en el 
ámbito empresarial y surge como fuente de consolidación de la 
llamada Planificación Tradicional. 
Para definir los elementos estratégicos, se parte del proceso 
de investigación sistemática interna y externa. Es un sistema que 
tiene la capacidad de auto reproducción y organización 
(Autopoietico). Es un proceso cíclico, permanente, participativo e 
interactivo. Su centro práctico es la coyuntura, y se refiere al 
cálculo que precede y la acción. Reconoce la incertidumbre y que 
la realidad es un sistema complejo. Rechaza la posición reactiva 
para adoptar una posición pre activa, aún con los riesgos que ello 
supone. Se sustenta en tres grandes pilares: el usuario, la propia 
organización y los competidores. 
Descansa en la formulación de tres tipos de planes 
fundamentales como son los planes estratégicos de largo plazo; 
los programas a mediano plazo, los planes operativos y 
presupuestos a corto plazo. En este enfoque de planificación se 
realizan planes estratégicos o planes de acción, los cuales son los 
que permiten definir las acciones, concretar las estrategias y las 
distintas herramientas a utilizar para lograr los objetivos de la 
empresa. Para su elaboración se tienen las siguientes etapas: 
Definir la misión de la empresa para identificar el alcance de sus 
servicios o productos. Se selecciona los objetivos globales que 
pretenden alcanzarse a largo plazo y el espacio deseado. Las 
estrategias específicas que cada negocio de la empresa diseña 
7
para la definición de los productos o servicios que presta, los 
clientes que desea captar. La constante vigilancia que las 
empresas dominantes, de un sector determinado, deben 
mantener hacia el resto de las empresas que puedan amenazar 
su privilegiada posición. Se busca formular con la base en las 
competencias distintas alternativas posibles encaminadas a la 
implantación de nuevos negocios en el mercado, tomando en 
cuenta calidad y precio. 
¿SON LOS PASOS O FASES DEL PROCESO DE PLANIFICAR 
IGUALES O SIMILARES A LOS DE PLANIFICAR 
ESTRATÉGICAMENTE? 
Descripción de lo planificado tal y como es en la realidad. 
Diagnóstico. Descripción de lo planificado tal y como es en la 
realidad. Explicación de porqué lo planificado es como es y no 
como debería ser. Prognosis: descripción de cómo evoluciona lo 
planificado de sus condiciones actuales continúan actuando igual 
que hasta el presente. 
Prospectiva: Cuadro general del futuro deseable y posible, que 
aglutina los objetivos perseguidos 
Selección de instrumentos para transformar lo existente en lo 
deseable y posible. Selección preliminar Evaluación. Selección 
final de conjuntos de instrumentos factibles, compatibles y 
8
complementarios. Definición de mecanismos para implementar y 
revisar los planes. 
La previsión presupuestal garantiza la ejecució n de planes, 
programas y presupuesto, cuyo objetivo es el cumplimiento de 
acciones y responsabilidades asignadas a diferentes agentes o 
instituciones. 
Requiere de un análisis de la realidad o diagnostico que 
9 
contiene: 
-Fortalezas y debilidades 
- Oportunidades y riesgos (amenazas) del desarrollo de una 
organización. 
Además incluye la formulación de planes, que definen: 
Políticas 
Metas y estrategias del plan. 
Este proceso seria incompleto, sino incluye; programas y 
presupuestos, para la asignación de recursos humanos, 
materiales financieros y tecnológicos para el cumplimiento de los 
objetivos diseñados. Una de las primeras y más importantes 
cosas que deben estar claras en relación a estas fases, es que 
ellas no son lineales ni aisladas, sino que, por el contrario, 
interaccionan las unas con las otras y solapan continuamente a lo 
largo del proceso.
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PLANIFICAR 
(PLANIFICACIÓN) Y PLANEAR (PLANEACIÓN)? 
PLANEACION.- O Planteamiento es la acción y efecto de planear, 
es decir, trazar un plan. Implica tener uno o varios objetivos a 
cumplir, junto con las acciones requeridas para que este objetivo 
pueda ser alcanzado. Como un proceso de toma de decisiones la 
planeación está formada por varias etapas. En principio hay que 
identificar el problema. Se continúan con el desarrollo de 
alternativas, para seleccionar la más conveniente. Recién es 
posible comenzar con la ejecución del plan. Cabe destacar que la 
planeación se realiza casi a todo momento de la vida. 
PLANIFICACIÓN.- Implica además un proceso de toma de 
decisiones, un proceso de previsión (anticipación), visualización 
(representación del futuro deseado) y de predeterminación (tomar 
acciones para lograr el concepto de adivinar el futuro). 
¿QUÉ VINCULACIÓN SE PUEDE ESTABLECER ENTRE LA 
FASE DE DIAGNÓSTICO O DE ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN 
EN UN PROCESO DE PLANIFICACIÓN Y EL PLANTEAMIENTO 
DE UN PROBLEMA EN UN PROCESO DE METODOLOGÍA DE 
LA INVESTIGACIÓN? 
10
Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que 
permite conocer la situación real de la organización en un 
momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad, 
con el fin de corregir los primeros y aprovechar las segundas. En 
el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de 
la comunicación interna y externa de una organización en todos 
sus niveles 
Elementos de un diagnostico organizacional 
 Generación de información 
11 
 Recolecta la información 
 Metodología 
 Frecuencia 
 Organización de la información 
 Diseño de procedimientos 
 Almacenamiento apropiado 
 Análisis e interpretación de la información 
MÉTODOS USADOS PARA EL ANÁLISIS SITUACIONAL, 
PASOS PARA REALIZAR UN ANÁLISIS SITUACIONAL O 
DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL 
Utilizado por Mario Héctor Vogel (2006). Por lo mencionado 
por Idalberto Chiavenato[10] (2006), el término Diagnóstico 
Situacional tiene mucho que ver con una corriente teórica 
denominada Enfoque Situacional o Contingencial, que es una 
corriente que parte del principio según el cual la Administración es
relativa y situacional, es decir, depende de las circunstancias 
ambientales y tecnológicas de la organización. En otras palabras, 
conjuga el momento y el contexto en que la organización se 
encuentra. 
La palabra contingencia significa algo incierto o eventual, que 
puede suceder o no, dependiendo de las circunstancias. Se 
refiere a una proposición cuya verdad o falsedad solamente 
puede conocerse por la experiencia y por la evidencia, y no por la 
razón. El Enfoque Contingencial enfatiza que no se alcanza la 
eficacia organizacional, o sea, no existe una forma única y mejor 
para organizar en el sentido de alcanzarse los objetivos variados 
de las organizaciones dentro de un ambiente variado 
En este sentido, el Diagnóstico Situacional o diagnóstico de la 
situación actual: 
a) Tiene como objetivo examinar el problema que afronta la 
organización y debe considerar con claridad y precisión qué se 
pretende conseguir con el desarrollo del diagnóstico. 
b) Debe considerar factores internos y externos de la 
organización, valorados por su incidencia y repercusión. 
c) No tiene una forma única de llevarse a cabo, pues cada 
autor pone a consideración alternativas y combinaciones 
diferentes. 
12
d) Permite al investigador adelantar un pronóstico. Es decir, la 
evolución probable según las decisiones adoptadas. 
e) No incluye la puesta en práctica de soluciones. Esto se lleva 
a cabo en una fase siguiente. 
13
CONCLUSIONES 
Si una empresa aspira a persistir sana debe trazar objetivos 
realistas. La planificación está comprometida en la fijación de los 
objetivos de la organización y en las formas generales para 
lograrlos. La opción frente a la planificación es la actividad 
aleatoria, no coordinada e inútil. Los planes efectivos son flexibles 
y se adaptan condiciones cambiantes. 
Debe hacerse notar que ni la planificación estratégica ni la 
operativa es un esfuerzo ocasional si se quiere que sea efectiva y 
logre los resultados deseados. Más bien es un círculo continuo 
que nunca debe terminar en una organización; debe ser vigilada 
periódicamente, revisada y modificada de acuerdo con los 
resultados internos, y externos y los eventos. 
El pensamiento estratégico será la base para lograr el cambio 
en los líderes públicos o en sus organizaciones, por eso a través 
de este artículo se pretende sembrar un deseo de cambio futurista 
y prolongador en las próximas décadas. 
14
BIBLIOGRAFIA 
 CASTELLANO, B. Hercilio y VADELL Hermano. Caracas, 
diciembre de 1990. El Oficio del Planificador. 
 MELINKOFF, V. Ramón. 1990. Caracas. Los Procesos 
Administrativos. Editorial Panapo C. A. 
 GOLDEFEDER Guitela y AGUIRRE Eduardo. Planificación y 
Administración. Editorial Trillas. 
 http://es.slideshare.net/jesussanval/metodo-de-diagnostico 
 http://es.slideshare.net/yusmarisss/cul-es-la-diferencia-entre- 
planificar-y-planificar-estratgicamente 
15
ANEXO 
16

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Planificación Unidad III

  • 1. UNIDAD III GERENCIA INSDUSTRIAL INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ ESCUELA 45 DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Planificación egrantes: Marmila Muños Rosalia Castillo Integrantes: Marmila Muños Rosalia Castillo Pto. Ordaz 2014
  • 2. INTRODUCCIÓN La planificación cumple dos propósitos principales en las organizaciones: el protector y el afirmativo. El propósito protector consiste en minimizar el riesgo reduciendo la incertidumbre que rodea al mundo de los negocios y definiendo las consecuencias de una acción administrativa determinada. El propósito afirmativo de la planificación consiste en elevar el nivel de éxito organizacional. Un propósito adicional de la planificación consiste en coordinar los esfuerzos y los recursos dentro de las organizaciones. Se ha dicho que la planificación es como una locomotora que arrastra el tren de las actividades de la organización, la dirección y el control. Por otro lado, se puede considerar a la planificación como el tronco fundamental de un árbol imponente, del que crecen las ramas de la organización, la dirección y el control. Sin embargo, el propósito fundamental es facilitar el logro de los objetivos de la empresa. Implica tomar en cuenta la naturaleza del ámbito futuro en el cual deberán ejecutarse las acciones planificadas. La planificación es un proceso continuo que refleja los cambios del ambiente en torno a cada organización y busca adaptarse a ellos. Uno de los resultados más significativos del proceso de planificación es una estrategia para la organización. 1
  • 3. CONCEPTOS DE PLANIFICACIÓN Entre conceptos de varios autores pudimos enfocar las 2 siguientes definiciones: "Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas" (Stoner, 1996). "Es el proceso que se sigue para determinar en forma exacta lo que la organización hará para alcanzar sus objetivos" (Ortiz, s/f). "Es el proceso de evaluar toda la información relevante y los desarrollos futuros probables, da como resultado un curso de acción recomendado: un plan", (Sisk, s/f). "Es el proceso de establecer objetivos y escoger el medio más apropiado para el logro de los mismos antes de emprender la acción", (Goodstein, 1998). "La planificación... se anticipa a la toma de decisiones . Es un proceso de decidir... antes de que se requiera la acción" (Ackoff,1981). "Consiste en decidir con anticipación lo que hay que hacer, quién tiene que hacerlo, y cómo deberá hacerse" (Murdick, 1994). Se erige como puente entre el punto en que nos encontramos y aquel donde queremos ir.
  • 4. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PLANIFICAR Y PLANIFICAR ESTRATÉGICAMENTE? La planificación es un instrumento a través el cual el docente reflexiona, prevé actividades, experiencias, recursos, y diseña ambientes necesarios para una situación determinada de aprendizajes, desarrollos garantizando de esta manera el logro de los objetivos curriculares según periodos de tiempo predeterminados. El docente debe planificar para los niños, tomando en cuenta que sabe y que ignora. Por tal motivo voy abordar dos tipos de planificación como lo es la Planificación Tradicional y Planificación Estratégica. La Planificación Estratégica a diferencia de la Planificación Consiste en conocer profundamente los intereses necesidades, perspectivas particulares y nivel de desarrollo de cada niño o niña, para seleccionar los recursos y actividades con apoyo de la observación y de una evaluación sistemática, esta es flexible, realista y precisa orientada hacia la variedad de cualidades que presenta el ser humano y las características culturales de la comunidad o contexto social. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PENSAR Y PENSAR ESTRATÉGICAMENTE? El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad 3
  • 5. del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Se considera pensamiento también la coordinación del trabajo creativo de múltiples individuos con una perspectiva unificada en el contexto de una institución. ¿LA CONCEPCIÓN DEL PLANIFICAR ES IGUAL ENTRE LOS AUTORES DE LIBROS O FUENTES QUE TRATEN SOBRE EL TEMA? EJEMPLO: LOS TIPOS DE PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN NORMATIVA O TRADICIONAL: Es un modelo de planificación que se rige por una serie de normas o parámetros previamente establecidos por el estado. Para definir los elementos estratégicos de la planificación: Dispone de un considerable conjunto de instituciones para la investigación y docencia, de donde han salido los elementos más relevantes de su revolución actual. Su gran fortaleza es su familiaridad con los problemas 4
  • 6. propios del desarrollo económico – social visto desde el ángulo gubernamental. El planificador es “omnisciente”. Se subdivide en: Centralizada (Países socialistas) y Mixta, Pluralista, o Indicativa (Países de Latinoamérica). Utiliza conceptos de Políticas, Proyectos, Acciones y Recomendaciones como proposiciones vagas de contenido de ejecución. PLANIFICACIÓN SITUACIONAL: Para este enfoque la planificación es: “calcular, presidir y preceder las acciones para llevar una situación inicial a otras, hasta llegar a la situación que el actor pretende alcanzar”. (Castellano, 1998) Otra definición dice que: “Es aquella que se genera por instancias de discusión, cálculos y análisis de los actores de una organización que construyen una situación objetiva de un determinado acto social”. (Amarista – Camacho, 2004) Este tipo de planificación posee las siguientes características: Es una herramienta para el cambio social. Tecnológicamente, aborda la anticipación simulada por la práctica. Asume supuestos más realistas, ya que quién planifica está dentro de la realidad y coexiste con otros actores que también planifican. No tiene un diagnóstico único, ni una verdad objetiva, sino una explicación situacional. Se articula lo político con lo económico pues su horizonte es político y el futuro es incierto. Es un proceso que no se agota en el tiempo, siempre 5
  • 7. está en acción. Entre la relación del “debe ser” y el “puede ser” tiene expresión “lo viable” que presenta aspectos económicos, institucionales, culturales y políticos. Concibe la norma como la orientación direccional entorno a la cual es necesario construir las condiciones para su cumplimiento, es decir, lo normativo tiene validez, pero no constituye de por sí el plan. La planificación situacional se da en cuatro momentos básicos, los cuales son: El momento explicativo se basa en flujo gramas de causa – efectos para cada problema considerado; las manifestaciones más visibles de dichos problemas se anotan como fenol producción. Sus causas más inmediatas, resultado de la acumulación de e institucionalización de ciertos hechos, como fono estructura; y las causas más profundas, en la raíz misma de la sociedad, como gen estructura. En el momento normativo se establece el “deber ser”. Determina los objetivos. Luego de la explicación situacional se diseñan los proyectos con visión de futuro, las operaciones y acciones que enfrentan los problemas en forma consistente con la situación objetivo perseguido. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA: A este tipo de planificación, Steiner la define así: “la planificación estratégica es un proceso continuo y sistémico que relaciona el futuro con las decisiones actuales en el contexto de cambios situacionales y que se expresa en la formulación de un conjunto de planes interrelacionados”. La planificación estratégica tiene las siguientes características: Permite establecer claramente la misión y valores 6
  • 8. de la organización, como principio rector. Tiene su origen en el ámbito empresarial y surge como fuente de consolidación de la llamada Planificación Tradicional. Para definir los elementos estratégicos, se parte del proceso de investigación sistemática interna y externa. Es un sistema que tiene la capacidad de auto reproducción y organización (Autopoietico). Es un proceso cíclico, permanente, participativo e interactivo. Su centro práctico es la coyuntura, y se refiere al cálculo que precede y la acción. Reconoce la incertidumbre y que la realidad es un sistema complejo. Rechaza la posición reactiva para adoptar una posición pre activa, aún con los riesgos que ello supone. Se sustenta en tres grandes pilares: el usuario, la propia organización y los competidores. Descansa en la formulación de tres tipos de planes fundamentales como son los planes estratégicos de largo plazo; los programas a mediano plazo, los planes operativos y presupuestos a corto plazo. En este enfoque de planificación se realizan planes estratégicos o planes de acción, los cuales son los que permiten definir las acciones, concretar las estrategias y las distintas herramientas a utilizar para lograr los objetivos de la empresa. Para su elaboración se tienen las siguientes etapas: Definir la misión de la empresa para identificar el alcance de sus servicios o productos. Se selecciona los objetivos globales que pretenden alcanzarse a largo plazo y el espacio deseado. Las estrategias específicas que cada negocio de la empresa diseña 7
  • 9. para la definición de los productos o servicios que presta, los clientes que desea captar. La constante vigilancia que las empresas dominantes, de un sector determinado, deben mantener hacia el resto de las empresas que puedan amenazar su privilegiada posición. Se busca formular con la base en las competencias distintas alternativas posibles encaminadas a la implantación de nuevos negocios en el mercado, tomando en cuenta calidad y precio. ¿SON LOS PASOS O FASES DEL PROCESO DE PLANIFICAR IGUALES O SIMILARES A LOS DE PLANIFICAR ESTRATÉGICAMENTE? Descripción de lo planificado tal y como es en la realidad. Diagnóstico. Descripción de lo planificado tal y como es en la realidad. Explicación de porqué lo planificado es como es y no como debería ser. Prognosis: descripción de cómo evoluciona lo planificado de sus condiciones actuales continúan actuando igual que hasta el presente. Prospectiva: Cuadro general del futuro deseable y posible, que aglutina los objetivos perseguidos Selección de instrumentos para transformar lo existente en lo deseable y posible. Selección preliminar Evaluación. Selección final de conjuntos de instrumentos factibles, compatibles y 8
  • 10. complementarios. Definición de mecanismos para implementar y revisar los planes. La previsión presupuestal garantiza la ejecució n de planes, programas y presupuesto, cuyo objetivo es el cumplimiento de acciones y responsabilidades asignadas a diferentes agentes o instituciones. Requiere de un análisis de la realidad o diagnostico que 9 contiene: -Fortalezas y debilidades - Oportunidades y riesgos (amenazas) del desarrollo de una organización. Además incluye la formulación de planes, que definen: Políticas Metas y estrategias del plan. Este proceso seria incompleto, sino incluye; programas y presupuestos, para la asignación de recursos humanos, materiales financieros y tecnológicos para el cumplimiento de los objetivos diseñados. Una de las primeras y más importantes cosas que deben estar claras en relación a estas fases, es que ellas no son lineales ni aisladas, sino que, por el contrario, interaccionan las unas con las otras y solapan continuamente a lo largo del proceso.
  • 11. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PLANIFICAR (PLANIFICACIÓN) Y PLANEAR (PLANEACIÓN)? PLANEACION.- O Planteamiento es la acción y efecto de planear, es decir, trazar un plan. Implica tener uno o varios objetivos a cumplir, junto con las acciones requeridas para que este objetivo pueda ser alcanzado. Como un proceso de toma de decisiones la planeación está formada por varias etapas. En principio hay que identificar el problema. Se continúan con el desarrollo de alternativas, para seleccionar la más conveniente. Recién es posible comenzar con la ejecución del plan. Cabe destacar que la planeación se realiza casi a todo momento de la vida. PLANIFICACIÓN.- Implica además un proceso de toma de decisiones, un proceso de previsión (anticipación), visualización (representación del futuro deseado) y de predeterminación (tomar acciones para lograr el concepto de adivinar el futuro). ¿QUÉ VINCULACIÓN SE PUEDE ESTABLECER ENTRE LA FASE DE DIAGNÓSTICO O DE ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EN UN PROCESO DE PLANIFICACIÓN Y EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA EN UN PROCESO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN? 10
  • 12. Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad, con el fin de corregir los primeros y aprovechar las segundas. En el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de la comunicación interna y externa de una organización en todos sus niveles Elementos de un diagnostico organizacional  Generación de información 11  Recolecta la información  Metodología  Frecuencia  Organización de la información  Diseño de procedimientos  Almacenamiento apropiado  Análisis e interpretación de la información MÉTODOS USADOS PARA EL ANÁLISIS SITUACIONAL, PASOS PARA REALIZAR UN ANÁLISIS SITUACIONAL O DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL Utilizado por Mario Héctor Vogel (2006). Por lo mencionado por Idalberto Chiavenato[10] (2006), el término Diagnóstico Situacional tiene mucho que ver con una corriente teórica denominada Enfoque Situacional o Contingencial, que es una corriente que parte del principio según el cual la Administración es
  • 13. relativa y situacional, es decir, depende de las circunstancias ambientales y tecnológicas de la organización. En otras palabras, conjuga el momento y el contexto en que la organización se encuentra. La palabra contingencia significa algo incierto o eventual, que puede suceder o no, dependiendo de las circunstancias. Se refiere a una proposición cuya verdad o falsedad solamente puede conocerse por la experiencia y por la evidencia, y no por la razón. El Enfoque Contingencial enfatiza que no se alcanza la eficacia organizacional, o sea, no existe una forma única y mejor para organizar en el sentido de alcanzarse los objetivos variados de las organizaciones dentro de un ambiente variado En este sentido, el Diagnóstico Situacional o diagnóstico de la situación actual: a) Tiene como objetivo examinar el problema que afronta la organización y debe considerar con claridad y precisión qué se pretende conseguir con el desarrollo del diagnóstico. b) Debe considerar factores internos y externos de la organización, valorados por su incidencia y repercusión. c) No tiene una forma única de llevarse a cabo, pues cada autor pone a consideración alternativas y combinaciones diferentes. 12
  • 14. d) Permite al investigador adelantar un pronóstico. Es decir, la evolución probable según las decisiones adoptadas. e) No incluye la puesta en práctica de soluciones. Esto se lleva a cabo en una fase siguiente. 13
  • 15. CONCLUSIONES Si una empresa aspira a persistir sana debe trazar objetivos realistas. La planificación está comprometida en la fijación de los objetivos de la organización y en las formas generales para lograrlos. La opción frente a la planificación es la actividad aleatoria, no coordinada e inútil. Los planes efectivos son flexibles y se adaptan condiciones cambiantes. Debe hacerse notar que ni la planificación estratégica ni la operativa es un esfuerzo ocasional si se quiere que sea efectiva y logre los resultados deseados. Más bien es un círculo continuo que nunca debe terminar en una organización; debe ser vigilada periódicamente, revisada y modificada de acuerdo con los resultados internos, y externos y los eventos. El pensamiento estratégico será la base para lograr el cambio en los líderes públicos o en sus organizaciones, por eso a través de este artículo se pretende sembrar un deseo de cambio futurista y prolongador en las próximas décadas. 14
  • 16. BIBLIOGRAFIA  CASTELLANO, B. Hercilio y VADELL Hermano. Caracas, diciembre de 1990. El Oficio del Planificador.  MELINKOFF, V. Ramón. 1990. Caracas. Los Procesos Administrativos. Editorial Panapo C. A.  GOLDEFEDER Guitela y AGUIRRE Eduardo. Planificación y Administración. Editorial Trillas.  http://es.slideshare.net/jesussanval/metodo-de-diagnostico  http://es.slideshare.net/yusmarisss/cul-es-la-diferencia-entre- planificar-y-planificar-estratgicamente 15